محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827562705
چگونه کودکی خلاق داشته باشیم؟ به گزارش شفا آنلاین ،دکتر حمید فرح الهی روانشناس کودک و نوجوان با بیان اینکه به طور کلی دو شیوه آموزشی همگرا و واگرا در دنیا وجود دارد، گفت: آموزش رسمی در اغلب مدارس و دانشگاه های جهان به شیوه ی همگرا و یکسان است و افراد در این شیوه ی آموزشی به یک شکل و با یک فرمول کلی آموزش می بینند که به خلاقیت و تفکر های متفاوت افراد اهمیتی داده نمی شود.
واضح آرشیو وب فارسی:شفا آنلاین: شفا آنلاین>سلامت>پرورش خلاقیت و تخیل در کودکان به علت این که ذهن آن ها قابلیت پذیرش تغییر را دارد از اهمیت بالایی برخوردار است.به گزارش شفا آنلاین ،دکتر حمید فرح الهی روانشناس کودک و نوجوان با بیان اینکه به طور کلی دو شیوه آموزشی همگرا و واگرا در دنیا وجود دارد، گفت: آموزش رسمی در اغلب مدارس و دانشگاه های جهان به شیوه ی همگرا و یکسان است و افراد در این شیوه ی آموزشی به یک شکل و با یک فرمول کلی آموزش می بینند که به خلاقیت و تفکر های متفاوت افراد اهمیتی داده نمی شود. این روانشناس کودک تصریح کرد: به علت نیروی کار جوامع، پرسنل ادارات و مدیرانی که مورد نیاز شرکت ها و جوامع مختلف و در جهت ساختارهای مد نظر آنها هستند، تأکید بر آموزش همگرا و یکسان در سراسر دنیا است. وی با اشاره به این که آموزش های غیررسمی تفکر واگرا را آموزش می دهند، اظهار کرد: تفکر واگرا یعنی خلاقیت، تخیل، حل مسئله، حل مشکل و نگاه متفاوت به مسائل و پدیده ها که خیلی از کشورهای پیشرفته ارزش تفکر و اگر را دریافته اند و شرکت های بزرگ در آنها به استفاده از پرسنل و نیروهای دارای تفکر واگرا تأکید دارند. فرج الهی افزود: به طور مثال یک کمپانی بزرگ در کره جنوبی ماشین لباسشویی ای را به بازار وارد کرده که عملکرد آن بدون نیاز به پودر ماشین لباسشویی است و تنها با تجزیه آب به اکسیژن و هیدروژن کار می کند که نشان از پرورش تفکر و اگر در افراد است. این روانشناس کودک و نوجوان با اظهار این که بچه ها قابلیت تغییر تفکر را دارند، بیان کرد: پرورش خلاقیت و تخیل در کودکان اهمیت بسیاری دارد زیرا خلاقیت و تخیل در سنین بالا و جوانی قابل پرورش نیست و ساختار مغزی افراد تا حدود اواسط جوانی رشد خود را انجام داده و ساختارش شکل گرفته که بعد از پایان دوران کودکی و نوجوانی هوش افزایش پیدا نمی کند و تنها تجربیات افراد بالا می رود. وی با تأکید بر اینکه کاربردی بودن شیوه ی آموزشی بسیار اهمیت دارد، اذعان داشت: اگر بخواهیم فرزند و یا دانش آموزانمان افراد خلاقی باشند و در این زمینه رشد کنند، باید ذهن آنها را به کنجکاوی و جستجو کردن وادار نماییم. فرج الهی با بیان این که خلاقیت در کودک و نوجوان به وسیله راه هایی که ذهن آنها را به سمتی سوق دهد تا کودکان مجبور شوند کمی فکر کنند پدید می آید، تصریح کرد: باید از کودکان بخواهیم تا داستان، پازل و سیار مجموعه های بازی را تکمیل کنند که این وادار کردن در تکمیل و کنجکاوی باعث تقویت خلاقیت در کودکان می شود. وی با اعلام این که در کل دنیا در حوزه روانشناسی رشد و روانشناسی کودک و نوجوان مفاهیمی را به عنوان پرورش خلاقیت استاندارد جا انداخته اند، افزود: به کارگیری بسیاری از پازل های مختلفی که در بازار موجود هست و استاندارد می باشند به جای استفاده ی مداوم از بازی های رایانه ای مناسب است که خود والدین نیز می توانند در کنار کودک و در تکمیل پازل به او کمک کنند تا ذوق و شوق را در بچه افزایش داد. این روانشناس کودک و نوجوان با اظهار این که با تکمیل نمودن پازل قسمت هایی از مغز کودک که مسئولیت خلاقیت را برعهده دارند، رشد می کنند و تقویت می شوند، گفت: فعالیت دیگری که والدین می توانند داشته باشند این است که یک داستان ناقص و تکمیل نشده را برای کودک تعریف کنند و از او بخواهند ادامه ی داستان را با یک ذهن کاملاً آزاد و رها تعریف کندو به او اجازه دهد تا تخیل خود را به پرواز درآورد و با کودک مخالفتی در این زمینه نداشته باشند. وی با بیان این که با افزایش تخیل در کودک ساختار ذهنی وی که در این سنین به آنها می گوییم سنین حساس رشد، شروع به رشد کردن می کنند، اذعان کرد: راه دیگری که برای افزایش تخیل و خلاقیت کودک به کار می رود، استفاده از کتابچه های نقاشی است که باید تصاویر آن را کامل و یا نقاشی های آن را رنگ کنند که برای لذت بخش شدن آنها برای کودک می توانند نقاشی های او را در اتاق وی نصب کنند و یا به در اتاق او نصب کنند و یا در هنگامی که کودک کار خلاقی انجام می دهد می توانند عکس آن را برای اقوام ارسال کنند و به آنها نشان دهند. فرج الهی استفاده از اسباب بازی های فکری را راهکار مناسبی برای افزایش خلاقیت و تخیل کودک دانست و اظهار کرد: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان با استفاده از تحقیقات گسترده خود و به طور علمی اسباب بازی هایی را برای کودکان تولید نموده که برای فرزندان ما مناسب است و با انتخاب خود کودک و راهنمایی پدر و مادر می توانند بهترین و مناسبترین اسباب بازی را برای وی خریداری کنند. وی خاطرنشان کرد: کلید طلایی و حلقه مفقوده که متأسفانه برخی والدین در نظر نمی گیرند این است که جایزه الزاماً کادو نیست و حس خوب، دیده شدن و تشویق شده است.yjc
جمعه ، ۲۷آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شفا آنلاین]
[مشاهده در: www.shafaonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
گوناگون
پربازدیدترینها