محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855108765
تقاضا محور بودن، ویژگی اصلی مراکز علمی – کاربردی
واضح آرشیو وب فارسی:ذاکرنیوز: رئیس دانشگاه علمی – کاربردی البرز تاکید کرد: دانشگاه های علمی – کاربردی تقاضا محور هستند و براساس نیاز مخاطبان راه اندازی می شوند. سید صاحب سادات حسینی در گفت وگو با خبرنگار ذاکرنیوز (ذاکرنیوز) منطقه البرز، با بیان این مطلب افزود: هرسازمان و یا صنعتی که برای آموزش کارکنانش احساس نیاز کند می تواند درخواستی مبنی بر راه اندازی مرکز علمی – کاربردی ارائه کند، سپس این درخواست در شورای برنامه ریزی وزارت علوم بررسی می شود و درصورت تایید اقدامات لازم برای راه اندازی دانشگاه مذکور انجام می شود. وی گفت: بعد از اخذ مجوز، اقدامات لازم برای تعیین فصول درسی، تامین استاد و تجهیزات و امکانات مورد نیاز مرکز نیز انجام می شود. وی به نقش مراکز علمی – کاربردی در فرایند پژوهش کشور اشاره کرد و گفت: مراکز علمی – کاربردی دانشگاه های نسل سوم هستند که آموزش، پژوهش و کارآفرینی رابا هم ترکیب می کنند. رئیس دانشگاه علمی کاربردی البرز گفت: در دانشگاه های نسل اول بر آموزش صرف تاکید می شود و در دانشگاه های نسل دوم، درکنار آموزش، پژوهش محوری نیز مبنا قرار می گیرد. این مسئول افزود: آنچه مراکز علمی – کاربردی را از دانشگاه های نسل اول و دوم جدا می کند توجه ویژه به کارآفرینی است. سادات حسینی توضیح داد: اکثر دانشجویان مراکز علمی – کاربردی شاغل هستند و یا قبلا تجربه کار درشرکت، کارخانه و سایر محیط های کاری را داشته اند. وی گفت: این افراد وقتی وارد دانشگاه می شوند تجربه عملی خود را با دانش تئوری ترکیب می کنند که درنهایت منجر به بروز خلاقیت و کارآفرینی می شود. این مسئول افزود: سالانه چندین اختراع توسط دانشجویان مراکز علمی – کاربردی کشور به ثبت می رسد که این نشان دهنده موفقیت این مراکز دربارورکردن حس کارآفرینی دانشجویان است. وی اضافه کرد: مراکز علمی کاربردی به دنبال بومی کردن تکنولوژی هستند این درحالی است که سایر دانشگاه ها اغلب ارائه مقاله و چاپ آنها اکتفا می کنند. رئیس دانشگاه علمی کاربردی البرزاضافه کرد: درحال حاضر حدود 600 هزار دانشجو در مراکز علمی – کاربردی کشور مشغول به تحصیل هستند. وی توضیح داد: علی رغم این که مراکز علمی – کاربردی دولتی هستند ولی هیچ هزینه ای به دولت تحمیل نمی کنند و صفر تا صد منابع مالی مورد نیاز خود را از محل شهریه ها تامین می کنند. وی گفت: مدرک مراکز علمی – کاربردی مورد تایید وزارت علوم است و فارغ التحصیلان هیچ مشکلی در ارائه این مدرک نخواهند داشت. سادات حسینی در ادامه به شرکت مرکز علمی کاربردی در نمایشگاه هفته پژوهش اشاره کرد و گفت: در این نمایشگاه 22 مرکز علمی – کاربردی استان شرکت کرده اند که درمجموع 100 محصول ارائه داده اند. وی در پایان گفت: این محصولات در بخش های صنعت، هنر و کشاورزی در معرض دید بازدیدکنندگان قرار گرفته است. انتهای پیام
چهارشنبه ، ۲۵آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ذاکرنیوز]
[مشاهده در: www.zakernews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 48]
-
گوناگون
پربازدیدترینها