تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815971713
500 مدرسه استان فاقد ائمه جماعت روحانی هستند
واضح آرشیو وب فارسی:دانا: معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش استان قزوین گفت: در حال حاضر 500 مدرسه استان فاقد ائمه جماعت روحانی هستند زیرا هزینه های مالی این برنامه فراهم نشده است.به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ حجت الاسلام علی انصاری، در گفت وگو با خبرنگار فرهنگ و هنر صبح قزوین ، با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش جهت تشویق و ترغیب بیشتر دانش آموزان به نماز اظهار کرد: دانش آموزان باید ابعاد مختلف نماز را بشناسند به عبارتی آگاهی و شناخت، مرحله اولیه هر کاری است که در ادامه منجر به انتخاب می شود. چاپ 6 جلد کتاب با عنوان "بوستان نماز" برای دانش آموزان مقطع ابتدایی وی افزود: آموزش و پرورش نیز در گام نخست، برنامه "آموزش عملی نماز" را جهت معرفی بیشتر نماز در دستور کارخود قرار داده است تا دانش آموزان با ورود به مدرسه از همان روزهای نخست با فریضه الهی نماز به صورت تئوری و عملی آشنا شوند. معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: در این رابطه 6 جلد کتاب "بوستان نماز" چاپ و در اختیار کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی قرار گرفته است. وی اضافه کرد: متاسفانه شاهد هستیم بیشتر خانواده ها به دلیل مشغله های فراوان فرصت نمی کنند آنطور که شایسته است به امر آموزش نماز فرزندان خود توجه کنند از این رو در صورت عدم ورود آموزش و پرورش به این عرصه، اکثر دانش آموزان با اصل موضوع بیگانه خواهند شد. انصاری بیان کرد: بر این اساس وظیفه خود می دانیم که جهت افزایش سطح دینی تلاش کنیم از این رو برای توسعه معرفت دینی برخود فرض می دانیم تا در مقطع ابتدایی کارکردهای متنوعی را پی گیری نماییم تا دانش آموزان با فریضه الهی نماز آشنا شوند. معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: یکی دیگر از کارهای انجام شده در مدارس، برگزاری جشن عبادت در آستانه ورود دانش آموزان به سن تکلیف است که در سال سوم ابتدایی برای دانش آموزان دختر و متوسطه اول برای دانش آموزان پسر با برگزاری برنامه های متنوع و آموزنده اجرا می شود. وی در ادامه توضیح داد: در شریعت اسلام، واجبات و محرماتی وجود دارد که خداوند حکیم، آنها را برای سعادت دنیا و آخرت انسان مقرر کرده است که اگر از این دستورات اطاعت کند به سعادت مطلوب می رسد. خانواده ها جشن تکلیف را مانند جشن تولد در خانه ها برگزار کنند انصاری تصریح کرد: برای کسب نتایج مطلوب و به منظور فرهنگ سازی و نهادینه شدن این برنامه لازم است تا والدین نیز یک روز از زندگی فرزند خود را به برگزاری چنین جشنی در منزل اختصاص دهند تا با افزایش شوق فرزند، حس بر انگیختگی و گرایش وی برای انجام اعمال عبادی تقویت شود. وی تصریح کرد: از سوی دیگر هرکسی قادر نیست احکام شرعی را از قرآن، روایات و یا از عقل خود استخراج کند زیرا قرآن مانند یک مجموعه قوانین یا رساله عملیه نیست که احکام شرعی را به طور مدون و تفصیلی و با وضوح و صراحت کامل و ذکر همه خصوصیات و جزئیات، بیان کرده باشد. انصاری ادامه داد: عقل فرد غیرمتخصص نیز هرگز نمی تواند همه احکام مورد نیاز را با مراجعه مستقیم به قرآن و روایات دریابد بنابراین آموزش و پرورش پس از برگزاری جشن تکلیف اقدام به تبیین فلسفه رجوع به فقهای دین و بیان دلایل تقلید و معرفی مراجع تقلید می نماید. معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به نقش مهم الگوهای رفتاری گفت: کودکان و نوجوانان هنگامی که می بینند الگوهایشان