محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827214916
فاصله بین کیفی ترین و بی کیفیت ترین مراکز آموزش عالی بسیار زیاد است
واضح آرشیو وب فارسی:میگنا: اکنون دانشگاه آزاد اسلامی به راه خود می رود و دانشگاه های سراسری و غیرانتفاعی و سایر نیز هر کدام به سمت و سویی می روند. اگر چاره ای در این خصوص اندیشیده نشود، ارزش مدارک دانشگاهی ما در دنیا زیر سؤال خواهد رفت.رئیس دانشگاه محقق اردبیلی گفت: باید یک بدنه واحد تصمیم گیر بر کمیت و کیفیت دانشگاه های کشور نظارت کند. گودرز صادقی در گفت و گو با ایسنا ، با اشاره به مشکلات آموزش عالی و اینکه آموزش عالی، متولی واحدی در کشور ندارد، گفت: اصولاً یک بدنه تصمیم گیر لازم است که بر کمیت و کیفیت دانشگاه ها نظارت کند و تصمیمات آن فصل الخطاب باشد. وی با بیان اینکه در حال حاضر دانشگاه های علوم پزشکی از سایر دانشگاه ها جدا شده و غرق در امور اجرایی و خدماتی شده و از وظایف آکادمیک خود فاصله گرفته اند، افزود: اکنون دانشگاه آزاد اسلامی به راه خود می رود و دانشگاه های سراسری و غیرانتفاعی و سایر نیز هر کدام به سمت و سویی می روند. صادقی فاصله بین کیفی ترین و بی کیفیت ترین مراکز آموزش عالی را بسیار زیاد دانست و تصریح کرد: اگر چاره ای در این خصوص اندیشیده نشود، ارزش مدارک دانشگاهی ما در دنیا زیر سؤال خواهد رفت. رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به تعداد زیاد مراکز آموزش عالی در کشور و ظرفیت بالای پذیرش آنها، خاطرنشان کرد: هر چقدر پوشش آموزش عالی بیشتر شود، باعث افزایش سطح سواد عمومی و قابلیت های مردم خواهد شد، ولی وقتی این ظرفیت آنقدر بالا برود که هر کسی که خواست بتواند صاحب مدارک دانشگاهی شود، آموزش عالی لوث می شود. وی اضافه کرد: در بسیاری از کشورهای پیشرفته ظرفیت دانشگاه ها در حد 30 تا40 درصد متقاضیان ورود است، در حالی که در کشور ما تقریباً همه متقاضیان می توانند وارد دانشگاه ها شوند. صادقی با بیان اینکه اگر همه مدرک دانشگاهی داشته باشند، توقع فارغ التحصیلان در گرفتن مشاغل بالاتر می رود، ادامه داد: اگر کارخانه بزرگی مثلاً با میزان اشتغال هزار نفر تأسیس کنیم چند نفر مهندس لازم دارد؟ چند نفر کارگر ماهر و فنی؟ چند نفر کارگر ساده؟ باید به اطراف خود نگاه کنیم و در بین کسانی که می شناسیم از افراد بین 20 تا 30 سال چند درصدشان را می توان به عنوان کارگر ساده به کار گرفت؟ با وضعیت پیش آمده، حتی اگر اقتصاد و صنعت ما دوباره شکوفا شود، با انبوه افرادی روبرو می شویم که تن به کارهای معمولی نمی دهند و برای مدارک و مدارج آنها هم شغل پیدا نمی شود، اگر هم یک نفر را با مدرک کارشناسی ارشد به عنوان کارگر ساده بخواهیم استخدام کنیم فریادش به آسمان بلند می شود که در این کشور مرا که نخبه هستم تحقیر می کنند. رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با اشاره به توسعه و یا عدم توسعه شهرستان های کوچک با وجود مراکز آموزش عالی، تاکید کرد: توسعه فقط با تربیت نیروی تحصیل کرده بیکار حاصل نمی شود، اگر توسعه مدنظر است، کارخانه، اگر کارخانه بزرگی مثلاً با میزان اشتغال هزار نفر تأسیس کنیم چند نفر مهندس لازم دارد؟ چند نفر کارگر ماهر و فنی؟ چند نفر کارگر ساده؟ باید به اطراف خود نگاه کنیم و در بین کسانی که می شناسیم از افراد بین 20 تا 30 سال چند درصدشان را می توان به عنوان کارگر ساده به کار گرفت؟ کارگاه، مزرعه و شرکت باید درست کرد نه دانشگاه. وی با بیان اینکه اگر ما در یک شهر کوچک جایی که از شهریت به معنای واقعی برخوردار نیست تحصیل کنیم، افق دیدمان محدود می شود، ادامه داد: شهرهای بزرگ و مراکز استان ها در کنار دانشگاه، مراکز فرهنگی، سینما، تئاتر، موزه، تفرجگاه، اساتید برجسته، مراکز دینی و امکانات دیگری هم دارند و حضور دانشجویان از اقصی نقاط کشور باعث تضارب آرا و آشنایی با مناطق و فرهنگ های مختلف می شود. صادقی اضافه کرد: اگر قرار باشد یک نفر در همان شهر کوچکی که دیپلم گرفته لیسانس و فوق لیسانس بگیرد و از تلمذ نزد اساتید برجسته محروم باشد، چگونه می تواند منشأ خدمات بزرگتر باشد؟ اگر یک نفر بخواهد در یک شهر یکصد هزار نفری شهردار شود باید در یک شهری بزرگتر و آبادتر در داخل یا خارج از کشور تحصیل کند و با مظاهر و مدیریت شهری آشنا شود تا بتواند شهر خودش را جلو ببرد. وی در خصوص راهکارهای برون رفت از مسائل و مشکلات فوق، گفت: در مرحله اول باید دانشگاه های پزشکی و غیر پزشکی دوباره زیر چتر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار گیرند و سپس در مورد ظرفیت پذیرش دانشجو در کل کشور بطور عام و در دانشگاه های غیردولتی بطور خاص تجدیدنظر شود. رئیس دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باید به عنوان متولی اصلی، بر امورات آموزش عالی کشور نظارت کند، تصریح کرد: دانشگاه های سراسری نیز باید بار اصلی آموزش عالی را به دوش بکشند و ظرفیت کلیه مراکز آموزش عالی دیگر از جمله دانشگاه های آزاد اسلامی، پیام نور، جامع علمی کاربردی و غیرانتفاعی از مجموع ظرفیت دانشگاه های سراسری کمتر باشد. صادقی با بیان اینکه اینگونه مراکز باید مکمل دانشگاه های اصلی کشور باشند، خاطرنشان کرد: در حال حاضر این رابطه برعکس است و دانشگاه های سراسری در وضعیت محاق قرار گرفته اند و انگار طفیلی هستند. وی با بیان اینکه باید از شورای عالی انقلاب فرهنگی خواسته شود در این مورد نقش کلیدی و محوری ایفا کند و آموزش عالی کشور را از وضعیت فعلی نجات دهد، افزود: این کار سخت است، ولی دولت ها برای انجام کارهای سخت روی کار می آیند، نه برای تکرار و ادامه اشتباهات موجود.
شنبه ، ۱۹دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: میگنا]
[مشاهده در: www.migna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 32]
-
گوناگون
پربازدیدترینها