محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829783853
نقش معلم تنها انتقال اطلاعات و دانش صرف به دانش آموزان نیست
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: اکرمی: نقش معلم تنها انتقال اطلاعات و دانش صرف به دانش آموزان نیست معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجانشرقی گفت: در رویکرد جدید آموزش و پرورش نقش معلم تنها ارائه دانش صرف به دانش آموزان نیست، بلکه کمک برای استفاده حداکثری دانش آموزان از ظرفیتها و استعدادهای خودشان می باشد.
۱۳۹۴ يکشنبه ۱۳ دي ساعت 11:30
به گزارش خبرنگار پانا از آذربایجان شرقی،عاشور اکرمی در نشست هم اندیشی مدیران و سرگروههای درسی منطقه شبستر گفت: برنامه تعالی مدیریت مدارس شامل 87 شاخص و 20 برنامه علمی و تجربی بوده که یرگرفته شده از اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین است . وی در خصوص اهمیت برنامه های تعالی مدیریت و ضرورت عملیاتی نمودن آن افزود: برنامه تعالی مدیریت مسیر را مشخص نموده و راهنمای ما برای رسیدن به اهداف بلند مدت آموزش و پرورش است. عاشور اکرمی با تاکید بر تحقق اسناد بالا دستی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد: در خصوص کیفیت بخشی آموزشی، 20 برنامه در قالب 87 شاخص بر اساس اسناد بالا دستی و سند تحول بنیادین که قانون اساسی آموزش وپرورش است در استان پیش بینی و طراحی شده که با انعقاد قرارداد با نواحی و مناطق، میزان رشد و توسعه کیفی عملکرد در آن شاخصها در آخر سال تحصیلی مورد سنجش و ارزیابی قرار می گیرد. معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بیان داشت: چهار عنصر توسعه معلم، توسعه دانش آموز، محیط یادگیری و اجتماع یادگیرنده در تنظیم برنامه تعالی مدیریت مدنظر قرار گرفته است. وی با بیان اینکه ارتقای کیفیت، پایه و اساس برنامه های آموزش و پرورش است، گفت: کیفیت مدنظر آموزش و پرورش زمانی اتفاق می افتد که یادگیرنده مطالب آموزشی را سریع ، صحیح ، کامل و پایدار بیاموزد، یادگیرنده مطالب آموزشی را صحیح و کامل به یاد بسپارد و آنها را سریع، صحیح و کامل به کار گیرد . اکرمی هم چنین افزود: معلم، دانش آموز و محتوا سه عنصر اساسی در فرایند آموزش هستند که بایستی مدنظر قرار گیرند. معاون آموزش متوسطه استان تصریح کرد: در بحث توسعه معلم، تنها دانش موضوعی معلم مطرح نیست بلکه مهارت های مدیریت کلاس، مهارت فناوری، مهارت پژوهش، مهارت تدریس، تشکیل گروه درسی مدرسه و درس پژوهی و.. .از عوامل تاثیرگذار و مهم هستند وی با بیان اینکه رویکرد آموزش و پرورش تغییر یافته، گفت: در رویکرد جدید نقش معلم تنها ارائه و انتقال دانش صرف به دانش آموزان نیست، بلکه کمک به آنها برای استفاده حداکثری از ظرفیتها و استعدادهای خودشان می باشد. اکرمی افزود: در رویکرد جدید دانش آموزان باید در ساختن دانش خود مشارکت داشته باشند، بتوانند روحیه پژوهش را در خود ایجاد نمایند و تلاش های ما هم در راستای تربیت دانش آموزانی باشد که در ابعاد مختلف درسی و زندگی توسعه یابند نه رشد. اکرمی در ادامه سخنان خود ضمن اشاره به تاکیدات مدیر کل آموزش و پرورش استان مبنی بر "کیفیت آموزشی" خاطر نشان کرد: در راستای تحقق این امر می توان به اقداماتی نظیر: هوشمند سازی مدارس ، توسعه آزمایشگاهها و کتابخانه ها و برگزاری کارگاهها، اجرای عدالت آموزشی، طرح مدام، ارتقاء و توسعه مهارتهای فکری و عملی دانش آموزان، تقویت فعالیتهای تیمی و تشکلهای دانش آموزای، تقویت آموزشهای فنی و حرفه ای، توزیع رشته ها به طورمتوازن، تشکیل حلقه های بهبود کیفیت، تقویت و فعال سازی ستاد کنکور در ادارات و مدارس، توجه اساسی به پژوهشسراهای دانش آموزی، بهسازی و ایمن سازی محیطهای آموزشی، آموزش، تولید دانش جدید و ...اشاره نمود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 41]
-
گوناگون
پربازدیدترینها