تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804573006
موسوی‌نژاد در سوال از وزیر آموزش و پرورش: آقای فانی! چه اقدام موثر و مفیدی در جهت ارتقا شان و منزلت فرهنگیان انجام داده‌اید؟
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: موسوی‌نژاد در سوال از وزیر آموزش و پرورش:
آقای فانی! چه اقدام موثر و مفیدی در جهت ارتقا شان و منزلت فرهنگیان انجام داده‌اید؟
نماینده مردم دشتستان در مجلس گفت: آقای فانی! چه اقدام موثر و مفیدی در جهت ارتقا شان و منزلت فرهنگیان صورت پذیرفته است.مصاحبه‌های حضرت عالی که بعضا خلاف واقع است شخصیت و منزلت فرهنیان را نشانه گرفته است.
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، سیدمهدی موسوی‌نژاد نماینده مردم دشتستان در مجلس شورای اسلامی امروز در صحن علنی مجلس در سوالی از علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش مبنی بر علت استفاده از نیروهای غیرکارآمد و بازنشسته و عدم توجه به منابع انسانی و فرهنگیان از جهت حقوق و مزایا همچنین تعطیلی برخی از روستاها و شهرها اظهار داشت: مجلس و ملت و متفکران متعهد باید اصلاح فرهنگ و از آن جمله اصلاح مدارس از دبستان تا دانشگاه را جدی بگیرند و با تمام قوا در سد راه انحراف بکوشند. وی با اشاره به سوالات خود از فانی، افزود: من سه سوال از وزیر آموزش و پرورش مطرح کردم که در رابطه با بحث رکود در حوزه آموزش و پرورش و استفاده از مدیران ناکارآمد و کسانی که سابقه مدیریت نداشتند همچنین در رابطه با بحث حقوق و مزایا و حق فرهنگیان و بازنشستگان فرهنگی و تعطیل شدن مدارس مسائلی مطرح کردم. نماینده مردم دشتستان در مجلس شورای اسلامی همچنین تصریح کرد: رئیس و همکاران محترم! همانطور که مستحضر هستید وزارتخانه مهم حساس و بزرگ آموزش و پرورش با 13 میلیون دانش‌آموز تمامی خانواده‌های کشور را به نوعی مرتبط و درگیر با خود کرده است. در قرن حاضر که منابع و نیروی انسانی قدرت اصلی و تاثیرگذار هر کشوری در جهان است در کشور ما آموزش و پرورش آنچنان که شایسته و بایسته به وظایف خود عمل کند، عمل نمی‌کند. موسوی‌نژاد در ادامه سوال خود از وزیر گفت: سوال و اعتراض جدی اول به آقای دکتر روحانی و هیات دولت است که در این برهه مهم و حساس توجه جدی به آموزش و پرورش نداشته و از بدو تشکیل دولت نسبت به این وزارتخانه مهم حساسیت لازم را نسبت به انتخاب و انتساب مسئولان و اولویت‌دهی به این وزارتخانه به کار نبرده است. وی در همین رابطه اضافه کرد: انتظار می‌رفت رئیس محترم جمهور اولویت کاری خود را و زیربنایی‌ترین و مهم‌ترین و حساس‌ترین بخش جامعه که فرهنگیان و دانش‌آموزان و اولیا و خانواده آنان هستند اختصاص می‌داد. نماینده مردم بوشهر در مجلس، با بیان اینکه عدم توجه جدی به این بخش صدمات جبران‌ناپذیری را به کشور و منابع انسانی وارد کرده است، عنوان کرد: تذکر می‌دهم تا وضع از این بدتر نشده فرهنگیان و دانش‌آموزان را دریابید. وی خطاب به وزیرآموزش و پروش گفت: آقای دکتر فانی! وزارت آموزش و پرورش که حضرتعالی سکان‌دار آن هستید به تحول نیاز دارد. به دستور مقام معظم رهبری و همت و تلاش شورای عالی انقلاب فرهنگی و همکاران زحمت‌کش شما در آموزش و پرورش سند تحول بنیادین تهیه و تدوین شد. در این سند همه جهات تحول و تغییر و حرکت به سوی مطلوب دیده شده است ولی متاسفانه اغلب بندها و راهکارهای اجرایی آن مغفول مانده که در زمان مسئولیت جناب عالی اهتمام موثر و جدی به آن نشده است. موسوی‌نژاد ادامه داد: بند 10 هدف‌های عملیاتی تحول بنیادین تاکید بر ارتقای شان و منزلت فرهنگیان و کارکنان آموزش و پرورش دارد و راهکار شماره یک و دو نشان از آن دارد. آقای فانی چه اقدام موثر و مفیدی در جهت ارتقا شان و منزلت فرهنگیان صورت پذیرفته است. این نماینده در ادامه تاکید کرد که فرهنگیان به شدت از جایگاه اجتماعی خود که بعضا مورد تهاجم و تمسخر اقشار دیگر می‌شود ناراضی هستند. مصاحبه‌های حضرت عالی و همکارانتان که بعضا خلاف واقع است شخصیت و منزلت فرهنیان را نشانه کرده و موجب فوران بی‌انگیزگی و بی‌اعتمادی دراین قشر فرهیخته و گرامی شده است. «چه وزارتخانه و ارگانی می‌شناسید که مسئولان آن وعده و وعید پرداخت مطالبات کارکنانش را می‌دهد و یا اینکه وقتی طبق قانون چیزی با حکم قانون به حقوقشان اضافه می‌شود به بوق و کرنا کرده و تیتر اول صدا و سیما و رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی می‌شود. بهتر نیست به جای این وعده و عیدها کمی تکان خورده و از حق قانونی و مسلم وزارتخانه در هیات دولت دفاع نمایید و با چنگ و دندان و تلاش و همت مضاعف آموزش و پرورش را به جایگاه واقعی خود رسانده و یکبار برای همیشه به آن مطالبات خاتمه دهید؟