محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845969913
تقاضا محور بودن، ویژگی اصلی مراکز علمی – کاربردی
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۵ آذر ۱۳۹۴ - ۰۸:۲۴
رئیس دانشگاه علمی – کاربردی البرز تاکید کرد: دانشگاه‌های علمی – کاربردی تقاضا محور هستند و براساس نیاز مخاطبان راه اندازی می‌شوند. سید صاحب سادات حسینی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه البرز، با بیان این مطلب افزود: هرسازمان و یا صنعتی که برای آموزش کارکنانش احساس نیاز کند می‌تواند درخواستی مبنی بر راه‌اندازی مرکز علمی – کاربردی ارائه کند، سپس این درخواست در شورای برنامه‌ریزی وزارت علوم بررسی می‌شود و درصورت تایید اقدامات لازم برای راه‌اندازی دانشگاه مذکور انجام می‌شود. وی گفت: بعد از اخذ مجوز، اقدامات لازم برای تعیین فصول درسی، تامین استاد و تجهیزات و امکانات مورد نیاز مرکز نیز انجام می‌شود. وی به نقش مراکز علمی – کاربردی در فرایند پژوهش کشور اشاره کرد و گفت: مراکز علمی – کاربردی دانشگاه‌های نسل سوم هستند که آموزش، پژوهش و کارآفرینی رابا هم ترکیب می‌کنند. رئیس دانشگاه علمی کاربردی البرز گفت: در دانشگاه های نسل اول بر آموزش صرف تاکید می‌شود و در دانشگاه‌های نسل دوم، درکنار آموزش، پژوهش محوری نیز مبنا قرار می‌گیرد. این مسئول افزود: آنچه مراکز علمی – کاربردی را از دانشگاه‌های نسل اول و دوم جدا می‌کند توجه ویژه به کارآفرینی است. سادات حسینی توضیح داد: اکثر دانشجویان مراکز علمی – کاربردی شاغل هستند و یا قبلا تجربه کار درشرکت، کارخانه و سایر محیط‌های کاری را داشته‌اند. وی گفت: این افراد وقتی وارد دانشگاه می‌شوند تجربه عملی خود را با دانش تئوری ترکیب می‌کنند که درنهایت منجر به بروز خلاقیت و کارآفرینی می‌شود. این مسئول افزود: سالانه چندین اختراع توسط دانشجویان مراکز علمی – کاربردی کشور به ثبت می‌رسد که این نشان دهنده موفقیت این مراکز دربارورکردن حس کارآفرینی دانشجویان است. وی اضافه کرد: مراکز علمی کاربردی به دنبال بومی کردن تکنولوژی هستند این درحالی است که سایر دانشگاه‌ها اغلب ارائه مقاله و چاپ آنها اکتفا می‌کنند. رئیس دانشگاه علمی کاربردی البرزاضافه کرد: درحال حاضر حدود 600 هزار دانشجو در مراکز علمی – کاربردی کشور مشغول به تحصیل هستند. وی توضیح داد: علی رغم این که مراکز علمی – کاربردی دولتی هستند ولی هیچ هزینه‌ای به دولت تحمیل نمی‌کنند و صفر تا صد منابع مالی مورد نیاز خود را از محل شهریه‌ها تامین می‌کنند. وی گفت:مدرک مراکز علمی – کاربردی مورد تایید وزارت علوم است و فارغ التحصیلان هیچ مشکلی در ارائه این مدرک نخواهند داشت. سادات حسینی در ادامه به شرکت مرکز علمی کاربردی در نمایشگاه هفته پژوهش اشاره کرد و گفت: در این نمایشگاه 22 مرکز علمی – کاربردی استان شرکت کرده‌اند که درمجموع 100 محصول ارائه داده‌اند. وی در پایان گفت: این محصولات در بخش‌های صنعت، هنر و کشاورزی در معرض دید بازدیدکنندگان قرار گرفته است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
گوناگون
پربازدیدترینها