تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804457784
مدارس حمایتی؛ خطای راهبردی در آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:قدس آنلاین: در آیات، روایات، سیره پیامبر عظیم الشأن اسلام و ائمه معصومین(ع) نیز بحث «تعلیم و تعلم» جایگاه والایی دارد و روایات بی شماری در این خصوص داریم. قرآن کریم در آیه 164 سوره مبارکه آل عمران به این موضوع اشاره مستقیم دارد و فرستادن پیامبری را که باعث تزکیه و تعلیم مؤمنان است، یکی از بزرگ ترین منت ها و نعمت های خداوند بر آن ها برمی شمارد و پس از آن بحث «حکمت» را مطرح می کند، چنانکه گویا «تزکیه» و «تعلیم» پیش شرط های رسیدن مؤمنان به «حکمت» است. امروز جای نگرانی است که ببینیم در کشورهای توسعه یافته اروپایی، آمریکایی و آسیای شرقی، به موضوع «آموزش» و «پرورش» بهای زیادی داده می شود و بیشترین سرمایه ها صرف تربیت و پرورش نوباوگانی می شود که آینده سازان این کشورها هستند، اما در کشور اسلامی ما چنانکه باید به مسأله آموزش و پرورش، پرداخته نمی شود. در سالیان اخیر همان بلایی که در سال های گذشته بر سر بخش های مختلف صنعتی در کشور و سرمایه های دولتی آمده و با شعار خصوصی سازی، آن ها را از چرخه سودآوری برای مردم خارج کرده به ثمن بخس به صاحبان نفوذ واگذار کرده اند، در نظام آموزشی نیز در حال رخ دادن است. تجربه مدارس غیرانتفاعی که بیش از دو دهه از تشکیل آن می گذرد، نشان می دهد، بیشترین سود این مدارس، برداشتن باری از دوش آموزش و پرورش بوده و نه ارتقای کیفیت آموزش در کشور؛ به دلایل گوناگون، روند گسترش این مدارس پس از مدتی کند شده و دیگر طرفدار زیادی در نظام آموزشی کشور نیز نداشته است. اکنون در دولت یازدهم حرکت گسترده به سمت خصوصی سازی مدارس، براستی پرسش برانگیز است. واگذاری مدارس دولتی به بخش خصوصی آن هم با تمام امکانات و هزینه ها، جدای آنکه خلاف قانون است موجب ابهام های بزرگ در چگونگی هزینه کرد بودجه ها و نیز کیفیت آموزشی این مدارس شده است. طبیعی است که وقتی این مدارس به مؤسسانی داده می شود که باید با بودجه ای مشخص که البته در «اختیار» آن هاست مدارس را اداره کنند، آن ها به سمت کاهش هزینه ها، استفاده از معلمان دوره ندیده کم هزینه – با حقوق 400 هزارتومانی- و سرانجام کاستن از سرانه دانش آموزان به نفع خود، حرکت کنند. چگونگی انتخاب این «مؤسسان» خود از ابهام های دیگر است که نقد جدی فرهنگیان را دنبال داشته است. سودی هم که دولت از این ماجرا می برد «صرفه جویی» در هزینه ها به بهانه اقتصاد مقاومتی است که البته بهای آن دانش آموزانی هستند که به تصریح برخی معلمان، در دوره متوسطه نام خود را هم درست نمی نویسند. در این مدارس، مردودی معنایی ندارد و دانش آموزان به هر قیمتی و با هر سطحی از سواد به پایه بالاتر می روند تا ماهیت این مدارس زیر سؤال نرود. ای کاش دولت محترم همانقدر که برای بحث بهداشت و درمان «جسم» اهمیت قایل بود و موجب بخشی از موفقیت های وزارت بهداشت شد، به بهداشت و تربیت «جان» و «روح» جامعه که سازنده آن آموزش و پرورش است نیز اهمیت می داد. درست است که سرمایه گذاری در بخش بهداشت و درمان بسیار مهم است و زود خودش را نشان می دهد، اما انسان سازی در آموزش و پرورش اهمیتی به مراتب بالاتر دارد؛ پس نباید آموزش و پرورش را بر خلاف قانون اساسی قربانی خصوصی سازی کرد تا هزینه های دولت کاهش یابد. پرورش نسل کم سواد، آینده کشور را با خطر مواجه می کند و بی شک، یک خطای راهبردی است. حسن ختام این نوشته را بریده ای از سخنان راهگشای مقام معظم رهبری درباره اهمیت و جایگاه نظام آموزشی بخصوص «اقتصاد آموزش و پرورش» قرار می دهیم. «من یک کلمه درباره این دستگاه عرض بکنم و آن این است - بارها هم این را گفته ایم، باز هم تکرار می کنیم - که برای یک چنین دستگاهی هرچه ما هزینه کنیم، هزینه نیست، سرمایه گذاری است؛ به این چشم به اقتصاد آموزش و پرورش نگاه کنیم. اقتصاد آموزش و پرورش مثل اقتصاد هیچ دستگاه دیگری نیست؛ اینجا شما هرچه خرج می کنید، در واقع دارید سرمایه گذاری می کنید؛ این آن جمله اساسی و اصلی ای است که بنده توقّع دارم، مسؤولان کشور، مسؤولان دولتی و مردم ما به این نکته توجّه کنند».
شنبه ، ۹آبان۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: قدس آنلاین]
[مشاهده در: www.qudsonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها