واضح آرشیو وب فارسی:وطن: به گزارش وطن (پایگاه خبری سازمان های غیر دولتی ایران)، حبیب الله مسعودی فرید در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی پانا، درباره اقدامات بهزیستی برای کودکان بازمانده از تحصیل اظهار داشت: اقدامات خوبی در زمینه تحصیل کودکان بازمانده از تحصیل با همکاری سازمان بهزیستی، وزارت رفاه، وزارت آموزش و پرورش و نهضت سواد آموزی آغاز شده و هر یک از دستگاه ها در این زمینه ورود کرده اند. معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی ادامه داد: همچنین وزارت آموزش و پرورش به ویژه سازمان نهضت سوادآموزی به طور جدی نسبت به ادامه تحصیل این کودکان ورود کرده و اعتباری نیز برای ادامه تحصیل کودکان بازمانده از تحصیل اختصاص داده شده است. وی تصریح کرد: از طرفی همکاری خوبی نیز میان بهزیستی و وزارت رفاه برای جذب سازمان های مردم نهاد (NGO) آغاز شده است. البته برخی NGOها پیش از این نیز نسبت به تحصیل کودکان بازمانده ورود کرده بودند. این اقدامات از سال گذشته آغاز شده و سازمان های مردم نهاد از پوشش تحصیل این کودکان استقبال کرده اند که امیدواریم این کمک ها بیشتر از گذشته شود. این مقام مسئول در سازمان بهزیستی یادآور شد: همچنین بهزیستی قرار است با سازمان نهضت سواد آموزی هماهنگی هایی را در راستای هم افزایی برای کودکان بازمانده از تحصیل داشته باشد. ضمن اینکه شناسایی و پیگیری های آموزشی کودکان بازمانده از تحصیل به دلیل کار، از طریق آموزش و پرورش و سازمان های مردم نهاد انجام می شود. همچنین باقرزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سواد آموزی پیش از این در گفت و گو با خبرنگار پانا از اجرای مصوبه دولت مبنی بر پیگیری آموزش کودکان در معرض آسیب با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی خبر داده و اعلام کرد: طبق مصوبه دولت سازمان نهضت سواد آموزی موظف است در ارتباط با شناسایی افراد و جذب کودکان در معرض آسیب با همکاری وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی موضوع آموزش این کودکان را دنبال کند. وی درباره نحوه شناسایی کودکان آسیب دیده و در معرض آسیب نیز گفت: در این فرایند از کودکانی می توانیم حمایت کنیم که اوراق هویت دریافت کرده باشند و کد ملی و شناسامه داشته باشند ضمن اینکه در هیچ مدرسه ای نیز ثبت نام نکرده باشند و یا در مرحله آموزش نباشند.
شنبه ، ۲۸آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: وطن]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 11]