تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834421847
دانشگاه آزاد بنگاه آموزشی بازرگانی است/ مجلس فکری به حال مدرک گرایی این دانشگاه کند
واضح آرشیو وب فارسی:میزان: خبرگزاری میزان-بسیج دانشجویی دانشکده های فنی دانشگاه تهران در نامه ای خطاب به نمایندگان مجلس تاکید کردند: به جای تأیید استدلال های مسئولان دانشگاه آزاد، برای حل معضل مدرک گرایی چاره ای بیاندیشید.به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری میزان ،بسیج دانشجویی دانشکده های فنی دانشگاه تهران در پی نامه حمایت 242 نفر از نمایندگان مجلس در حمایت از سیاست های تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد، جوابیه ای به استدلال های آورده شده در نامه نمایندگان ارائه داده است. در این نامه از نمایندگان خواسته شده تا در مورد اطلاعات و استدلال هایی که از طرف معاونت پارلمانی دانشگاه آزاد به آنها ارائه شده، تحقیقات بیشتر کرده و همچنین از استفاده گزینشی از بیانات مقام معظم رهبری پرهیز کنند. متن نامه بسیج دانشجویی دانشکده های فنی دانشگاه تهران به این شرح است: بسمه تعالی نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی سلام علیکم مطلع شدیم که جمع کثیری از شما نمایندگان مردم شریف ایران نامه ای با مضمون تأیید سیاست های دانشگاه آزاد در زمینه گسترش تحصیلات تکمیلی امضا کرده اید و ضمن تقدیر از مسئولان آن نهاد، آنها را به تقویت و ادامه سیاست های خود تشویق می کنید. بسیج دانشجویی دانشکده فنی معتقد است که اطلاعات و استدلال های نادرستی به دست شما رسیده که امضای چنین نامه ای براساس آن صورت گرفته است. در این زمینه نکاتی به نظر می آید که ذیلا به خدمت تان عرض می شود: 1. اولین استدلالی که مطرح شده این است که مقام معظم رهبری افزایش دانشجویان تحصیلات تکمیلی را مزیت دانسته اند و لذا در نامه مذبور این طور نتیجه گیری شده که باید تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد در تمام ایران گسترش یابد و گویا در این صورت است که رضایت معظم له از آموزش عالی تأمین می شود. در این زمینه لازم است که بخش هایی از بیانات ایشان برای شما نمایندگان محترم یادآوری شود: حضرت آیت الله خامنه ای در دیدار با دانشگاهیان در تیرماه 94 داشتن نگاه کلان به افزایش چشمگیر دانشجویانِ دوره های تحصیلات تکمیلی را مزیتی فوق العاده و از عرصه های مهم کار وزارت علوم خواندند و گفتند: "وزارت علوم، باید با نگاه کلان و با برنامه ریزی صحیح و هدایت کلی، نتیجه کار و تلاش دانشجویان در این مقاطع تحصیلی را به سمت گشودن گره های کشور جهت بدهد، چرا که در غیر این صورت منابع و امکانات کشور هدر داده خواهد شد." یا در موردی دیگر در دیدار با اساتید دانشگاه در مرداد ماه 89 می فرمایند: " توسعه آموزش عالى باید در جهت هدف ها باشد. مسئولان آموزش عالى باید از توسعه غیرهدفمند به شدت پرهیز کنند؛ چون این هم اتلاف مال است، هم اتلاف و ضایع کردن منابع انسانى است. باید ببینیم چه لازم داریم، باید ببینیم هدف چیست و به کجا می خواهیم برسیم؛ براساس آن، فضاى آموزشىِ آموزش عالى را توسعه