واضح آرشیو وب فارسی:شهرآرا: حمید محمدیان- مدیر حوزه های علمیه کشور و وزیر آموزش وپرورش در پیامی مشترک بر این نکته تاکید کرده اند که تعلیم و تربیت، مهم ترین عرصه زندگی اجتماعی و عامل رشد و پویایی جامعه بشری است که تحقق آن مستلزم مشارکت و همکاری نهادهای اثرگذار فرهنگی و تربیتی است. به گزارش شهرآرا، آیت ا... سید هاشم حسینی بوشهری و علی اصغر فانی در پیامی به نهمین نشست آموزشی ترویجی مدیران حوزه و دبیران کمیته های ستادی و استانی ستاد همکاری های حوزه و آموزش وپرورش در مشهد با اشاره به اینکه بارها در منویات آیت ا... خامنه ای به ویژه سیاست های کلی ابلاغی معظم له بر ضرورت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت رسمیِ عمومی کشور تأکید شده، پیوند جهت دار، هدفمند و اثرگذار دو نهاد آموزش وپرورش و حوزه های علمیه در کارآمدی و تعمیق تعلیم و تربیت کشور و تحول و هدایت آن به سوی اهداف اسلامی، برترین و بالاترین مصداق این اصل به شمار می آید. در این پیام به یک دهه فعالیت ستاد همکاری های حوزه و آموزش وپرورش اشاره و ابراز امیدواری شده است: در سال مزین به نام «دولت و ملت، همدلی و هم زبانی» همکاری و تعامل مسؤولان این دو دستگاه عظیم تربیتی، مصداقی ارزشمند از همدلی و هم زبانی شود و الطاف الهی و عنایات حضرت ولی عصر(عج) مؤید و روشنگر مسیر پیش رو باشد. علوم، اسلامی سازی شود در این نشست حجت الاسلام والمسلمین ملکی، مشاور وزیر آموزش وپرورش، فلسفه تعلیم و تربیت نظام جدید را وارداتی و محصول اروپا و غرب دانست و ابراز کرد: هر کسی سعی می کند با توجه به جهان بینی خودش، برنامه ها را تعریف کند که چیزی جز مادی گرایی نبوده و درصدد تربیت بُعد دنیایی و مالی است؛ اما نگاه اسلام بسیار متفاوت تر از آن بوده و حق و تکلیف را با هم می بیند. وی اظهار کرد: مقوله همکاری حوزه های علمیه و آموزش وپرورش مقوله مبارک و مطلوبی است؛ ولی عملیاتی شدن آن بر می گردد به پیروزی انقلاب اسلامی و در واقع این تعامل و همکاری را از ثمرات جمهوری اسلامی ایران به شمار می آوریم. ملکی با اشاره به فرمایش مقام معظم رهبری درخصوص نیاز آموزش وپرورش به تحول بنیادین در توضیح این موضوع بیان کرد: تحول بنیادین، یعنی نیاز وضعیت موجود را کاملا بررسی کنیم.وی تصریح کرد: حوزه باید در عرصه های برون حوزوی به ویژه آموزش وپرورش تحرک فعال داشته باشد؛ ضمن اینکه در این زمینه نباید دلمان را به حرکت هایی که لازم بوده، اما کافی نیستند، خوش کنیم؛ بنابراین لازم است حرکتی را شروع کنیم که در آموزش وپرورش، ابتدا تحول بنیادین ایجاد کرده و درپی آن خروجی را مشاهده کنیم.دبیر ستاد همکاری های حوزه و آموزش وپرورش با تاکید بر اسلامی سازی علوم بیان کرد: امروز نظام آموزش وپرورش باید در برنامه ریزی های خود درصدد پیاده سازی نظام برخاسته از فرهنگ و جامعه اسلامی باشد نه نظام غربی که با فرهنگ سنخیتی نداشته، بلکه فقط یک صنعت است. وی با اشاره به فعالیت ها و همکاری های موثر حوزه و آموزش وپرورش گفت: امروز همکاری و تعامل بسیار خوبی در این زمینه وجود دارد و می توان از یک میلیون همکار فرهنگی، برای مدارس مبلغ تربیت کرد که این مهم نیازمند برنامه ریزی است. حجت الاسلام والمسلمین ملکی با تاکید بر تقویت باورها، خودسازی و دگرسازی با نگاه به پرورش و پژوهش در کنار آموزش، شرط لازم برای موفقیت آموزشی را توجه به منابع انسانی دانست و اظهار کرد: باید با برگزاری نشست ها، جلسه های هم افزایی، بارش های فکری و ارائه دستاوردها در تربیت و توانمند سازی نیروهای انسانی گام برداشت. توسعه و تقویت مدرسه امین همچنین، معاون آموزش و امور حوزه های علمیه کشور در میزگرد تخصصی این نشست با اشاره به ظرفیت ها و عرصه های همکاری حوزه و آموزش وپرورش، گفت: رشته های تخصصی هم اکنون در حوزه علمیه فعال است و بسیاری از مراجع عظام به صورت تخصصی به آموزش این رشته ها می پردازند. حجت الاسلام و المسلمین فرحانی یادآور شد: در حال حاضر حوزه علمیه توانسته با توسعه رشته های تخصصی، فضلای توانمندی را تربیت و آموزش وپرورش می تواند به خوبی از همه ظرفیت های حوزه استفاده کند. وی با اشاره به اینکه توسعه و تقویت مدرسه امین یکی از مطالبات مقام معظم رهبری است، افزود: باید از همه ظرفیت های حوزه های علمیه در تقویت فضای اعتقادی، دینی و معرفتی دانش آموزان بهره برد.
پنجشنبه ، ۲۸آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شهرآرا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]