آقای وزیر لطفا جواب دهید.» وی همچنین تصریح کرد: در سال‌های اخیر اعتراضات و نارضایتی‌های بسیاری از فرهنگیان جه به صورت رسمی و غیررسمی در تمام کشور شکل گرفت. چه اقداماتی در جهت رضایت و تامین خواسته‌های قشر فرهیخته صورت پذیرفت؟ فکر نمی‌کنید عدم توجه و پاسخگویی و سرکوب این نارضایتی‌ها به آتش در زیر خاکستر تبدیل می‌شود. نماینده مردم بوشهر در مجلس متذکر شد: آقای دکتر فانی یکی از خواسته‌های اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان بود که در بند 10 سند تحول تاکید و تصریح شده است. متاسفانه با اجرای ناقص آن دوباره فرهنگیان را از حق قانونی خود محروم کردید. انتظار می‌رفت با اجرای این طرح قشر قابل توجهی هم از لحاظ مالی و هم از لحاظ جایگاه شغلی و اجتماعی شامل حال فرهنگیان و کارکنان آموزش و پرورش شود که باز هم متاسفانه متاثر از شرایط مالی وزارتخانه‌تان با اضافه کردن 100 یا 200 هزار تومان قضیه را سرهم‌بندی کردیم چرا دولت هر وقت به معلم و فرهنگیان می‌رسد پول ندارد. فرهنگیان ناراضی از اجرای ناقص و تبعیض‌آمیز این طرح منتظر جواب قانع‌کننده هستند. وی با اشاره به برنامه‌های 5، 10 و 11 و 12 هدف‌های عملیاتی سند تحول بنیادین و راهکارهای مربوط به آن گفت که این بندها بیشتر از سایر بندها مورد غفلت و بی‌توجهی واقع شده است. وی در بخش دیگری از سخنان خود عنوان کرد: آقای وزیر کمبود شدید نیروی انسانی به ویژه در شهرستان‌ها و مناطق محروم دانش‌آموزان را از حق طبیعی خود محروم کرده است. همکاران گرامی و کسانی که سفارش کرده و سفارش می‌کنید که از سوال بگذرید توجه کنید. مادری را می‌شنام که به علت نداشتن هزینه ایاب ذهاب سه دختر دانش‌آموز خود از ادامه تحصیل آنها صرف‌نظر کرده است. چه کسی می‌خواهد پاسخ آنها را بدهد. چه کسی می‌خواهد جواب خانواده‌های یتیم بی‌سرپرست و خانواده‌های فقیر و مستضعفی که امکان داشتن پول و اینکه فرزندان خود را به مدارس بفرستند را بدهد. این نماینده تاکید کرد: مجلس محترم چند فرصت خوب از قبیل قانون به کارگیری مربیان پیش‌دبستانی و خدمات آموزشی و استخدام دانشجویان دانشگاه فرهنگیان را جهت این وزارتخانه فراهم کرد ولی متاسفانه عدم برنامه‌ریزی مناسب و سلیقه‌های شخصی و فراهم نکردن تمهیدات لازم هم نارضایتی را در مربیان پیش‌دبستانی و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و هم دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان به وجود آورده است. موسوی‌نژاد با اشاره به اینکه بیش از 10 ماه از ورود دانشجویان سال‌های گذشته به دانشگاه فرهنگیان می‌گذرد، گفت: متاسفانه هنوز این دانشجویان در بلاتکلیفی به سر می‌برند چرا احکام آنها را صادر نمی‌کنید. این دانشجویان و خانواده‌های آنها به دنبال احقاق حق قانونی خود هستند. چه کسی پاسخگوی تضییع حقوقشان است. عوارض ناشی از تعطیلی مدارس در مناطق محروم و مستضعف که ناشی از بی‌مدیریتی و بی‌تدبیری است را برعهده می‌گیرد. وی با اشاره به دیگر سوال خود از فانی افزود: سوال دیگر این است که مگر آموزش و پرورش نباید خدمات آموزشی خودر ا به صورت رایگان در اختیار دانش‌آموزان قرار دهد پس این پول‌های دریافتی از اولیا و خانواده‌های دانش‌آموزان بابت چیست؟ این خانواده‌ها از کجا و از چه منبعی می‌بایست این هزینه‌ها را تامین کنند چرا فکری به حال سرانه ناچیز و اندک دانش آموزان نمی کنید؟ ادامه دارد...
http://fna.ir/AKHNR4
94/09/30 - 11:50
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
سیاسی
پربازدیدترینها