دهیم." بهتر بود علاوه بر اینکه به مزیت دانستن تحصیلات تکمیلی از طرف ایشان اشاره شود، باقی بیانات معظم له نیز مورد دقت قرار می گرفت. از نظر دانشجویان و اساتید دلسوزی که در درون فضای آموزش قرار دارند و مسائل را با گوشت و پوست خود احساس می کنند، گسترش تحصیلات تکمیلی در دانشگاه آزاد مصداق کامل هدر دادن وقت و عمر و پول دانشجویان، اساتید و بدنه مدیریتی کشور است. سوال اینجاست که آیا به واقع دانشجویان فارغ التحصیل دانشگاه آزاد و حتی سراسری به سمت حل مشکلات کشور هدایت می شوند؟ اینکه یک نفر استاد در مقطع ارشد یا دکتری با بیش از 10 نفر دانشجو مواجه باشد؛ اینکه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد به عنوان استاد در شعب دانشگاه آزاد به کار گرفته شوند، اینکه صندلی های این دانشگاه در تحصیلات تکمیلی بدون کنکور تکمیل شود، آیا تمام اینها در همان جهتی است که بتواند مشکلات کشور را حل کند؟ آیا سه سه برابر کردن ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری توسط دانشگاه آزاد آن هم ظرف مدت یک سال به معنای توسعه هدفمند و برنامه ریزی شده تحصیلات تکمیلی است؟ یا اینکه مسئله دیگری در میان است و بناست مشکلات مالی دانشگاه آزاد با شهریه های دانشجویان ظرفیت جدید در مقاطع تحصیلات تکمیلی برطرف شود؟ همانطور که معاونت پارلمانی دانشگاه آزاد می گویند: تحقق مطالبه رهبری در توجه هر چه بیشتر به تحصیلات تکمیلی می تواند به برطرف شدن مشکلات واحدهای دانشگاهی زیان ده نیز کمک کند. البته از نظر ایشان مصداق تحقق مطالبه رهبری همان ایجاد کد رشته های متنوع ارشد و دکتری در اقصی شعب دانشگاه آزاد است. 2. در بخش دیگری از نامه بیان شده است که "توسعه تحصیلات تکمیلی در سطح کشور موجب افزایش پذیرش بومی متقاضیان این دوره ها و کاهش ناهنجاری های اجتماعی ناشی از مهاجرت تحصیلی و افزایش رضایت مندی داوطلبان و خانواده های آنها بوده است" سوال اینجاست که آیا قرار است تحصیلات تکمیلی صرفاً موجبات خوشحالی خانواده ها از نزدیک بودن فرزندشان به محل خانه شود یا اینکه اهداف دیگری از آموزش عالی وجود دارد؟ ناهنجاری های اجتماعی به خاطر بیکاری و حس بی هدفی و پوچی که در دل دانشجویان ایجاد می شود، افزایش می یابد نه دور بودن آنها از خانواده. اینکه دانشجویان می بینند با صرف هزینه های زیاد و ایجاد بار مالی فراوان برای خانواده، در انتهای فارغ التحصیلی توانایی اشتغال و آینده سازی ندارند؛ این مسئله است که موجب شکست عزت نفس و خودباوری دانشجویان می شود. آیا راه حل این مشکل این است که این دانشجویان را برای چند سال دیگر نیز سرگرم تحصیلات کنیم تا یادشان برود چه بلایی دارد به سرشان می آید؟ واقعاً چند درصد دانشجویان دانشگاه آزاد بعد از فارغ التحصیلی به فعالیتی در زمینه تحصیلاتشان ادامه می دهند؟ 