واضح آرشیو وب فارسی:کاوشگران روابط عمومی: سی و هفتمین نشست تخصصی «علم و رسانه» پنج شنبه (26 آذرماه 1394 خورشیدی) با حضور شماری از صاحب نظران و کارشناسان رسانه در کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد در تهران برگزار شد. به گزارش کاوشگران روابط عمومی به نقل از ایرنا، در این نشست جمعی از کتابداران، سردبیران گروه علمی برخی از تارنماها، خبرگزاری ها و روزنامه های کشور و هم چنین علاقه مندان به مباحث مربوط به رسانه ها حضور داشتند . « بهاره صفوی»، «احمد طبایی» و «مهدی اسلامی» سخنرانان این نشست بودند که حول محورهای «نقش رسانه های علمی در ارتقای آگاهی جامعه»، «دانش عمومی و رسانه های علمی» و «رسانه های اجتماعی» سخنرانی کردند . بهاره صفوی، کارشناس رسانه در این نشست بابیان این که «علم و اخبار علمی در هیچ برهه ای از تاریخ همچون امروز پراهمیت نبوده است» گفت: رسانه های مختلفی به امر «اطلاع رسانی علمی» مشغول هستند که به طور کلی می توان آن ها را به سه دسته رسانه های علمی با مخاطب عام، رسانه های علمی برای مخاطب علمی و رسانه های ویژه دانشمندان طبقه بندی کرد . صفوی همچنین با تاکید بر این مطلب که شبکه های اجتماعی در میان مردم از اقبال بهتری برخوردارند، افزود: متاسفانه شایعات به آسانی آب خوردن منتشر می شوند چون بازنشر آنها در شبکه های اجتماعی بسیار سریع و گسترده است . به گفته این کارشناس رسانه، به طورکلی شایعات، اطلاعات یا اخباری هستند که صحت آنها تایید نشده است. به همین دلیل هنگامی که در دسترس مخاطب قرار می گیرند، گیرنده پیام نمی تواند درستی یا نادرستی آنها را تشخیص دهد. بدتر آنکه در فرآیند نشر و بازنشر هر شایعه، هر کاربر می تواند در محتوا دخل و تصرف انجام دهد، اطلاعاتی را بردارد یا بیفزاید. بنابراین پیام هر بار که منتقل می شود تغییرات جزیی پیدا می کند و به عبارتی یک کلاغ، چهل کلاغ می شود در نتیجه به مرور زمان ضمن انتشار گسترده، یک شایعه ممکن است بزرگنمایی شود یا کاملا دگرگونی پیدا کند . صفوی با بیان این که «سواد رسانه ای از ملزومات زندگی در دنیای رسانه های مدرن است» تصریح کرد: افراد، با سواد رسانه ای قادر به کشف پیام های پیچیده ی موجود در محتوای تلویزیون، رادیو، روزنامه ها، مجلات، کتاب ها، بیلبوردهای تبلیغاتی، اینترنت و سایر رسانه های مستقل خواهند شد. آن ها هم چنین می توانند رسانه های خود را ایجاد کرده و در شکل گیری فرهنگ رسانه ای مشارکت فعالانه داشته باشند، این امر سبب می شود مردم از حالت مصرفی خارج شده، از رسانه ها به صورت هوشمندانه ای بهره مند شوند . صفوی تاکید کرد: در چنین شرایطی نقش رسانه ها و بخصوص رسانه های علمی که تلاش دارند از درون نهاد علمی، علم را خارج و در عرصه عمومی گسترش دهند بیش از هرزمان دیگری مهم و در عین حال موثر است. همچنین روزنامه نگاری علمی باید به گفتگو در علم دامن بزند و به دو صدایی شدن علم کمک و نگرانی های مردم را به دانشمندان منتقل کند . احمد طبایی، دیگر کارشناس رسانه در این نشست یک روزه با تاکید بر این مطلب که «همه رسانه ها ماهیتی علمی دارند» گفت: در عصر حاضر، به دلیل پیشرفت علم ارتباطات، پیچیده شدن ابزارهای اطلاع رسانی و بهره گیری از فناوری های نوین، رسانه ها به سمت تفکیک حوزه های خبری حرکت کرده اند و جایگاه علم و فناوری در حد یک سرویس در خبرگزاری ها یا یک صفحه در روزنامه ها تنزل پیدا کرده است . این فعال رسانه ای افزود: تحلیل محتوای مطالب منتشرشده در سرویس های علم و فناوری نشان می دهد که این مطالب در سه دسته کلی، مطالب پوششی و اخبار روابط عمومی، اخبار دستاوردهای علمی دانشمندان و پژوهشگران ایرانی و خارجی و نیز یادداشت و مصاحبه با صاحب نظران و مسوولان در باره ی مسایل حوزه علم و فناوری قرار می گیرد. اما در این میان یک حلقه مفقوده وجود دارد که آن، توجه به نیازهای مخاطبان به عنوان مصرف کنندگان مطالب خبری است . وی، بحران آب را نمونه ای از بی توجهی به نیازهای مخاطب در رسانه ها برشمرد و تصریح کرد: اگر مروری بر رسانه های مختلف داشته باشیم، مرتب از بحران کمبود آب صحبت می کنند و نسبت به پیامدهای آن بر زندگی شهروندان هشدار می دهند . طبایی، رسالت خبرنگاران حوزه علم و فناوری را انتقال مفاهیم علمی و پایه ای حوزه های مختلف به جامعه برای ارتقای سطح دانش عمومی