واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: محمد امين مرادي روز يکشنبه در گفت و گو با خبرنگار علمي ايرنا افزود: حدود يکسال پيش در مقاله اي با عنوان باشگاه نانو فضايي براي تجربه دنياي نانو(2) برگزاري يک مسابقه علمي با ظرفيت تعميم به سطح بين المللي از سوي برنامه ريزان باشگاه نانو مطرح شد. مرادي خاطر نشان کرد: اين نوآوري آموزشي از سوي دانشمندان و سياستگزاران آموزشي تجزيه و تحليل شد و در جلسه هاي مختلف تفکيک و تاکيد بر بخش هاي علوم و فناوري آن مورد بحث قرار گرفت. وي گفت: از ديد کارشناسان امر از جمله رييس وقت باشگاه دانش پژوهان جوان ( به عنوان متولي اصلي المپيادهاي دانش آموزي رسمي در کشور) قسمت هايي از اين طرح مانند ميزان آشنايي دانش آموزان و امکان طراحي سوال در سطح دانش آموزي نيازمند امکان سنجي بود. مرادي ادامه داد: در اين راستا در طول سال 88 در نيمي از استان هاي کشور بيش از 210 سمينار و دوره آموزشي دانش آموزي برگزار شد که قريب 21 هزار دانش آموز دبيرستاني با مفاهيم اوليه علوم و فناوري نانو آشنا شدند. مجري باشگاه دانش آموزي نانو، افزود: همچنين چهار نمايشگاه آموزشي نيز در برنامه هفته نانوي استان هاي خراسان رضوي ، يزد، خوزستان و لرستان برپا شد که به افزايش بيش از 15 هزار نفر به جمع آموزش ديدگان نانو انجاميد. مرادي خاطر نشان کرد : در کنار اين موارد وبگاه باشگاه نانو از لحاظ فني تغيير کرد و تعداد مقالات آموزشي آن به بيش از 150 مقاله افزايش يافت. وي ادامه داد: در ادامه انتشار پنج کتاب آموزشي، منابع مورد نياز را براي ارتقاي علمي دانش آموزان علاقمند فراهم آورد. مرادي تاکيد کرد: ارزيابي فعاليت هاي خودجوش دانش آموزان در اولين مسابقه برترين هاي دانش آموزي در جشنواره فناوري نانو 88، مهر تاييد ديگري بر آمادگي فضاي دانش آموزي کشور براي برگزاري يک مسابقه علمي ملي بود. مجري باشگاه دانش آموزي نانو گفت: از سوي ديگر با کمک متخصصان علوم نانو، طراحي سوالان بين رشته اي در حوزه علوم نانو از درس هاي فيزيک، شيمي و زيست شناسي مقطع دبيرستان نيز امکان سنجي شد. مرادي خاطر نشان کرد: در بررسي سابقه المپياد هاي علمي دانش آموزي در ايران و مشورت با کارشناسان به اين نکته رسيديم که مثلا در المپياد نجوم که از فيزيک و شيمي جوان تر است، مرحله شکل گيري يا به نوعي امکان سنجي، در دايره محدودي از دانش آموزان انجام شده است. وي ادامه داد: بدين ترتيب در ابتدا گروهي از دانش آموزان منتخب استعدادهاي درخشان آزموده و به المپياد جهاني نجوم اعزام شدند. مرادي افزود: پس از نتايج درخشان اين تيم ها، المپياد نجوم به عضويت حلقه باشگاه دانش پژوهان جوان درآمد و اکنون يکي از مواردي است که برگزيدگان ملي آن در عرصه جهاني براي کشور افتخار آفريني مي کنند. وي ابراز اميدواري کرد که برگزاري آزمايشي المپياد نانو در ايران و درصورت موفقيت همه مولفه ها، دعوت جهاني از جانب جمهوري اسلامي ايران به اين ميدان رقابت علمي تاثير گذار در سال هاي آتي، ستاره ديگري از رشد و بالندگي در آسمان پر ستاره افتخارات علمي ايران باشد. مجري باشگاه دانش آموزي نانو در عين حال تذکر داد: البته نبايد از نظر دور داشت که فراهم آوردن يک ميدان رقابت علمي در اين سطح از دانش و فناوري پيشتاز قرن 21 به توصيه مقام معظم رهبري، نيازمند همت و کار مضاعفي از سوي دانشمندان و مديران نهادهاي مرتبط خواهد بود. نخستين المپياد دانش آموزي علوم و فناوري نانو در دو مرحله در روزهاي 4 تير ماه و 18 مرداد ماه در سطح کشور برگزار مي شود. در اين مسابقه تمامي دانش آموزان آشنا با فناوري نانو در دو مرحله به رقابت علمي مي پردازند. مرحله اول اين المپياد، يک آزمون کتبي است. 30 نفر از برگزيدگان اين مرحله، روزهاي اول تا 15 مرداد ماه يک اردوي علمي-آموزشي را خواهند گذراند و سپس روز 18 مرداد ماه در يک آزمون عملي به رقابت مي پردازند. به سه برگزيده نهايي نخستين المپياد دانش آموزي علوم و فناوري نانو جوايزي هر کدام به مبلغ ده ميليون ريال اعطا مي شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 410]