واضح آرشیو وب فارسی:ونیزان: در سال های گذشته نیز، شوربختانه رخدادهایی از این دست داشته ایم که خانواده دانش آموزان با ورود به مدرسه، به ضرب و شتم آموزگاران پرداخته اند. خشونت در مدرسه، البته بعد و چهره های گوناگون دارد و این تنها آموزگاران نیستند که کتک می خورند. کتک خوردن دانش آموز از دست آموزگار نیز پدیده ناآشنا و ناشنیده ای نیست؛ اما هم اکنون و […]در سال های گذشته نیز، شوربختانه رخدادهایی از این دست داشته ایم که خانواده دانش آموزان با ورود به مدرسه، به ضرب و شتم آموزگاران پرداخته اند. خشونت در مدرسه، البته بعد و چهره های گوناگون دارد و این تنها آموزگاران نیستند که کتک می خورند. کتک خوردن دانش آموز از دست آموزگار نیز پدیده ناآشنا و ناشنیده ای نیست؛ اما هم اکنون و با گسترش رسانه ها، خشونت در مدرسه بازتاب بیشتر و گسترده تری می یابد. ابزارهای ارتباطی باعث شده خشونت ها نمایان تر شوند. پارسال در روز نخست آذر بود که محسن خشخاشی، دبیر فیزیک شهرستان بروجرد با ضربه های چاقوی یکی از دانش آموزان جان باخت. شاید وقت آن رسیده باشد که فرادستان آموزش و پرورش بحث خشونت در مدرسه را جدی بگیرند و با یک ریشه یابی همه جانبه، اقداماتی را در راستای جلوگیری از آن به اجرا درآورند. به گزارش ونیزان، روزنامه فرهیختگان نوشت: حوالی سال ۸۰ بود که در منطقه محروم درس می دادم. در آزمون های پایانی سال سوم دبیرستان که آزمون هایی سراسری هستند، مراقب بودم. در یکی از آزمون ها، مراقب های سالن بزرگ حوزه امتحانی شدم. وارد سالن که شدم دیدم یکی از دانش آموزان صندلی اش را برعکس گذاشته است. برگه آزمون را که خواستم به او بدهم از او خواستم صندلی را برگرداند و درست بنشیند. گفت من درس نخوانده ام و می خواهم تقلب کنم، شما هم بهتر است کاری به کار من نداشته باشید وگرنه برایتان گران تمام می شود. تلاش کردم عصبانی نشوم و دوباره از او خواستم که درست بنشیند، اما نپذیرفت. به ناگزیر او را به زور از سر صندلی برداشتم و صندلی اش را درست کردم و برگه را دستش دادم و گفتم حالا بنشین سر جایت. بلند شد از حوزه بیرون رفت و گفت حالا اگر جرات داری پس از آزمون بیا بیرون. پرس و جویی کردم و دیدم پسر یکی از بزن بهادرهای منطقه است. آزمون که تمام شد با همکاران رفتیم خانه معلم. ساعتی گذشت. دیدیم حدود ۱۵ نفر با زنجیر و چاقو و… به خانه معلم آمدند و شروع کردند به ناسزا گفتن. ما هم هفت هشت نفر می شدیم. اول در ساختمان را بستیم تا اینکه درگیری به وجود نیاید؛ اما آنها شروع کردند به شکستن شیشه های خانه معلم. ما هم وقتی دیدم آنها محل را ترک نمی کنند از خانه بیرون آمدیم تا آنها را متواری کنیم که با آنها درگیر شدیم. پس از درگیری، مردم منطقه آمدند و میانجی شدند و نگذاشتند درگیری خیلی طول بکشد؛ گرچه برخی از دو طرف زخمی شدند، به ویژه پای یکی دو نفر از همکاران با ضربه های زنجیر حمله کنندگان کبود شده بود. اما این خاطره را چرا می نویسم؟ متاسفانه چند روز پیش، هشتم آذر، در استان فارس خانواده یک دانش آموز وارد مدرسه ای شده و با درگیر شدن با آموزگاران، سر یکی از آموزگاران را با پرتاب لیوان شکسته اند: به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس، یکشنبه ۸ آذرماه ۹۴ یکی از والدین دانش آموز دبستان ابتدایی شهید امان الله رضایی روستای شیخ عبود منطقه بیضای استان فارس به بهانه توهین مربی ورزش این آموزشگاه به فرزندش وارد این دبستان شده و با ایجاد سروصدا به اهانت به نامبرده و پرتاب لیوان شیشه ای به طرف آموزگاری که برای میانجیگری حاضر شده بود اقدام کرد که بر اثر این رفتار زشت، آموزگار میانجی دچار جراحت و ضارب متواری شد. در سال های گذشته نیز، شوربختانه رخدادهایی از این دست داشته ایم که خانواده دانش آموزان با ورود به مدرسه، به ضرب و شتم آموزگاران پرداخته اند. خشونت در مدرسه، البته بعد و چهره های گوناگون دارد و این تنها آموزگاران نیستند که کتک می خورند. کتک خوردن دانش آموز از دست آموزگار نیز پدیده ناآشنا و ناشنیده ای نیست؛ اما هم اکنون و با گسترش رسانه ها، خشونت در مدرسه بازتاب بیشتر و گسترده تری می یابد. ابزارهای ارتباطی باعث شده خشونت ها نمایان تر شوند. پارسال در روز نخست آذر بود که محسن خشخاشی، دبیر فیزیک شهرستان بروجرد با ضربه های چاقوی یکی از دانش آموزان جان باخت. شاید وقت آن رسیده باشد که فرادستان آموزش و پرورش بحث خشونت در مدرسه را جدی بگیرند و با یک ریشه یابی همه جانبه، اقداماتی را در راستای جلوگیری از آن به اجرا درآورند. منبع : سلامت نیوز
شنبه ، ۱۴آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ونیزان]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]