محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845491412
مشاور رئیس جمهور: نهادینه شدن مسأله پژوهش به سرانجام رسیدن آموزش و پرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مشاور رئیس جمهور:
نهادینه شدن مسأله پژوهش به سرانجام رسیدن آموزش و پرورش است
مشاور رئیس جمهور گفت: آموزش و پرورش به سرانجام نمی‌رسد مگر اینکه مسئله پژوهش در آن نهادینه شود.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمدعلی نجفی مشاور رئیس جمهور امروز در جشنواره تجلیل از برگزیدگان پژوهش در آموزش و پرورش که در مدرسه دارالفنون برگزار شد در سخنانی اظهارداشت: نظام تعلیم و تربیت آنقدر پیچیدگی دارد که تصمیم‌گیری در باب ساده‌ترین مسائل آن نیاز به پژوهش و فعالیت کارشناسی طولانی‌مدت دارد. وی ادامه داد: ارتباط پیچیده‌ای که نهاد آموزش و پرورش با اجزای حکومت دارد ایجاب می‌کند نسبت به مسائل آموزش و پرورش ساده‌اندیش و ساده‌انگار نباشیم. امروز آموزش و پرورش از شکل بسیط تاریخی خود جدا شده و شرایطی دارد که حتی در کشورهایی که از نظر تعلیم و تربیت پیشرفته هستند و امروز بیشتر به کیفیت و محتوا توجه دارند نیز، مسائل جدید مطرح می‌شود. نجفی افزود: نهاد آموزش و پرورش در کشور دچار آسیب دیگری است و آن اینکه مسائل آموزش و پرورش از دید عده‌ای به شدت آسان می‌نماید و این تقلیل مسائل به مسائل ساده از بزرگترین آسیب‌های نظام تعلیم و تربیت است. مشاور رئیس جمهور با بیان اینکه وضعیت آموزش و پرورش به شکلی است که افراد ساده‌اندیش خیلی زود دچار اشکال می‌شوند، گفت: آموزش و پرورش از یک طرف مسائلش پیچیده و تصمیم‌گیری برای آنها دشوار است و از طرف دیگر با این آسیب روبرو است که از طرف برخی این مسائل خیلی ساده است. وی یادآور شد: مرحله اول این است که قبول کنیم تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری در آموزش و پرورش با پیچیدگی‌هایی روبرو است؛ برای نمونه روزی ساختار دوره ابتدایی تغییر کرد و برای بنده این سوال است که این مبتنی بر چند کار پژوهشی بوده است و می‌شود فهمید بخش عمده‌ای از صاحب‌نظران با این تصمیم از اصل مخالف بوده و یا زیاد در جریان کارهای پژوهشی آن قرار نگرفته‌اند. نجفی اضافه کرد: راهی جز این نداریم که تنها از همه امکانات کارشناسی کشور بلکه از تجربه جهانی برای عبور از بحران‌ها در آموزش و پرورش بهره بگیریم، به راحتی می‌شود کتابی تحت عنوان هزار و یک مسأله در آموزش و پرورش نوشت. مشاور رئیس جمهور با اشاره به مسائل آموزش و پرورش گفت: مهم این است در بحث پژوهش تقلیدگرایی صرف را حاکم نکنیم؛ یعنی فکر کنیم پژوهش راه حلی به ما ارائه دهد، البته درست است و پژوهشگر باید به کمک تصمیم‌گیران و تصمیم‌سازان بیاید و راه‌حل‌هایی ارائه دهد، اما پژوهش‌های بنیادی و فکری حتی در حد طرح سوال برای مسئولین باید مورد توجه قرار گیرد. وی با تأکید بر اینکه مجموعه‌ای از مسائل آموزش و پرورش در دستور کار پژوهشگران و پژوهشگاه آموزش و پرورش باید قرار گیرد تا افق‌های جدیدی برای مجریان آموزش و پرورش گشوده شود، گفت: موضوعات مورد پژوهش در آموزش و پرورش باید مورد توجه زیاد قرار گیرد. نجفی با اشاره به اقتصاد آموزش و پرورش یادآور شد: فکر می‌کنم هنوز هم اهمیت این موضوع درک نشده است و راه‌حل‌های درستی برای آن پیدا نشده است. مشاور رئیس جمهور با اشاره به مسأله برداشت از عدالت در آموزش و پرورش افزود: اگر در باب عدالت با مسئولان کشور صحبت کنیم روش‌هایی را ارائه می‌دهند که در مواردی 100 درصد با هم مغایرت دارند، یکی انجام برنامه‌ای در دولت را عین عدالت و دیگری تعطیل کردن آن را عین عدالت می‌دانند. وی با بیان اینکه معلوم نیست وقتی صحبت از عدالت آموزشی می‌کنیم همه روی یک موضوع صحبت می‌کنیم، افزود: نقش معلم و اینکه آن را تربیت و جذب کرده و انگیزه را در او حفظ کنیم بحث دیگری است، آیا توانسته‌ایم عشق معلمی را در آنها حفظ کنیم و این یکی از موضوعاتی است که هنوز اختلاف نظر اساسی در آن وجود دارد. نجفی با طرح این موضوع که آموزش و پرورش در گستره مدیریت کشور در کجا قرار دارد، تصریح کرد: آیا آموزش و پرورش بخشی از حاکمیت است یا آموزش و پرورش بخشی از فعالیتهای تصدی‌گری است یا چیزی بین این دو، که هنوز برای ما روشن نیست. مشاور رئیس جمهور بیان داشت: از یک طرف در قانون پنجم پنج‌ساله و مدیریت خدمات کشوری گفته شده آموزش و پرورش حق دارد بخشی از خدمات را به بخش خصوصی واگذار کند و خرید خدمت کند، اما مجلس می‌گوید آموزش و پرورش حق ندارد و این نشان می‌دهد در ذهنمان تصویر روشنی از آموزش و پرورش وجود ندارد. وی ادامه داد: اینکه آموزش و پرورش جزئی از جامعه مدنی است، آیا در جامعه بحث شده است که جامعه مدنی شامل چه بخش‌های از جامعه است و آیا باید آموزش و پرورش را جزئی از جامعه مدنی دانست که باید روی آن تحقیق اساسی شود. نجفی با بیان اینکه آیا هم‌افزایی در آموزش و پرورش وجود دارد، گفت: آیا آن چیزی که از صدا و سیما پخش می‌شود از نظر تعلیم و تربیت همسو است یا در نقطه مقابل آن قرار دارد و در چارچوب نظام چگونه برای این نظام طراحی کنیم که ماحصل آن تربیت جوانانی باشد که در خواسته‌ها و ایده‌آل‌های ما باشد و آموزش و پرورش به سرانجام نمی‌رسد مگر اینکه مسئله پژوهش در آن نهادینه شود. مشاور رئیس جمهور خاطرنشان کرد: باید در مدرسه به فضایی برسیم که فضای پرسیدن، کاویدن و تفکر باشد، تقویت روحیه پرورشی در دانش‌آموزان بسیار مهم است و دانش‌آموزان می‌توانند موضوع هر پژوهشی باشند و چرا روی دانش‌آموزان پژوهش انجام نمی‌دهیم تا ریشه بحران‌ها را شناسایی کنیم. انتهای پیام/
http://fna.ir/75730W
94/09/24 - 12:13
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 24]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها