آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870381538
8 هزار دانش آموز دارای نیاز ویژه در مدارس استثنایی تحصیل می کنند
واضح آرشیو وب فارسی:پانا: مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین در مشهد اظهار داشت : معلولین انسان هایی با نیازهای ویژه و توان های ویژه و محدودیت های ویژه هستند و باید براساس همین موضوع به آن ها خدمات ارائه کنیم.به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، سیدجواد حسینی در مراسم گرامیداشت روز جهانی معلولین که در مرکز تربیت معلم شهید هاشمی نژاد مشهد برگزار می شد اظهار داشت : امروز مسئولان نظام جمهوری اسلامی ایران بویژه در خراسان رضوی نشان داده اند تمام تلاش و همت خود را برای پشتیبانی از معلولین انجام می دهند. وی با بیان این که امروز حدود یک میلیارد فرد معلول در جهان داریم که این رقم در خراسان رضوی 3/4 درصد کل جمیعت این استان است و معلولین جسمی حرکتی بیشترین تعداد را از این میزان جمعیت در اختیار دارند گفت: امروز استراتژی اصلی در رابطه با معلولین اتخاذ می شود براساس تواناسازی معلولین مبتنی بر جامعه محوری است ، در گذشته استراتژی هایی که دنبال می شد موسسه محور بوده اند ولی امروز در کشورمان علاوه بر ادامه دار بودن اینگونه خدمات ، طرح خدمات حمایتی با خط سیر حمایتهای درمانی و ارتقا سلامت در دستورکار دولت قرار دارد. حسینی ادامه داد : هدف از طرح موضوع تواناسازی معلولین مبتنی بر جامعه محوری این است که به معلولین به عنوان افرادی با نیازهای ویژه نگاه کنیم و از لفظ دانش آموزان استثنایی برای آن ها استفاده نشود تا مبتنی بر این موضوع نگاهمان به این افراد تغییر کند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با تاکید بر این که معلولین انسان هایی با نیازهای ویژه و توان های ویژه و محدودیت های ویژه هستند و باید براساس همین موضوع به آن ها خدمات ارائه کنیم تا این قشر از جامعه به دل اجتماع بازگشته و خوداتکا و مستقل به زندگی خود ادامه دهد. حسینی متناسب سازی محیط و پذیرش مشارکت اجتماعی معلولین را امری مهم تلقی کرد و ادامه داد: تواناسازی سه ضلع جامعه ، خانواده و معلول از طریق آموزش باید برای تحقق استراتژی تواناسازی معلولین مورد توجه باشد که از این منظر نظام تعلیم و تربیت جایگاه ویژه ای دارد و بر همین اساس آمادگی این وجود دارد در استان خراسان رضوی با ایجاد شوراهای محله با محوریت مدارس در این بخش ایفای نقش کنیم. وی در پایان از تحصیل 8 هزار دانش آموز دارای نیازهای ویژه در 165 مرکز آموزشی و 45 کلاس خاص و چهار هزار و 500 دانش آموز از این بخش در سایر مدارس استان خبر داد و گفت :در خراسان رضوی 45 مرکز ویژه رفع اختلالات یادگیری فعال است ، چهار مرکز مشاوره و پنج مرکز اوتیسم در استان مشغول به خدمت رسانی هستند و امسال با فعالیت مطلوب در این بخش 75 دانش آموز دارای نیازهای ویژه مدارس در کنکور سراسری موفق به قبولی در رشته های بسیارخوب شده اند که این موضوع مایه مباهات آموزش و پرورش استان است.
سه شنبه ، ۱۰آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-