تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته میشود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820644404
مقاله جمعی از معلمان باوی در کنفرانس بین المللی پذیرفته شد
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگیان نیوز: فرهنگیان نیوز - تدبیر https://telegram.me/edufarhangian : مقاله علمی جمعی از معلمان شهرستان باوی در کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی پذیرش و ثبت شد. به گزارش باوی نیوز: مقاله علمی جمعی از معلمان شهرستان باوی در کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی پذیرش و ثبت شد. این مقاله با عنوان تاثیر درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب دانش آموزان دختر توسط جمعی از معلمان شهرستان باوی تدوین و در کنفرانس بین المللی روانشناسی در تهران ارائه شده است. در چکیده این مقاله آمده است: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر درمان شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های اضطراب در دانش آموزان انجام شد. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دختر سال اول دوره متوسطه بود که نمونه ای به حجم 30 نفر بصورت در دسترس انتخاب شدند، سپس پژوهش پس از گمارش تصادفی 15 نفر آزمودنی در گروه آزمایشی که در مشاوره گروهی شناختی-رفتاری (8 جلسه) شرکت کردند و 15 نفر در گروه کنترل، به روش طرح آزمایشی پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل اجرا شد. برای بررسی میزان اضطراب آزمودنی ها پرسشنامه اضطراب بک (BAI) استفاده شد. نتایج حاصل از پرسشنامه ها از طریق آزمون آماری کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، نتایج نشان داد که به دنبال اعمال روشهای مداخله ای، تفاوت معنی داری بین نمرات اضطراب دو گروه ایجاد شده است. با توجه به یافته های پژوهش می توان بیان کرد که درمان شناختی-رفتاری بر کاهش اضطراب دانش آموزان دختر سودمند بود.
شنبه ، ۲۱آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگیان نیوز]
[مشاهده در: www.farhangiannews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 60]
-
گوناگون
پربازدیدترینها