نسبت به برخی موضوع ها توجه بیشتری دارند، آنها نیز به آن موارد واکنش مثبت نشان می دهند. وی تاکید کرد: بهترین الگو در درجه اول، رفتار و منش پدر و مادر است لذا مسئولیت والدین در قبال آموزش و ترغیب فرزندان به نماز، نقش بسیار جدی در گرایش جوانان به نماز دارد. انصاری افزود: آموزش و پرورش در جلسات انجمن اولیاء سرفصل هایی جهت جذب فرزندان به نماز برای آموزش خانواده ها در نظر گرفته است. 500 مدرسه استان فاقد ائمه جماعت روحانی هستند این مسئول با اشاره به دیگر اقدامات انجام شده در مدارس گفت: برگزاری نماز جماعت در مدارس یکی دیگر از فعالیت های انجام شده در راستای افزایش میزان علاقه دانش آموزان به نماز است. وی عنوان کرد: در حال حاضر 500 مدرسه استان فاقد ائمه جماعت روحانی هستند زیرا هزینه های مالی این برنامه فراهم نشده است. انصاری خاطرنشان کرد: در صورتی که خیرین، استاندار و امام جمعه محترم در این قضیه ورود پیدا کنند و موانع را بردارند ما می توانیم از ظرفیت حضور ائمه جماعت روحانی در همه مدارس سطح استان بهره مند شویم. انصاری ادامه داد: در حال حاضر در اکثر مدارس از کادر آموزشی به عنوان ائمه جماعت استفاده می شود و این درحالی است که دشمن به دنبال فاصله انداختن بین روحانیون و جوانان است بنابراین صلاح است برای آشنایی جوانان با روحانیت، مقدمات حضور این عزیزان به مدارس را فراهم کنیم تا بتوانند به شبهاتی که در ذهن دانش آموزان است، پاسخ دهند. حضور معلمان و مدیران در صفوف نماز جماعت از راه های ترغیب دانش آموزان به نماز این مسئول با اشاره به راه های ایجاد انگیزه برای حضور دانش آموزان در نماز جماعت مدارس گفت: معلمان نقش مهمی در تشویق دانش آموزان به نماز دارند یکی از بهترین راه های ترغیب دانش آموزان به اقامه نماز، حضور معلمان و مدیران مدارس در صفوف نماز جماعت مدارس است. وی در ادامه یادآور شد: با توجه به شعار مدیرکل آموزش و پرورش در شروع سال تحصیلی در خصوص نماز، برنامه حضور مسئولان در نماز جماعت مدارس را طراحی کردیم تا مدیران مناطق، معاونین و مدیرکل هر هفته در نماز جماعت یک یا دو مدارس شرکت کنند. معاون فرهنگی و پرورشی آموزش و پرورش استان قزوین تاکید کرد: حضور مسئولین در صف اول نماز موجب تغییر نگرش و تقویت باورهای دینی بچه ها می شود و در واقع محرک قوی ای برای تشویق بچه ها به نماز به شمار می آید. 267 مدرسه استان قزوین فاقد نمازخانه مستقل هستند انصاری عنوان کرد: از حدود یک هزار و 170 فضای آموزشی در استان، 627 مدرسه دارای نمازخانه مستقل و 267 مدرسه فاقد نمازخانه مستقل هستند و در مابقی مدارس، نمازخانه کلاسی دایر است. این مسئول با اشاره به دیگر فعالیت های انجام شده عنوان کرد: در بحث گفتمان های دینی، جشنواره ها و مسابقات و مطالعات همواره به این موضوع اشاره داریم همچنین با هماهنگی حوزه علمیه روحانیون جهت پاسخگویی به پرسش ها و شبهات دانش آموزان در مدارس حضور می یابند. عمق بخشی و کیفیت بخشی برنامه های آموزشی و پرورشی در اولویت قرار گیرند وی در ادامه بیان کرد: شکوفایی فطرت، رویکرد اصلی برنامه های حوزه پرورشی است چرا که کسی که خود را شناخت قطعا خداشناس خواهد شد و به طور حتم به نماز و فرامین الهی نیز عمل خواهد کرد. انصاری در پایان گفت: باید با برنامه های متنوع و جذاب، فطرت دانش آموزان را نشانه گرفت و از این طریق باورهای دینی آنها را تقویت کرد همان روشی که پیامبر گرامی و اهل بیت(ع) در پیش می گرفتند.
پنجشنبه ، ۱۴آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: دانا]
[مشاهده در: www.dana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 10]
-
گوناگون
پربازدیدترینها