تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 28 شهریور 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):هيچ كس جز با اطاعت خدا خوشبخت نمى‏شود و جز با معصيت خدا بدبخت نمى‏گردد.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

بلیط هواپیما

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1816429019




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

خروجی هنرستانهای کشور باید به سمت تولید متناسب با نیاز بازار باشد


واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون آموزشی دفتر کارودانش وزارت آموزش و پرورش:
خروجی هنرستانهای کشور باید به سمت تولید متناسب با نیاز بازار باشد

پوشاک


شناسهٔ خبر: 2963064 - چهارشنبه ۲۰ آبان ۱۳۹۴ - ۰۹:۱۹
استانها > آذربایجان غربی

ارومیه - معاون آموزشی دفتر دوم متوسطه کار و دانش وزارت آموزش و پرورش گفت: خروجی هنرستان‌ها باید به تولید منتج و در بازار قابلیت عرضه داشته باشد.  به گزارش خبرنگار مهر، محسن شهرستانی سه شنبه شب در گردهمایی کشوری سرگروه‌های رشته‌های پوشاک و طراحی و دوخت کشور در ارومیه با بیان اینکه توسعه و کیفیت بخشی رشته‌های فنی و حرفه ای و کار ودانش در دستور کار قرار دارد افزود: بازار کار مناسب و پراکندگی گسترده رشته‌های پوشاک و طراحی و دوخت در سراسر کشور از نقاط قوت آن‌ها است و آموزش در این رشته‌ها می‌تواند با تولید همراه باشد. شهرستانی با بیان اینکه آموزش‌های فنی و حرفه ای باید هدفمند باشد و خروجی هنرستان‌ها به تولید منتج و در بازار قابلیت عرضه داشته باشد عنوان کرد: برای تحقق این هدف هم اکنون در حال تهیه برنامه عملیاتی منسجم با همکاری گروه‌های آموزشی هستیم که حضور فعال هنرجویان در مسابقات علمی و کاربردی و جشنواره مهارت‌های هنری در دستور کار قرار دارد. وی با ابراز تاسف از اینکه دوخت‌های تزئینی و رودوزی سنتی در حال منسوخ شدن هستند از سرگروه‌های آموزشی خواست تا برای احیا این رشته‌ها تلاش و در جهت بازنگری استانداردهای آموزشی و معرفی رشته‌های کارودانش در بین آحاد جامعه و مسئولان اقدام کنند. شهرستانی با اشاره به فعالیت قابل توجه دبیرخانه سرگروه‌های آموزشی رشته‌های پوشاک و طراحی و دوخت در استان آذربایجان غربی گفت: میزان فعالیت این دبیرخانه‌ها در رتبه بندی آن‌ها مؤثر است. معاون توسعه و تجهیز دفتر آموزش‌های فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش نیز در این گردهمایی اظهار داشت: گروه‌های آموزشی به عنوان دیدبانان آموزشی در تغییر نوع نگاه معلم به مدرسه و بررسی عملکرد آموزشی نقش ویژه ای دارند. محمدمهدی کاظمی با بیان اینکه بررسی، کنترول و ارزشیابی از وظایف گروه‌های آموزشی است افزود: یکی از بازوان ارتقاء کیفیت آموزشی در آموزشگاه به عنوان سیاست وزارت آموزش و پرورش، گروه‌های آموزشی هستند. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجان غربینیز در این گردهمایی، ایجاد زمینه بالندگی نظام آموزشی نظام فنی و حرفه ای و کارودانش را مهم ‌ترین هدف این گردهمایی عنوان کرد و اظهار داشت: ترغیب دانش آموزان به کسب مهارت در سند تحول بنیادین و برنامه درس ملی به عنوان اسناد بالادستی مورد تاکید است. اردشیر سیدسیاح با اشاره به اینکه رشته‌های پوشاک و طراحی و دوخت تنها یک مهارت صرف نبوده بلکه نمایانگر بخشی از فرهنگ ملی کشور هستند افزود: باید توجه به فرهنگ ملی و شان نظام جمهوری اسلامی ایران در چشم انداز این رشته‌ها مد نظر کارشناسان قرار گیرد. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجان غربی با تاکید بر لزوم توسعه رشته‌های فنی و حرفه ای و کارودانش خاطر نشان ساخت: ۸۹ رشته کارودانش و ۲۸ رشته فنی و حرفه ای در استان آذربایجان غربی فعال است. سیدسیاح به گرایش بی رویه دانش آموزان به رشته تجربی گفت: هم اکنون ۶۲ درصد دانش آموزان استان در نظام نظری، ۱۵ درصد در نظام فنی و حرفه ای و ۲۳ درصد در نظام کارودانش مشغول تحصیل هستند. وی با اشاره به چالش‌های پیش رویه توسعه رشته‌های فنی حرفه ای و کارودانش افزود: کمبود اعتبارات، عدم لحاظ نگاه ویژه و کاربردی به فارغ التحصیلان این بخش، موازی کاری‌های و تعدد متولیان آموزش فنی و حرفه ای از مهم‌ترین چالش‌های پیش رو است. در این گردهمایی دو روزه با حضورکارشناس مسئول گره‌های آموزشی دفتر کارودانش و کارشناس رشته طراحی و دوخت دفتر فنی و حرفه ای و کارشناس رشته‌های گروه پوشاک دفتر کارودانش، پیرامون برنامه‌های پیشنهادی و عملیاتی رشته‌های پوشاک و طراحی و دوخت بحث و بررسی خواهد شد.









این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن