محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826436795
واکاوی علل خودکشی دانش آموزان/کاهش سن پدیده خودکشی از سنین جوانی به نوجوانی
واضح آرشیو وب فارسی:میگنا: یک رفتارشناس از کاهش سن پدیده خودکشی از سنین میانسالی و جوانی به نوجوانی باتوجه به آمار خودکشی در ماه های گذشته خبر داد و گفت: نیاز داریم یک کمپین روشنفکری فعال در عرصه آموزش و تعلیم و تربیت، یک بازبینی در نظام مدنی و اخلاقی و روانی و تربیتی در مدارس انجام دهند.مصطفی فروتن (رفتارشناس اجتماعی و روانشناس) در گفت و گو با ایلنا، در ارتباط با واکاوی علل خودکشی دانش آموزان و پایین آمدن سن پدیده خودکشی در بین این قشر گفت: اگر بخواهیم به مقوله صرفا خودکشی بپردازیم به اندازه کافی در این مقوله صحبت شده است؛ اما بحث خودکشی در میان جوانان و نوجوانان متفاوت از این بحث است و باید به طور جداگانه مورد بررسی قرارگیرد. عوامل خودکشی در بین دانش آموزان را می توان اینطور تقسیم بندی کرد. در حوزه دلایل فردی و شخصی اولین شاخصی که می توان به آن اشاره کرد، وجود بیماری هاست؛ از جمله بیماری های فیزیولوژیکی، روانشناختی و روانپزشکی، اصولا وقتی بیماری اتفاق می افتد، مشکلات و تبعات جانبی فرد را به سطوح می آورد که با توجه به شرایطی که دارد، ممکن است یکی از راه هایی که انتخاب می کند، خودکشی باشد. فروتن با اشاره به این مطلب که مقوله خودکشی در میان کودکان و نوجوانان به دلیل هیجان تدریجی بالا و بخاطر شرایط سنی که دارا هستند و همچنین به علت کمبود دانشی که در این سن وجود دارد؛ متبلور می شود، اظهار داشت: چرا که این افراد اساسا هیجان محور هستند و آستانه شناختی آنها نسبت به سایر گروه ها به مراتب پایین تر است. بنابراین زمانی که عامل بیماری ها را ارزیابی می کنیم بدیهی است که نوجوان نسبت به انسان بالغ کمتر توان و پتانسیل رویارویی و برخورد را دارد. بیماری دیگر بیماری های فیزیکی است که احساس ناامیدی را در فرد ایجاد می کند؛ در حوزه اختلالات روانپزشکی اتفاقی که می آفتد این است که لزوما فرد نسبت به کاری که از او سر می زند آگاه نیست و اثر هاله ای بر ذهن و روان فرد می گذارد. وی اضافه کرد: در حوزه فردی بحث مواد مخدر، سیگار، و در کل محرک ها را داریم که بخش بسیار مهمی است؛ به یک نمونه اشاره می کنم؛ یکی از مراجعین من پسر 15 ساله ای بود که به دلیل مصرف ماده مخدر تحت عنوان "گل" نزدیک بود به مرگ این بچه منجر شود. از سوی دیگر ما در مدارس گروه دوستان را داریم که البته باید به برخی از آنها بگوییم گروه دشمنان! چرا که شاهد هستیم در این دوستی ها فضایی ایجاد می شود که خواه ناخواه دانش آموز در گیر تنش روانی می شود؛ به طور مثال در این زمینه 4 نوجوان را می شناسم که تحت تاثیر دوستانشان اقدام به امتحان کردن این مواد مخدر کردند به هر صورت نوجوان بسیار حساس است و هر چیزی را به خاطر میزان ناآشنایی به امور انتزاعی متاسفانه نتیجه متفاوت می گیرد. این رفتارشناس با اشاره به اینکه از دیگر علل خودکشی بین این قشر می توان به مقوله سوگ اشاره کرد، افزود: به طور مثال نوجوان درگیر سوگ شدید پدر یا مادر و یا یکی از نزدیکانش شده و توان مواجه شدن با این موضوع را ندارد و اقدام به خودکشی می کند؛ آن هم با این باور که می گوید عمر من دیگر تمام شده و با خودکشی می خواهم به آن فرد برسم. یکی دیگر از عوامل خودکشی به مباحث و ارتباطات خانوادگی باز می گردد؛ سبک های غلط فرزندپروری در راس این موضوع قرار دارد. به طور مثال یک خانواده سختگیری بسیار زیادی نسبت به فرزند خود دارد و با پرخاش و زورگویی سعی می کند فرزندش را از حضور فیزیکی در برخی از محافل منع کند. اما یک سوال اینجا وجود دارد که از نظر روانی چه اتفاقی برای این فرزند می افتد؟