3. در انتهای نامه این طور بیان شده که: "نگذارید با پول خانواده های ایرانی اقتصاد و دانشگاههای درجه 2 و 3 کشورهای منطقه توسعه یابد و تبعات فرهنگی و اجتماعی ناشی از مهاجرت فرزندان این مردم به خارج از کشور دامنگیر جامعه شود. ضمن اینکه بسیاری از این عزیزان که به دلیل عدم امکان ادامه تحصیل در داخل مجبور به مهاجرت می شوند از ابتدای تحصیل تا اخذ درجه لیسانس یا فوق لیسانس برای هر یک صدها میلیون ریال از اقتصاد ملی هزینه شده است که مسلماً خروج آنها از کشور ضربه دیگری به اقتصاد ملی و توسعه علمی ایران خواهد بود." بهتر است ابتدا مشخص کنیم مخاطبین این بند چه کسانی هستند؟ افرادی که امکان ادامه تحصیل در داخل کشور را به دلیل کمبود ظرفیت تحصیلات تکمیلی ندارند و در نتیجه به دانشگاه های درجه دو و سه کشورهای اطراف مراجعه می کنند. بگذارید در این مورد یک مقدار شفاف تر صحبت کنیم. آیا کسی که نتواند در هیچ یک از انواع دانشگاه های سراسری روزانه، شبانه، دانشگاه آزاد، پیام نور و غیرانتفاعی (با ظرفیت فعلی) تحصیلات تکمیلی را بگذراند، اراده کافی برای ادامه تحصیل و تحقیق و پژوهش دارد؟ آیا ادامه تحصیل در دانشگاه درجه چندم کشورهای منطقه که از لحاظ علمی بعضا از ضعیف ترین دانشگاه های داخلی ضعیفتراند به دلیل شوق به علم ودانش است؟ به نظر می رسد این دست مهاجرت ها (که خوب است بررسی شود مشکل چند درصد جامعه دانشگاهی کشور است) اغلب بهانه ای برای فرار از مشکلات و خروج از کشور یا به دلیل گسترش فرهنگ غلط رجحان دادن نحصیل کرده های خارج کشور بر دانشجویان داخلی است. راه حل نمایندگان محترم مجلس برای این مشکلات چیست؟ آیا صلاح است اینطور به قضیه نگاه کنیم که چرا فلان دانشگاه خارجی از این خانواده ها و دانشجویان بهره کشی کند و سرشان کلاه بگذارد؟ مگر ما چه کم داریم؟! خودمان بستر فراهم می کنیم تا در داخل کشور بمانند و پولشان را به جای اینکه در خارج کشور دور بریزند، در داخل کشور دور بریزند! بدیهی است که نمایندگان مجلس نمی توانند چنین اعتقادی داشته باشند؛ چرا که برخلاف دانشگاه آزاد که یک بنگاه آموزشی- بازرگانی است، مجلس شورای اسلامی جهت صیانت از منافع ملی و حل مشکلات مردم تأسیس شده است . اینکه بعضی خانواده های ایرانی حاضر می شوند چنین اقدامات بی نتیجه ای را انجام دهند، نیاز به ریشه یابی اساسی دارد که بهتر است نمایندگان محترم مجلس به جای تأیید استدلالات مسئولان دانشگاه آزاد، به چاره اندیشی برای حل معضل ریشه ای مدرک گرایی در جامعه ایران بپردازند. بسیج دانشجویی از نمایندگان مجلس درخواست دارد با دوراندیشی از عوارضی که تأیید امروزشان بر اقدامات دانشگاه آزاد در آینده جوانان این کشور رقم خواهد زد، آگاه شوند و در مورد اطلاعات و استدلال هایی که از طرف معاونت پارلمانی دانشگاه آزاد به آنها ارائه شده، تحقیقات بیشتر کنند و حداقل علت مقاومت وزارت علوم در مقابل اقدامات غیرقانونی دانشگاه آزاد را جویا شوند. در انتها به اطلاع می رسانیم که بسیج دانشجویی این موضوع را پیگیری خواهد کرد و در صورتی که تغییری در این مسئله صورت نپذیرد، مراتب را از مقامات بالاتر مطالبه خواهد کرد.والسلام علیکم مسئول بسیج دانشجویی پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران سعید فضل زرندی انتهای پیام/
دوشنبه ، ۱۶آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: میزان]
[مشاهده در: www.mizanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها