آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870235421
برخی سنتها در حوزه های علمیه منسوخ شده اند/ متروک ماندن مباحثه
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: آیت الله رشاد تأکید کرد؛
برخی سنتها در حوزه های علمیه منسوخ شده اند/ متروک ماندن مباحثه
شناسهٔ خبر: 3019279 - پنجشنبه ۱۷ دی ۱۳۹۴ - ۱۲:۲۹
حوزه و دانشگاه > حوزه
رئیس شورای حوزه های علمیه استان تهران گفت: موضوع مباحثه در حوزه های علمیه کشور متروک مانده و در واقع می توان گفت تنها چند حوزه علمیه در کشور وجود دارد که به این موضوع می پردازند. به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله رشاد صبح امروز در اجلاسیه اساتید حوزه علمیه استان تهران گفت: موضوع مباحثه امر بسیار مهمی است که اساتید حوزه های علمیه به آن کمتر می پردازند و باید مدیریت حوزه های علمیه نیز برای این موضوع، بخشنامه ها و برنامه هایی تدوین کنند. وی افزود: باید حلقه های مباحثه در حوزه های علمیه برگزار شود و اساتید با حضور و نظارت بر این حلقه ها، موضوع مباحثه را در مدارس حوزه های علمیه رونق بخشند. رئیس شورای حوزه های علمیه استان تهران خاطرنشان کرد: پیشنهاد می کنیم تا در حوزه علمیه استان تهران، مرکز تربیت مدرس تاسیس شود که مدرسان جوان کشور در این مرکز در زمینه تدریس آموزش های لازم را فراگیرند. رشاد اضافه کرد: همچنین لازم است مرکزی راه اندازی شود تا به بحث ارتقاء آموزشی طلاب توجه کند و در این مرکز موضوعاتی آموزش داده شود که مدارس نمی توانند به آنها بپردازند. وی عنوان کرد: پیشنهاد می کنیم در این مراسم علوم مکمل به طلاب آموزش داد شود. رئیس شورای حوزه های علمیه استان تهران گفت: همچنین پیشنهاد می کنیم بعد از اتمام هر ماده درسی مانند دروس صرف، نحو و منطق و یا علومی که پایان آنها به صورت مقطعی است، طلاب اقدام به تدوین پایان نامه کنند تا بر این اساس متوجه شویم طلاب، دروس را به طور کامل فرا گرفته اند. رشاد عنوان کرد: برخی از سنت های حوزه های علمیه منسوخ شده اند و باید برنامه ریزی کنیم تا این سنت ها مجددا در حوزه های علمیه اجرا شوند. به طور مثال استادمحوری یکی از این سنت ها است که باید بیشتر به آن پرداخته شود. وی بیان داشت: اساتید، ستون اصلی تعلیم و تربیت در حوزه های علمیه هستند و آنها می توانند طلبه ها را در زمینه های مختلف آموزش دهند. رئیس شورای حوزه های علمیه استان تهران خاطرنشان کرد: اساتید باید طلاب را در جهات و ابعاد مختلف مانند اخلاق، سیاست، عرف اجتماعی و علمی پرورش دهند. رشاد تاکید کرد: اساتید حوزه های علمیه باید به عنوان عناصر اصلی هویت‌ساز و هستی‌ساز حوزه ها باشند. این در حالی است که این جایگاه اکنون در حوزه های علمیه ضعیف شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-