محبوبترینها
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
بگ خرید تبلیغاتی راهی نوین برای معرفی برند شما
10 اشتباهی که ممکن است هنگام خرید هدایای تبلیغاتی انجام دهید
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1801554196
12 اقدام آموزش و پرورش خراسان رضوی برای ارتقاء مدیریت آموزشگاهی
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: حسینی اعلام کرد؛ 12 اقدام آموزش و پرورش خراسان رضوی برای ارتقاء مدیریت آموزشگاهی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در چهارمین جلسه مدیران کل آموزش و پرورش منطقه پنج کشور که به میزبانی مشهد برگزار شد اظهار داشت : بحث ارتقا مدیریت آموزشگاهی را از چهار منظر مبانی نظری و راهبردی ، شایسته سالاری در مدریت آموزشگاهی ، را هکارهای توانمندسازی مدیران و مکانیزم ارزیابی آن ها موردتوجه قرار داده و برای اجرای مطلوب آن برنامه ریزی داشته ایم.
۱۳۹۴ يکشنبه ۱۷ آبان ساعت 17:41
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، سید جواد حسینی گفت : در بحث ارتقا مدیریت آموزشگاهی، تمرکززادیی و بودجه ریزی عملیاتی که سه مورد از سیاست های پنج گانه وزارت آموزش و پرورش است هنوز فضا برای اقدامات ملی وجود دارد که باید برای اجرای آن ها برنامه داشته باشیم. وی با بیان این که از سوی وزارت آموزش و پرورش مرکز جامع آموزش و توانمندسازی مدیران آموزشگاه های کشور راه اندازی خواهد شد در خصوص اقدامات انجام شده در آموزش و پرورش خراسان رضوی در زمینه ارتقا مدیریت آموزشگاهی اظهار داشت: بحث ارتقا مدیریت آموزشگاهی را از چهار منظر مبانی نظری و راهبردی ، شایسته سالاری در مدریت آموزشگاهی ، را هکارهای توانمندسازی مدیران و مکانیزم ارزیابی آن ها موردتوجه قرار داده و برای اجرای مطلوب آن برنامه ریزی داشته ایم.
وی افزود: از منظر سند تحول بنیادین که هفت خرده نظام را در دل خود جای داده مدیریت آموزشگاهی جایگاه ویژه ای در دستیابی به اهداف تحول در نظام تعلیم و تربیت دارد به شکلی که این سند ۴۴ درصد تمرکز خود را بر روی مدیریت و رهبری قرار داده که مدیریت آموزشگاهی هم یکی از این جلوه های مدیریت است ، بر این اساس بر مبنای سند تحول بنیادین، نقطه اتکای تحول در آموزش و پرورش مدرسه است و رکن تحول در مدرسه مدیر آموزشگاه است.
حسینی اظهار داشت : ما برای محقق نمودن اقداماتمان در این حوزه ، سه بخش نمادسازی، ستادسازی و‌نهادسازی را در دستور کار قرار داریم ، در همین راستا سه ساختار برای ارتقا مدیریت آموزشگاهی تدوین شده ، در ابتدا کمیته بهبود و ارتقا مدیریت آموزشگاهی باحضور صاحب نظران دانشگاهی ، مدیران ادارات و مدیران آموزشگاه ها و نمایندگان معلمین و دانش آموزان را با چند کارگروه تشکیل داده و تشکیل این کمیته از سطح ستاد به ادارات منتقل شد.
وی بیان کرد: سه کمیته تخصصی در قالب این‌طرح برای آموزش و توانمندسازی ، نظارت و ارزیابی و کیفیت بخشی و مشارکت مدیران تشکیل شد ضمن این که کارگروه مدرسه در افق ۱۴۰۴ و ایجاد پارلمان مدیران در کنار پارلمان های دانش آموزان ، معلمین و اولیا جزو برنامه هایی ست که در این حوزه در دست اجرا داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ادامه داد: در آموزش و پرورش خراسان رضوی منشور مشارکت را تدوین کردیم که ۲۱۸ راهکار در هشت قلمرو استخراج شده که ۲۱ راهکار مربوط به مدیریت آموزشگاهی ست که تعیین ۱۵ درصد مدیران مدارس به انتخاب شورای دبیران یکی از راهکارهای این منشور بوده که در آموزش و پرورش استان اجرایی شده و سال آینده این رقم افزایش خواهد یافت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها