واضح آرشیو وب فارسی:روزنامه آفتاب یزد: مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه وضعیت خطر پذیری استان ها را به طور مستمر رصد می کنیم، گفت: همکاران ما در دفتر مراقبت از آسیب های اجتماعی و ادارات کل آموزش و پرورش استان ها این رصد را انجام می دهند. نادر منصور کیایی در گفت وگو با ایسنا افزود: نتایج پایش ها نشان می دهد رفتارهای پرخطر مهمترین تهدید برای کودکان و نوجوانان است.مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه آسیب های اجتماعی بحث بسیار کلان و گسترده ای است و در متون دانشگاهی نیز آسیب های اجتماعی با دامنه وسیعی از رفتارهای پرخطر گرفته تا انواع بزهکاری ها و اختلالات خانوادگی و رفتاری طبقه بندی می شوند، گفت: اگرچه باید افراد را در مقابل این آسیب ها مصون کنیم، اما اولویت را باید بر مواردی قرار دهیم که مخاطره بیشتری برای کودکان دارند. در این میان رفتارهای پرخطر مختص کودکان و نوجوانان است، نوجوانان هیجان خواه و کنجکاو هستند و همین امر موجب می شود که آنها دچار مخاطره شوند. مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه به عنوان مثال افراد لزوما به دلیل گرایش قبلی دست به مصرف دخانیات نمی زنند، گفت: ممکن است سیگار یا قلیان بسیار ساده و از روی گرایش همسالان، پیشنهاد دوستان و برای تفریح و سرگرمی مصرف شود و همان یک مرتبه، مصرف های بعدی را رقم بزند.وی در پاسخ به گسترش اعتیاد در جامعه و وضعیت آن در بین کودکان و نوجوانان که ممکن است در آینده منجر به بروز بحران شود اظهار کرد: بنده واژه "بحران" را برای وضع موجود نمی پسندم. در ترسیم وضعیت موجود باید گفت که مخاطرات افزایش پیدا کرده اند نه اینکه لزوما همه گیری بیشتری در زمینه رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی داشته باشیم.کیایی ادامه داد: از جمله دلایل افزایش مخاطرات می توان به نوع تبلیغات رسانه ای اعم از بازی های رایانه ای، انیمیشن ها و فیلم های تولیدی خارجی که در آنها خشونت و ... به تصویر کشیده می شود و روی نوجوانان ما اثرگذار است اشاره کرد.مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش با تصریح اینکه چون عوامل مخاطره آمیز افزایش یافته می توان گفت فرزندان ما در معرض خطر بیشتری قرار دارند که البته به معنای شیوع آسیب ها نیست، گفت: تلاش می کنیم آگاهی دانش آموزان را از رفتارهای پرخطر ارتقا دهیم.وی تاکید کرد: واقعیت این است که وزارت آموزش و پرورش خطر اعتیاد را سال هاست که پذیرفته اما آمارها دراین خصوص دقیق نیستند. به هرصورت ما حتی نمی پذیریم یک دانش آموز معتاد داشته باشیم. کیایی در ادامه درباره روند رسیدگی و ادامه تحصیل دانش آموزان در معرض خطر و یا دارای اختلال مصرف مواد عنوان کرد: بر اساس پروتکل مشترک وزارت آموزش و پرورش ، ستاد مبارزه با موادمخدر ، وزارت بهداشت و سازمان بهزیستی ، دانش آموزان درمعرض خطر ، ضمن دریافت خدمات آموزشی و مشاوره ای ، در قالب چرخه تعریف شده ، جهت توانمندسازی و حمایت های اجتماعی ، ارجاع داده می شوند.مدیرکل دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش افزود: البته در فاز نخست دانش آموزانی را که در معرض خطر هستند، شناسایی و به آنها آموزش های اختصاصی و خدمات مشاوره ای ارائه می کنیم و به عبارتی مداخله مختصر انجام می دهیم. به هر روی آموزش و پرورش هرگز به دنبال این نیست که مسئولیت مداخلات توانمندسازی در مورد نوجوانان درمعرض خطر را رد کند، رسیدگی به آنان تکلیف ماست.
شنبه ، ۵دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: روزنامه آفتاب یزد]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]