واضح آرشیو وب فارسی:دولت بهار: دولت بهار: حاجی بابایی با انتقاد از افرادی که مقاله هایی با عنوان آموزش و پرورش ایدئولوژیک و غیر ایدئولوژیک می نویسند، گفت: معنی این موضوع، این است که آموزش و پرورش اسلامی یا آموزش و پرورش غیر اسلامی داشته باشیم که در جمهوری اسلامی غلط است.به گزارش دولت بهار به نقل از فارس، حمیدرضا حاجی بابایی رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت بسیج در دومین نشست تخصصی کمیسیون تعلیم و تربیت بسیج با موضوع سیاست های کلی تحول در آموزش و پرورش که در لانه سابق جاسوسی برگزار شد، اظهار داشت: هر آنچه در آموزش و پرورش انجام می پذیرد باید در چارچوب قوانین و مقررات و اسناد بالادستی کشور شامل سیاست های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری، نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشد. وی به فعالیت های اصلی کمیسیون تعلیم و تربیت بسیج اشاره و گفت: یکی از فعالیت ها، پایش نوع کاری است که در کشور و در حوزه تعلیم و تربیت شکل می گیرد و اینکه مطابق با اسناد بالادستی است یا خیر؛ دومین هدف تبیین اسناد بالادستی توسط مسئولان آموزش و پرورش در سراسر کشور است. حاجی بابایی با انتقاد از اینکه گاهی اوقات می گویند می خواهیم آموزش و پرورش مدرنیته داشته باشیم، خاطرنشان کرد: آیا در آموزش و پرورش مدرینته، عاشورا، اربعین و امام حسین(ع) معنا دارد و آیا کسی را پیدا می کنید در خصوص تعلیم و تربیت حرفی بالاتر از قرآن بزند. وی با انتقاد دیگری از برخی افراد در کشور که مقاله هایی با عنوان آموزش و پرورش ایدئولوژیک یا آموزش و پرورش غیر ایدئولوژیک می نویسند، گفت: این موضوع به این معناست که آموزش و پرورش اسلامی داشته باشیم یا آموزش و پرورش غیر اسلامی که این موضوع در جمهوری اسلامی غلط است. رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت بسیج افزود: در خصوص تصویب سند تحول بنیادین در شورای عالی انقلاب فرهنگی در پاره ای از مواقع روی موضوعات، ساعت ها بحث می شد تا در نهایت با اجماع نظر به نتیجه می رسیدیم. وی با بیان اینکه تعلیم و تربیت، اساس همه چیز در کشور است، عنوان کرد: امروز خطر بزرگ در خصوص سند تحول و نقشه جامع علمی کشور این است که خدای ناکرده نگاهی باشد که باید در مورد آموزش و پرورش ایدئولوژیک حرکت کنیم یا اینکه غیر ایدئولوژیک باشیم. وزیر سابق آموزش و پرورش با بیان اینکه بحث های کنونی مطرح شده در این جمع گفتمانی است، تصریح کرد: اکنون این گفتمان موجود، سند تحول را بر نمی تابد ولی با صراحت نمی گویند سند تحول را قبول نداریم و به تعطیلی پنج شنبه های مدارس و حتی نظام آموزشی 6.3.3 ایراد وارد می کنند. وی افزود: وقتی قرار شد پیش دانشگاهی حذف شود هیچ فردی در شورای انقلاب فرهنگی از آن دفاع نکرد اما از نظام آموزشی جدید و 6.3.3 دفاع می کنیم. حاجی بابایی با اشاره به اینکه 6 زیر نظام در سند تحول داشتیم که باید برای آنها نقشه راه تهیه می کردیم، اظهار کرد: برنامه درسی ملی از نظر ما 70 درصد نقشه راه است و هرآنچه به محتوای آموزشی مربوط می شود در برنامه درسی ملی وجود دارد؛ همچنین 20 درصد نقشه راه معلم است که در این راستا دانشگاه فرهنگیان تشکیل شد و فقط 10 درصد باقی می ماند. رئیس کمیسیون تعلیم و تربیت بسیج با بیان اینکه برخی می گویند در آموزش و پرورش 250 هزار معلم مازاد وجود دارد، خاطرنشان کرد: لازم است بگویم اکنون 965 هزار حقوق بگیر در آموزش و پرورش داریم که 65 هزار نفر آنها دانشجو معلم هستند و اگر از این عدد آنها را کسر کنیم 900 هزار حقوق بگیر داریم. وی افزود: همچنین «70 هزار نفر نیروی خدماتی»،« 30 هزار نیروی اداری»، «پیش بینی سالیانه 30 هزار که در مرخصی یا مأموریت هستند»، «220 هزار نفر در آموزش و پرورش یا مدیر یا معاون هستند»،«25 هزار نفر در آموزش و پرورش استثنایی حضور دارند» و «2 هزار نفر در خارج از کشور هستند» که اگر این اعداد را از تعداد حقوق بگیرهای کلی کسر کنیم تعداد معلمان مشخص می شود که 525 هزار معلم داریم که 300 هزار نفر از آنها در دوره ابتدایی هستند و همه می گویند در دوره ابتدایی کمبود معلم داریم زیرا کلاس ششم ایجاد شده است پس ما در دوره ابتدایی معلم مازاد نداریم بلکه کمبود هم نداریم که به اجبار تعدادی را از دبیرستان به ابتدایی فرستادند. حاجی بابایی اضافه کرد: اگر ما 525 هزار نفر را منهای 300 هزار معلم ابتدایی کنیم، 225 هزار نفر باقی می ماند یعنی در 6 ساله دبیرستان 225 هزار معلم باقی حضور دارند؛ به فرض اینکه 300 هزار معلم باقی بماند، چه 225 هزار و چه 300 هزار، پس با این حساب همه 250 هزار مازاد باید در دبیرستا ن ها باشد؛ آن وقت چطور می شود که در دبیرستان 225 هزار معلم و 250 هزار مازاد داشته باشیم. قطعاً خدمتگزار مازاد هم نداریم به فرض اینکه 10 هزار نفر از اداری ها مازاد باشد چطور می شود 240 هزار مازاد را در دبیرستان ها پیدا کرد. وی تصریح کرد: ضمناً 220 هزار مدیر و معاون داریم و در هیچ جا هم مدیر مازاد نداریم زیرا هر مدرسه، یک مدیر دارد؛ در مدارس معاون داریم اما زیاد هم نداریم. حالا رمزگشایی شود که این 250 هزار مازاد کجاست؟ حاجی بابایی ادامه داد: با این آمارها است که مجلس و دولت می گویند با توجه به اینکه 250 هزار نیروی مازاد در آموزش و پرورش وجود دارد خبری از استخدام های جدید در این دستگاه نخواهد بود. وزیر سابق آموزش و پرورش با بیان اینکه در زمان وزارت بنده در آموزش و پرورش حتی یک نفر حق التدریس و آموزشیار نهضت باقی نمانده بود، خاطرنشان کرد: تا 2 سال دیگر 100 هزار حق التدریس وارد آموزش و پرورش کنونی می شود که فقط امسال 20 هزار نیروی حق التدریس وارد شده است. وی تصریح کرد: در سال 1384 یک میلیون و 207 هزار حقوق بگیر در آموزش و پرورش وجود داشت اما روزی که آموزش و پرورش را تحویل دادم 989 هزار حقوق بگیر وجود داشت که همگی استخدام بودند و حتی یک نیروی سردرگم در این وزارتخانه نبود این یعنی 214 هزار نفر نیروها را کاهش دادیم.
چهارشنبه ، ۱۸آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: دولت بهار]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]