سبک های فرزندپروری غلط، آسان گیر و سخت گیر بسیار وحشتناک هستند. وی ادامه داد: عامل دیگر اختلافات خانوادگی است که این اختلافات تنش های سنگین و متوالی بین دو والدین را به همراه دارد و این یکی از عوامل تسهیل کننده های بحث خودکشی دانش آموزان است. عامل بعدی بحث طلاق است بسیاری از خانواده ها اساسا سبک های فرزند پروری را نمی شناسند و نمی دانند نحوه رفتار با فرزندشان چگونه است. اغلب والدینی که از یکدیگر جدا می شوند به تخریب روانی دانش آموز می پردازند و برای اینکه خودشان را خوشرنگ تر نشان دهند، طرف مقابل را تخریب می کنند و در اینجاست که برای دانش آموز یک پارادوکس رخ می دهد که کدامیک از والدینشان درست می گویند. فروتن عامل دیگر موثر در خودکشی دانش آموزان را فقر عنوان کرد و گفت: این عامل شامل دو زیر ساخت فرهنگی و روانی است؛ ما در جامعه ای زندگی می کنیم که به لطف رسانه ها و شبکه های اجتماعی و تسهیلاتی که می تواند وجود داشته باشد؛ اثر مشاهده مستقیم بسیار بالاست. از سوی دیگر در مدارس در جنوب شهر تهران شاهد هستیم که یک خانواده در چه دوزی از ثروت و در فقر و محرومیت قرار دارد و در مقابل آن خانواده هایی هستند که شاید 50 پله بالاتر ازاین خانواده ها استفاده کنند؛ متاسفانه اثر فقر اقتصادی و همچنین فقر فرهنگی از عوامل موثر در خودکشی دانش آموزان به شمار می رود که نمونه اش را اخیرا در مناطق محروم شاهد بودیم. وی با اشاره به اینکه دلایل اجتماعی از دیگر عوامل خودکشی بین دانش آموزان به شمار می رود که ما در این حوزه چند دسته بندی خاص داریم، گفت: یکی از این دسته بندی ها تبعیض است. خودکشی به خاطر تبعیض در بین سایر عوامل خودنمایی بیشتری دارد اما تبعیض خودبه خود کاری انجام نمی دهد؛ بلکه احساس ناامیدی و ناکامی در فرد ایجاد می کند و این احساس باعث می شود که فرد به نقطه صفر برسد. این رفتارشناس عوامل جغرافیایی را از دیگر علل خودکشی بین دانش آموزان عنوان کرد و گفت: ما در برخی از استان ها بالاخص استان های خشک و گرم بنابه شرایط خاص و محدودیت منابع و امکانات شاهد بالا بودن آمار خودکشی هستیم. از سوی دیگر در حوزه اجتماعی می خواهم توجه مدارس و اصحاب تعلیم و آموزش را به این نکته جلب کنم. وزاتخانه ای که می خواهیم درباره اش صحبت کنیم، وزارت آموزش و پرورش یعنی دستگاه تعلیم و تربیت است و این دو مقوله مستمرا باید با یکدیگر همراه باشند. در حال حاضر با برخی از مدارس در حال فعالیت هستم و شاهد هستم که تمرکز آنها صرفا بر بحث آموزش است؛ آن هم برای کنکور و نه سوادآموزی اجتماعی. وی افزود: در بین معلمان هستند کسانی که به دلیل مشکلات فردی و معیشتی رفتار مناسبی با دانش آموزان در کلاس های درس ندارند و شاهد برخوردهای سوء با دانش آموزان هستیم. کلیپ هایی که در شبکه های اجتماعی در زمینه برخورد نامناسب معلم با دانش آموز وجود دارد همه نشانه های عدم رعایت اصول اخلاقی برخی معلمان با دانش آموزان است. در اینجا نکته کلیدی، ایجاد زیرساخت های کاربردی است و ایجاد این زیرساخت ها نیاز به یک نشست جدی دارد. در حوزه آموزش و پرورش نیاز داریم که یک کمپین روشنفکری فعال در عرصه آموزش و تعلیم و تربیت یک بازبینی در نظام مدنی و اخلاقی و روانی و تربیتی در مدارس انجام دهند.
چهارشنبه ، ۱۶دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: میگنا]
[مشاهده در: www.migna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها