محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803684269
نشست رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با روسای مراکز آموزش علمی کاربردی قم
واضح آرشیو وب فارسی:رویکرد: روسای مراکزآموزش علمی کاربردی استان قم طی نشستی با رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی به مسایل آموزشی، پژوهشی ، فرهنگی و ... اشاره کردند و رئیس دانشگاه نیز به تبیین سیاستها و خط مشی های مهارتی دانشگاه پرداختند.به گزارش " رویکرد " به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر اخباری در سفری به استان قم از واحد استانی دانشگاه بازدید کردند و ضمن برگزاری جلسه ایی با حضور روسای مراکز آموزش علمی کاربردی قم، بیان داشتند دانشگاه جامع علمی کاربردی از منظر بنیانگذاران خود آموزش مهارتی دانشجویان و حرکت در راستای توسعه کشور با نگاه مهارتی بوده است. ایشان اظهار داشتند: روسای مراکز در قبال مهارت آموزی به دانشجویان، باید پاسخگو باشند و آموزشهای مهارتی باید با به روز ترین روشها، دانشجویان شاغل را به بالندگی شغلی برساند. وی افزود: از جمله برنامه های دانشگاه، به روز کردن رشته ها و دوره ها متناسب با نیاز روز بازار کاراست که هر رشته ۳ یا ۴ شغل را پوشش می دهد. در ادامه گفتند: دانشگاه درصدد است همه مدرسین خود را مورد بازآموزی و نوآموزی قراردهد و درصورت کسب موفقیت، از حضور آنها در دانشگاه استفاده خواهد شد. ضمنا باتوجه به سیاستهای مهارتی دانشگاه از خبرگان تجربی که سالها در زمینههای مهارتی تجربه داشتند، استفاده خواهد شد. ایشان خاطر نشان کردند، رتبه بندی مراکز به صورت خود اظهاری انجام و سپس گزارشات راستی آزمایی و اعتبار سنجی خواهد شد؛ و بر اساس آن مراکز به سه گروه الف، ب، ج تقسیم می شوند و مراکز رتبه (الف) از طریق اختصاص تعداد دانشجوی بیشتر، مورد تشویق واقع شده و مراکز رتبه (ج) از طریق اختصاص تعداد دانشجویی کمتر مورد تنبیه قرار خواهند گرفت. گفتنی است دراین جلسه رئیس واحد استانی قم، به ارائه گزارش فعالیت های خود در زمینه های مختلف آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اجتماعی و ... پرداختند و در پایان رئیس دانشگاه ضمن دریافت پیشنهادهای رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی قم، به سوالات آنان پاسخ داده و فرمودند در جلسه بعدی منتظر دریافت گزارش و نتایج این نشست بوده و از روسای دانشگاه خواستند در جلسه بعدی گزارش مهارتی خود را ارائه نمایند
چهارشنبه ، ۲۲مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: رویکرد]
[مشاهده در: www.rooykard.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها