محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830391007
چه کسانی پشت در آموزش و پرورش صف کشیده اند؟
واضح آرشیو وب فارسی:نگاه آزاد: لایحه تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی هفته گذشته از جانب دولت به مجلس شورای اسلامی تقدیم شد.به گزارش نگاه آزاد ؛ در مقدمه توجیهی این لایحه آمده است: «نظر به ضرورت مشارکت بخش غیردولتی در امر تعلیم و تربیت و به منظور صرفه جویی مالی و کاهش تصدی گری دولت در این زمینه و ایجاد رقابت هدفمند در جهت ارتقای کیفیت آموزشی مدارس و توسعه برنامه های بنیادی آموزش و پرورش از طریق تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزش و پرورش غیردولتی و لزوم قانونمندسازی نحوه تأمین مالی و نظارت بر آنها و با توجه به اتمام مهلت اجرای آزمایشی قانون تأسیس و اداره مدارس، مراکز آموزشی و مراکز پرورش غیردولتی و اصلاحات بعدی آن و برای اجتناب از خلأ قانونی، لایحه زیر برای طی تشریفات قانونی تقدیم می شود.» لایحه مذکور در حالی با هدف «خصوصی سازی آموزش و پرورش» به مجلس ارائه شده که اسفند 93، مجلس در اقدامی قانونی، واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی را تا پایان برنامه پنجم توسعه ممنوع کرده بود. با این وجود اقدامات غیرقانونی دولت همچنان ادامه یافت و روند مذکور در لایحه فعلی تحت عنوان «پایلوت طرح» معرفی شده است! مشارکت کارگزاران یا مردم!؟ همچنین قریب به دو سال است که در تکمیل پازل مذکور، تلاش برای تامین زیرساخت لازم برای واگذاری وظایف حاکمیتی وزارت آموزش و پرورش با سوء استفاده از عبارت «مشارکت مردم» با برگزاری همایش اقتصادی با حضور کارگزاران سرمایه داری و تشکل های خودساخته در دستور کار قرار گرفت. براساس طرح های مبتنی بر جهانی سازی اجباری، برآمده از نهادهای بین المللی همچون یونسکو، خصوصی سازی بخش های حاکمیتی همچون آموزش و پرورش، صدا و سیما، حوزه فرهنگ و بهداشت و درمان به کشورهای در حال توسعه دیکته شده است. به این ترتیب با اصرار بر اجرای پروژه مذکور و اعمال فشار برای قانونی کردن آن از مسیر مجلس شورای اسلامی، به نظر می رسد دولت به دنبال فضاسازی برای خروج حیطه بسیار مهم تربیت نسل آینده کشور از زیرمجموعه حاکمیت است. در این میان فرصت سازی لیبرال ترین چهره های اقتصادی کارگزاران از جمله نیلی، عبده تبریزی و مشایخی ذیل شعارهای ضدسرمایه داری همچون «مبارزه با فقر» و «عدالت» در کنفرانسی به نام «توسعه و عدالت آموزشی» که اخیرا با حضور نوبخت و آخوندی و فانی و ربیعی و جهانگیری برگزار شد، حقیقتا جمع اضداد است! فشار از پایین به نام مردم! نیازسازی اولیه برای طرح لیبرالی «خصوصی سازی آموزش و پرورش» و خلع ید حاکمیت از این حوزه بسیار مهم فرانسلی از مرکزی به اصطلاح مردم نهاد به نام «حامیان فردا» - حامیان فرصت های یکسان برای دانش آموزان ایران- آغاز شد. در این نشست که در تیر ماه 93، با حضور مشهورترین چهره های حامی اقتصادی سرمایه داری در دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه شریف برگزار شد به دو نامه علنی منتشر شده توسط همین نهاد با عنوان «همکاری دولت و مجلس برای طراحی برنامه منسجم اقتصادی، اجتماعی و بودجه ای در زمینه کاهش فقر آموزشی کودکان» اشاره شد. در این نشست چهره هایی همچون علینقی مشایخی، حسین عبده تبریزی، جواد صالحی اصفهانی (استاد اقتصاد دانشگاه ویرجینیاتک)، محمود مسکوب (پژوهشگر ارشد مرکز مطالعات اجتماعی دانشگاه روتردام)، حامد قدوسی (استادیار اقتصاد مالی انستیتو فناوری استیونس) حضور داشتند. حضور این افراد یادآور فرآیند تاریخی به اصطلاح خصوصی سازی ارکان اقتصادی مهم کشور به نام «مردم» می تواند باشد که در ده سال نخست پس از جنگ اجرایی شد و بی سر و صدا طراحی نخستین دوره زاد و ولد نظام سرمایه داری در دوره پسا انقلابی ایران را به مرحله اجرا رساند. بی پولی و بودجه خصوصی سازی اهمیت این بخش مهم از نقشه نفوذ زمانی مشخص می شود که بدانیم در دومین همایش برگزار شده توسط بانیان نه چندان پنهان طرح مذکور در «کنفرانس توسعه عدالت آموزشی» که اخیرا برگزار شد، همین سازمان به اصطلاح مردم نهاد غیردولتی با گردهم آوردن گروهی از سیاست گذاران طراز اول اقتصادی کشور مبلغ 300 میلیارد تومان در قانون بودجه به طرح های خود اختصاص می دهد که یکی از موارد مهم مصرفش اجرای طرح های برون سپاری خدمات آموزشی است! یعنی دولتی که از کمبود بودجه به شدت شکایت دارد و با حجم وسیعی از نارضایتی معلمان و فرهنگیان و مدیران مدارس روبرو است، برای خصوصی سازی آموزش و پرورش حاضر به هزینه کرد سنگین است! این موضوعی است که در طرح غیرقانونی واگذاری 900 مدرسه دولتی به بخش خصوصی تحت عنوان «خرید خدمت» با نگاه پیمانکاری نیز مشاهده شد. به نحوی که دولت برای جبران کیفیت بسیار پایین مدارس مذکور و استخدام فارغ التحصیلان بیکار آموزش ندیده تحت عنوان «معلم» در این مدارس، به اولیای دانش آموزان وام ده میلیون تومانی بدون ضامن و سرانه پرداخت کرد! عطش تربیت مسلمانان گفتنی است برخی نهادهای بین المللی همچون یونسکو، هم اکنون برای تسلط بر نگارش متون آموزشی و خلع ید دولت ها و ملت ها از حوزه های مهمی همچون «آموزش و پرورش» در کشورهای اسلامی مثل اردن، فلسطین، قطر، عربستان، امارات و ترکیه هزینه می کنند. بنا براین صف تشکیل شده مقابل نظام با نمایه مشهورترین اقتصاددانان نئولیبرال برای تسلط بر آموزش و پرورش در تحلیل پروژه نفوذ و حذف مقاومت اجتماعی مقابل بی عدالتی حاصل از اجرای سیاست ها و نظامات سرمایه داری، بسیار مهم ارزیابی می شود. عجیب نیست که در بخش های مختلف مطالبات بیانیه پایانی کنفرانس توسعه و عدالت آموزشی، (از جمله بند 3 ـ 16، 7 ـ 1و 7 ـ 2)، نکاتی مطرح شده است که به نظر می رسد. مرجع: کیهان
یکشنبه ، ۶دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نگاه آزاد]
[مشاهده در: www.negaheazad.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها