محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1802970962
تبدیل طرح های دانش آموزی پژوهش سراها به فناوری در مراکز رشد
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از حمایت از طرح های پژوهش سراها خبر داد و گفت: طرح ها و ایده های دانش آموزی پژوهش سراها با ارائه در مراکز رشد می توانند به فناوری تبدیل شوند. به گزارش خبرنگار علمی ایسنا، دکتر محمد فرهادی در حاشیه جشنواره تجلیل از برگزیدگان پژوهش و فناوری دانش آموزی که در دبیرستان دخترانه هفتم تیر برگزار شد، در جمع خبرنگاران با بیان این که در این دوره از جشنواره بیش از 700 طرح دانش آموزی از پژوهش سراها به این جشنواره ارسال شد، افزود: در اولین روز از هفته پژوهش از 21 طرح دانش آموزی تقدیر به عمل آمد. وی با اشاره به حمایت وزارت علوم از طرح های دانش آموزی اظهار کرد: طرح هایی که در پژوهش سراها اجرایی می شوند، می توانند با وارد شدن به مراکز رشد وابسته به وزارت علوم به فناوری تبدیل شوند. وی تعداد مراکز رشد ایجاد شده در کشور را 138 مرکز رشد و تعداد پارک های علم و فناوری را 38 پارک علم و فناوری ذکر کرد و یادآور شد: طرح های دانش آموزی از طریق پارک های علم و فناوری و مراکز رشد می توانند به فناوری تبدیل شوند. وزیر علوم با اشاره به مهمترین چالش های موجود در حوزه پژوهش خاطرنشان کرد: عمده ترین چالش های ما موضوع اعتبارات است که بنا داریم در برنامه ششم اعتبارات بخش پژوهشی افزایش یابد؛ به گونه ای که در ابتدای برنامه ششم به یک درصد درآمد ناخالص داخلی افزایش و تا پایان برنامه ششم به سه درصد افزایش یابد و بر اساس سند چشم انداز به چهار درصد تولید ناخالص داخلی برسد. فرهادی، فرهنگ عمومی را از دیگر چالش های بخش پژوهشی کشور ذکر کرد و ادامه داد: باید در باور عمومی پژوهش به عنوان یک امر ضروری تلقی شود و در این راستا لازم است تا زیرساخت های لازم ایجاد شود و عزم دولت نیز در این راستا است. وزیر علوم به تعداد اختراعات کشور اشاره کرد و گفت: در سال قبل در پارک های علم و فناوری و مراکز رشد 300 طرح ثبت اختراع شد و در سال جاری نیز تا کنون تعداد 140 طرح ثبت اختراع شدند. به گزارش ایسنا، در حاشیه این جشنواره دکتر ثانی، وزیر آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران با اشاره به حمایت مراکز رشد و پارک های علم و فناوری از طرح های دانش آموزی یادآور شد: ما از ظرفیت پارک های علم و فناوری و مراکز رشد برای حمایت از پژوهش های دانش آموزی استفاده می کنیم. وی ابراز امیدواری کرد که همکاری های وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش افزایش بیشتری پیدا کند.
یکشنبه ، ۲۲آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
گوناگون
پربازدیدترینها