دانست و گفت: خبرنگاران علم و فناوری می بایست به مقتضای حوزه کاری خود دارای ویژگی هایی چون خلاقیت و نوآوری، برخورداری از نگاه موشکافانه و دقیق و نیز قدرت تحلیلگری باشند. در کنار این ویژگی ها، داشتن تخصص در زمینه مربوطه هم برای خبرنگاران علمی یک امتیاز بزرگ محسوب می شود . وی در ادامه به بحث اقتصاد دانش بنیان نیز اشاره کرد و گفت: اقتصاد دانش بنیان با وجود ظاهر ساده ای که دارد اما یک پدیده چندبعدی و فرابخشی است. بدین معنا که در اقتصاد دانش بنیان هم حوزه علم و فناوری دخالت دارد، هم حوزه صنعت، هم حوزه پولی و بانکی، هم حوزه اجتماعی، هم حوزه فرهنگی و... اما متولی این بحث در رسانه ها، تنها خبرنگاران علم و فناوری هستند که اغلب، کارشناسان و مسوولان حوزه کاری خود را در این ارتباط مورد نقد و پرسش قرار می دهند . ** سخنی درباب نقش و جایگاه رسانه ها در عرصه علم « مارشال مک لوهان»، استاد و نظریه پرداز علوم رسانه ای می گوید با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی و به خصوص پیشرفت در تولید و عرصه تجهیزات مدرن ارتباطی، جهان به صورت یک دهکده در آمده است؛ دهکده ای که در آن مردم جهان با ابزاری به نام «رسانه»، علاوه بر شناخت نیازها، به یکدیگر نزدیک و زندگی می کنند. در این دهکده، رسانه های بی شماری در عرصه های موضوعی مختلف، فعالیت های خود را برای برقراری ارتباط با مردم به کار می بندند . یکی از این رسانه ها، رسانه های علمی هستند. باوجود تفاوت های فراوانی که در ذات و تعریف خود علم وجود دارد، چه درگذشته و چه در دنیای امروز، علم نیز مانند هر امر اجتماعی دیگری که بشر در طول تاریخ تجربه کرده، به رسانه وابسته بوده است. در این دوره است که رسانه ها نه تنها به عنوان ابزار «معرفی و توسعه علمی» به شمار می روند، بلکه آنان باهدف انتشار یافته های علمی و البته با مخاطب بسیار خاص شکل گرفته و منتشر می شوند . اما نکته ای که نباید از آن غفلت کرد، این است که باوجودی که این رسانه ها بستر توسعه و رشد علم هستند، نتوانستند (آن طور که شایسته و بایسته این مهم است) ارتباط خوبی میان مردم و جامعه علمی برقرار کنند . دنیای علم نیز مانند هر بخش دیگری از جهان مدرن و بیش از آن ها وابسته به نیروی انسانی است. به همین دلیل جامعه علمی باید به طور دایم به فعالیت های ترویجی و معرفی خود توجه داشته باشد تا علاقه به علم را در بین مردم و بخصوص نسل جدید زنده نگه دارد . « امروزه امکانات بی نظیری چه در حوزه رسانه و چه در حوزه علم به وجود آمده است». اما این به آن معنی نیست که ما فقط نیمه پر لیوان را ببینیم و از نیمه خالی آن غفلت کینم. شناخت رسانه ها و کاربرد آنها یکی از مهمترین عوامل موفقیت در حسن استفاده و بهره گیری صحیح از انواع رسانه ها است . همه رخدادها و رویدادهای ریز و درشت در کشور و همچنین در ابعاد گوناگون منطقه ای تا بین المللی باید بتواند فرآورده قابل مصرفی در رقابت با سایرین عرضه کند. در دنیای امروز زمانی که به دلیل قدرت گرفتن «علم» سوء استفاده از آن بیشتر می شود و با رشد انفجاری شبکه های اجتماعی و رسانه های آنلاین و «بدون سیستم سردبیری»، امکان در هم آمیخته شدن سره و ناسره افزایش پیدا می کند، اهمیت رسانه های علمی که واسطه میان جامعه علمی و مردم هستند و بر اساس اصول دقیق و پذیرفته شده و از سویی استانداردهای حرفه ای کار می کنند، بیش از هر زمانی احساس می شود . در این دوره اگرچه با رشد عددی رسانه ها مواجه هستیم، اما ضرورت های اقتصادی و وابستگی ها و تلاش برای سرگرم کننده تر ساختن محتوا باعث می شود بسیاری از داده های علمی و روش های علمی به اشتباه تفسیر و منتشر شود و این یکی از مسایلی است که متصدیان رسانه های مربوط به علم باید مراقب آن باشند . یکی از مراکزی که می تواند نسبت به ایجاد انگیزه و همچنین برقراری ارتباط میان مردم و جامعه به خصوص نسل جدید با رسانه ها را افزایش دهد، کتابداران و مراکز اطلاع رسانی است . در همین راستا کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد با برگزاری سلسله نشست های تخصصی با عنوان «علم و رسانه» فعالیت های ارزنده ای را تاکنون انجام داده است .
سه شنبه ، ۱دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: کاوشگران روابط عمومی]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 8]