محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846138659
آموزش پزشکی از راه دور ممکن است؟
واضح آرشیو وب فارسی:شفا آنلاین: شفا آنلاین>جامعه پزشکی>قبل از اینکه بخواهیم در مورد آموزش در اینترنت و ایجاد دانشگاه های مجازی صحبت کنیم، ابتدا باید به این مسئله اندیشید که چگونه می توان رشته پزشکی را به صورت مجازی آموزش داد.به گزارش شفا آنلاین ،آیا امکان پذیر است که رشته های مختلف پزشکی را بدون حضور استاد در یک مکان و تنها با استفاده از فناوری های مرتبط با وب آموزش داد؟ در بسیاری از رشته های علوم مختلف، آموزش های مجازی در کشور رواج یافته است. سؤال اینجاست که این شیوه آموزشی چگونه می تواند در علوم پزشکی مؤثر باشد؟ با فراگیر شدن فناوری های اطلاعات و تأثیر بسیار وسایل ارتباط جمعی، شیوه های نوین و جدیدتری برای انتقال دانش به وجود آمد. امروزه باوجود اینترنت، دانشگاه ها فضایی را به وجود آوردند تا دانشجویان با استفاده از شبکه، بتوانند دروس خود را بگذرانند. تربیت نیروهای ماهر و متخصص موردنیاز جامعه، از مهم ترین اهداف دانشگاه های علوم پزشکی است. در بحث آموزش پزشکی، آموزش بالینی مهم ترین شیوه آموزش است. می توان گفت نقش اصلی را آموزش بالینی بازی می کند و بیشترین تأثیری که دانشجوی پزشکی تجربه می کند، استرس ناشی از محیط واقعی درمان است. دانشجوی پزشکی در همین محیط درمانی، تمام آنچه را که در دانشگاه به او منتقل شده است، تجربه می کند و خود را مورد آزمون وخطا قرار می دهد. درنتیجه هر تحولی که در آموزش پزشکی رخ می دهد، نباید این رکن اساسی آموزش را از آن حذف کرد. تحقیقاتی که در سال های اخیر در دانشگاه های علوم پزشکی کشور انجام شده، نشان می دهد در روش آموزش مجازی و استفاده از انیمیشن های تعاملی به دلیل فعال بودن و درگیر بودن در امر یادگیری، دانشجویان درک عمیق تری از مطالب آموزشی داشتند. همچنین دانشجویان معتقدند که باید فضایی داشته باشند تا بتوانند قبل از حضور بر بالین بیمار، فعالیت های عملی خود را بسنجند. آن ها آموزش های مجازی را برای ارتقا بهتر آموخته های بالینی، بسیار مناسب دانستند. در دانشگاه پزشکی نیویورک نیز دانشجویان در سال اول، دوره های درسی ازجمله بیوشیمی، فیزیولوژی، علم اعصاب و علم رفتاری را به صورت مجازی آموزش می بینند. همچنین در طول دوره بالینی آن ها اطلاعات بیمار را در کامپیوتر ثبت می کنند و آزمایش ها از طریق کامپیوتر کنترل می شود. گسترش عدالت و آموزش پاسخگو معاون آموزشی وزارت بهداشت و درباره آموزش مجازی در علوم پزشکی می گوید: «بسته توسعه آموزش مجازی ناظر به سیاست های نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت، گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت و همچنین حضور در عرصه ها ی آموزشی منطقه ای و جهانی است.» به گفته محمدباقر لاریجانی شبکه سازی در نظام آموزش و بهره مندی از فناوری های نوین در آموزش عالی سلامت از دیگر سیاست های بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی است. همچنین در صورت تحقق بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی، انتظار می رود دانشگاه مجازی علوم پزشکی، بستر مناسبی را برای تربیت نیروی انسانی متخصص به وجود آورد. به گفته لاریجانی، ظرفیت سازی در برنامه های متداول آموزشی به منظور ارائه و ارزیابی قسمتی از برنامه ها به صورت مجازی با تأکید بر رشته مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز از دیگر محورهای بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی به شمار می رود. وی شناسایی ظرفیت های موجود برای توسعه آموزش مجازی، شناسایی منابع راهبردی موردنیاز برای توسعه مجازی سازی و برآورد سرمایه انسانی متخصص موردنیاز در این زمینه را از اهداف محور تدارک و تأمین زیرساخت ها و منابع فیزیکی، اطلاعاتی و انسانی لازم، برای توسعه آموزش مجازی است. دانشگاه مجازی علوم پزشکی که در سال های اخیر فعالیت خود را آغاز کرده اند، توانسته اند رشته هایی را تنها در محیط مجازی آموزش دهند که ازجمله این رشته ها می توان به آموزش پزشکی، نظارت بر امور دارویی، مدیریت عالی پزشک خانواده و یادگیری الکترونیک در علوم پزشکی، اشاره کرد. باوجوداین پیشرفت ها آیا می توان نقش دنیای مجازی را در علوم پزشکی نادیده گرفت؟ آیا دنیای مجازی این قابلیت را دارد تا به تنهایی به تربیت نیروی متخصص بپردازد؟سپید
یکشنبه ، ۱۹مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: شفا آنلاین]
[مشاهده در: www.shafaonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
گوناگون
پربازدیدترینها