تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821256054
مدرسه اینترنتی خواندن گشایش یافت
واضح آرشیو وب فارسی:شبکه خبر: مدرسه اینترنتی خواندن گشایش یافت
مدرسه اینترنتی خواندن به نشانی school.iranpl.ir با حضور مسئولان نهاد کتابخانه های عمومی کشور از امروز آغاز به کار کرد. به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، مدرسه اینترنتی خواندن صبح امروز کار خود را در دو دوره آموزشی آغاز کرد. مراسم افتتاح مدرسه اینترنتی خواندن صبح امروز با حضورعلیرضا مختارپور دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و جمعی از مدیران نهاد در این مرکز برگزار شد. محمد جوهرچی مدیر بخش پژوهش و برنامه ریزی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور در ابتدای این نشست با اشاره به اهمیت مطالعه گفت: خواندن را شاید بتوان توانایی و مهارت بهره گیری از تجربه و دانش و معرفت انسانی دانست که از طریق خط به میراث رسیده و در قالب‌های کهن و نو جاری است که در نهایت این عمل فعال و هوشمندانه به انس و تعامل با متن می‌انجامد و به این ترتیب متن معنا می‌یابد و به جهان خواننده وارد می‌شود. او در ادامه به مولفه‌های مورد نیاز برای رسیدن به مهارت خواندن اشاره کرد و افزود: رسیدن به این هدف به جز داشتن فضا، تجهیزات و منابع صامت به مدیریت مدبر و منابع انسانی ناطق و ماهر نیاز دارد تا پیوسته نوآوری کند. از این جهت نهاد کتابخانه‌های عمومی براین هدف تأکید دارد و با توجه به این هدف دوره آموزشی حضوری برای کتابداران به منظورارتقای مهارت خواندن را امسال در مشهد مقدس برگزار شد و دبیرکل نهاد نیز سال 95 را سال خواندن اعلام کرد تا از این طریق سمت و سوی نهاد در راستای این هدف با قوت‌تر حرکت کند. متولیان معاون برنامه ریزی و پژوهش نهاد نیز در این مراسم به مهارت خواندن اشاره کرد و گفت: متأسفانه تا در کشور ما از مطالعه سخنی به میان می‌آید به یاد سرانه مطالعه می‌افتیم حال آنکه سرانه فرع ماجراست و اصل بر خواندن و خوب خواندن است. او به اهداف معاونت پژوهش درباره مهارت خواندن اشاره کرد و گفت: معاونت پژوهش کارهای خود را درباره این موضوع به سه بخش اصلی تقسیم کرده است؛ نخست توسعه و تعمیق مطالعه و خواندن است تا از این رهگذراین مطالعات به حوزه عمل وارد شود و در نهایت به ارائه راهکارهایی برای ارتقای این حوزه بینجامد. دومین مبحث برنامه ریزی براساس ایده‌های نو و تطبیق دادن تجربیات بومی و فراملی موفق است تا ازاین طریق به الگوی ایرانی اسلامی دست یابد. سومین هدف نیز رسیدن به همزبانی میان کتابداران است. متولیان یادآور شد: فرق نهاد با دیگرمراکز فعال دراین حوزه این است که ما باید بحث و عمومی سازی خواندن را در کتابخانه‌های عمومی قرار دهیم در این زمینه نمی‌توانیم کتابخانه‌های عمومی را نادیده بگیریم و همه خدمات ارائه شده باید ناظر براین موضوع باشد چرا که درک عمومی و عامل اصلی در گسترش و رشد فرهنگ خواندن در میان کتابداران است. از این جهت کتابداران باید درباره خواندن و مهارت‌های مرتبط با آن ارتقا یابند. مدرسه مجازی خواندن نیز ناظر بر هدف سوم طراحی شده است. اوبا بیان اینکه پیوسته برارتقای مهارت‌های کتابداران تأکید شده است، گفت: خانواده کتابدار امروز 5 هزار نفر است به همین دلیل ارائه خدمات آموزشی در قالب روش‌های سنتی محدودیت‌هایی دارد علاوه بر این در زمینه اعتبارات نیز نهاد دارای محدودیت‌هایی است به همین دلیل ما راهکار آموزشی مجازی را انتخاب کردیم تا کتابداران در دو دوره طراحی شده به این مهارت‌ها دست پیدا کنند. به گفته متولیان دو اصل مهم در این رابطه مدنظر قرار گرفته است که نخست تعاملی بودن آن است. او ادامه داد: مقوله خواندن در ذات خود نیاز به رد و بدل کردن اطلاعات دارد از این نظر ما مدرسه مجازی را با این هدف طراحی کردیم.
نکته دوم استفاده از ظرفیت نهاد کتابخانه‌ها برای ارائه اطلاعات است. در نهاد ظرفیت علمی وسیعی وجود دارد. براساس برآوردهای اولیه انجام شده قریب به 300 نفر از همکاران ما اهل تدریس و تألیف هستند. در مدرسه مجازی خواندن تولید و ارائه محتوا توسط این همکاران انجام می‌شود. معاون برنامه ریزی و پژوهش نهاد کتابخانه‌های عمومی با بیان اینکه ثبت نام در مدرسه اینترنتی خواندن از امروز آغاز می‌شود، گفت: پیش بینی می‌شود که از ظرفیت 5 هزار نفری کتابداران در این مدرسه شرکت کنند. متأسفانه در حوزه کتابداران روستایی تاکنون کم لطفی‌هایی لحاظ شده به همین دلیل اطلاعات نزدیک به 520 نفر از کتابداران روستایی تجمیع شده که آنها نیز می‌توانند در این مدرسه ثبت نام کنند. اوبا بیان اینکه مدرسه در سال اول خود طی دو دوره برگزار خواهد شد، گفت: دوره اول کار خود را امروز آغاز می‌کند و تا اسفند ماه به طول می‌انجامد و دوره دوم کار مدرسه مجازیِ خواندن از اردیبهشت 95 همزمان با نمایشگاه کتاب تهران به مدت 4 ماه کار خود را آغاز می‌کند. متولیان همچنین در ادامه از راه اندازی مجله اینترنتی مطالعات خواندن تا دو هفته آینده نیز خبر داد و گفت: مدرسه و مجله اینترنتی خواندن هردو مکمل یکدیگرند به این صورت که مدرسه بار آموزشی و مجله بار مطالعاتی و مفهومی را برعهده دارد.
دوشنبه ۹ آذر ۱۳۹۴ - ۱۳:۲۶
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شبکه خبر]
[مشاهده در: www.irinn.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 11]
-
گوناگون
پربازدیدترینها