واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری آنا: رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با تأکید بر اینکه «نحوه پذیرش فعلی دانشجو در مقطع تحصیلات تکمیلی از عدالت اجتماعی به دور است»، گفت: باید بتوان با اجرای یک طرح جدید اقتصاد دانش بنیان را توسط دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی محقق کرد. به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری آنا، محمدمهدی زاهدی در حاشیه نشست علنی امروز -دوشنبه 16 آذرماه- به مناسبت روز دانشجو در جمع خبرنگاران گفت: روز 16 آذر را گرامی داشته و یاد و خاطره شهدای دانشجو پیش و پس از انقلاب به ویژه سه شهید شریعت رضوی، قندچی و بزرگ نیا که حادثه 16 آذر در مبارزه با استکبار را رقم زدند، گرامی می داریم. نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی افزود: بحث 16 آذر به عنوان یک جریان تاریخی، انقلابی و اسلامی مظهر استکبارستیزی و دفاع از مظلومین در تاریخ ثبت شده است. اما متاسفانه برخی جریانات سیاسی که با غرب محشور هستند، علاقه دارند انحرافاتی را در آرمان والای دانشجویی ایجاد کنند و به جای مطالبه استکبارستیزی و عدالت خواهی مشاهده می شود، برخی تلاش دارند 16 آذر را تبدیل به جریان اپوزیسیون داخل کشور کنند. وی تأکید کرد: البته به نظر بنده این مورد آب در هاون کوبیدن است و جریان دانشجویی بصیر و عمیق با درک والای انقلاب و آگاهی همچنان توفنده در صحنه عدالت خواهی است. همچنین مشارکت دانشجویان و دانشگاهیان در عرصه های مختلف کشور مؤید این سخن است. زاهدی با بیان اینکه «استکبار قصد دارد با نفوذ فرهنگی و سیاسی به نوعی استحاله فکری در جوانان ایجاد کند»، گفت: مقابله با آنها کار دانشجویان است و دانشجویان با احساس مسئولیت بالا باید به مقابله با جریان های نفوذی فرهنگی و سیاسی بپردازند، ضمن اینکه باید دانشجویان الهام بخش جریانات مقاومت در منطقه نیز قرار گیرند و امروز استکبار با تمام توان خود به کمک ایادی آنها در منطقه آمده و به دنبال ضربه زدن به ایران و جریان مقاومت است تا اختلافات افزایش پیدا کند. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درخصوص طرح سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع تحصیلات تکمیلی و دکترا گفت: شکایت های بسیاری از گذشته تاکنون درخصوص نحوه پذیرش دانشجو در مقطع دکترا از سوی دانشجویان به مجلس ارسال شده است که همه این موارد نشان از این است که هیچ ضابطه قانونی و دقیق در این زمینه وجود نداشته و در مقطعی پذیرش دکترا براساس سلیقه وزیر وقت و یا سلیقه معاونان آموزشی وزارت علوم انجام شده است. وی تأکید کرد: از این رو نمی توان نسبت به نحوه پذیرش دانشجو در مقطع دکتری بی تفاوت بود و حتی در برخی موارد صددرصد اختیارات در نحوه پذیرش دانشجو برعهده خود دانشگاه گذاشته است که این مورد نیز مورد اعتراض دانشجویان قرار گرفته و همچنین نحوه پذیرش به وسیله آزمون اختصاصی و یا صرفاً آزمون عمومی نیز مورد قبول نیست بنابراین در این طرح همه انتظارات از یک دانشجوی دکترا لحاظ شده و باید به میزان اطلاعات در مورد دروس تخصصی در قالب آزمون اختصاصی و میزان علاقه مندی به پژوهش دانشجو طبق نیاز کشور نیز توجه کرد. رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: در این طرح هیچ تفاوتی بین نحوه پذیرش دانشجو در مقطع تحصیلات تکمیلی در وزارت علوم و بهداشت وجود نداشته و همه از یک وحدت رویه تبعیت می کنند، چراکه باید یک عدالت اجتماعی در نوع نحوه پذیرش دانشجو ایجاد شود، بنابراین نتیجه اجرای این طرح آن خواهد بود که می توان اقتصاد دانش بنیان را توسط دانشجویان مقطع دکترا محقق کرد.
دوشنبه ، ۱۶آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری آنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]