تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1819437448
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه: 1600 دانش‌آموز استثنایی در کرمانشاه زیرپوشش هستند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه:
1600 دانش‌آموز استثنایی در کرمانشاه زیرپوشش هستند
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش استثنایی کرمانشاه گفت: یک‌هزار و 684 دانش‌آموز زیرپوشش این اداره‌کل قرار دارند.
زهره بالاگبری امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در کرمانشاه اظهار کرد: یک‌هزار و 684 دانش‌آموز زیر پوشش آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه قرار دارند. بالاگبری با اشاره به اینکه حدود 350 نفر از دانش‌آموزان مذکور به‌صورت تلفیقی و فراگیر در مدارس عادی تحصیل می‌کنند، گفت: باید بتوانیم توانایی دانش‌آموزان معلول را شناسایی کنیم. به گفته سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه، زمینه اجتماعی شدن دانش‌آموزان با تغییر نگرش والدین ایجاد می‌شود. وی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش استثنایی جدا کردن دانش‌آموزان با نیازهای ویژه را به هیچ وجه دنبال نمی‌کند، افزود: به‌دنبال فراگیرسازی آموزش‌ها هستیم. این مسئول با انتقاد از وضعیت مناسب‌سازی شهری برای استفاده افراد جانباز و معلول در جامعه، بیان داشت: افراد معلول با مشکلات متعددی برای انجام امورات خویش در جامعه دارند. وی تخصص و توانمندی را مشخصه معلمان آموزش و پرورش استثنایی برشمرد و تصریح کرد: ترحم و نگاه ترحم‌آمیز به افراد معلول غلط است و باید و تغییر نگاه جامعه به این افراد محقق شود تا شاهد شکوفایی استعدادهای آنان باشیم. سرپرست اداره آموزش و پرورش استثنایی استان کرمانشاه دانش‌آموزان کم توان ذهنی را در بخش‌های ناشنوا و نیمه‌شنوا، نابینا و نیمه‌بینا، دارای اختلالات هیجانی رفتاری، اختلالات جسمی حرکتی، چندمعلولیتی و اختلالات یادگیری تقسیم کرد. انتهای پیام/2700/
http://fna.ir/DENS8T
94/09/16 - 09:49
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها