واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اعلام کرد : بدهی های میلیاردی برخی دستگاه های اجرایی به آموزش و پرورش مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان گفت : عدم پرداخت مطالبات آموزش و پرورش توسط دستگاه های اجرایی یک نارسایی تاریخی است .این مطالبات مربوط به 23 سال پیش است که اگر در آن زمان خودش وارد حساب آموزش و پرورش می شد در حال حاضر بسیاری از زیر ساخت های فیزیکی ، فرهنگی و اجتماعی در سطح شاخص های بین المللی ارتقا پیدا کرده بود.
۱۳۹۴ دوشنبه ۱۳ مهر ساعت 21:56
به گزارش خبرنگار پانا از خوزستان ،محمد تقی زاده که در یک نشست خبری به میزبانی روزنامه ی فرهنگ جنوب با اصحاب رسانه سخن می گفت، با اشاره به هفته ی دفاع مقدس اظهار داشت : بیش از چهل هزار معلم و دانش آموز در دفاع مقدس در جهت دفاع از کشور شهید شدند و تاریخ ایران هر گز این از خود گذشتگی معلمان را فراموش نخواهد کرد. وی با اشاره به پیشینه ی تاریخی در ایران گفت : تاریخ ایران بر اساس هویت فرهنگی – ملی به دو دوره ی قبل و بعد از انقلاب تقسیم می شود .در دوره ی قبل از انقلاب ،تاریخ ایران دارای ویژگی های استعمار پذیری و استعمار گری بود که بعد از انقلاب این ویژگی ها از بین رفت . مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اثر گذارترین بخش تاریخ ایران را دوره ی انقلاب و اثر گذارترین بخش انقلاب را دوران دفاع مقدس دانست و تصریح کرد: مردم ایران بعد از انقلاب به شناخت ، معرفت ، درک و فهم بالایی از هویت ملی رسیدند و در این دوران بیشترین کارکرد درجهت تقویت منابع فرهنگی ، ملی ، تاریخی و مذهبی در کشور دیده شد . تقی زاده بیان داشت : برای ایجاد تغییر و تکامل در جوامع، باید آموزش و پرورش دچار تغییر و تحول شود و زمانی این اتفاق خواهد افتاد که شاخص های علمی و فرهنگی را به خوبی بشناسیم .به نظرم می آید بخشی از مسئولین جامعه و حتی بخشی از مسئولین آموزش و پرورش در بعضی از زمینه ها ،با شاخص های علمی آشنایی لازم را ندارند و فکر می کنند بارانداز نهایی آموزش و پرورش خانه ی کنکور هست در صورتی که اینطور نیست . وی با اشاره به اینکه در استان خوزستان سعی شده است تا شاخص های ملی و بین المللی به خوبی شناسایی شوند ، گفت : هدف نهایی آموزش و پرورش کسب مهارت های زندگی اجتماعی بر اساس شاخص های ملی و بین المللی است و زمانی می توانیم مسیر پیشرفت و ترقی را طی کنیم که به این امر اهمیت دهیم . مدیر کل آموزش و پرورش خوزستان گفت :دانش آموز ما دو عنوان مقدس مسلمان بودن و ایرانی بودن را دارد و ضمن اینکه باید درک مشخصی از دین ، هویت مذهبی و کشور خود داشته باشد ، باید جهان پیرامون خود را نیزبه خوبی بشناسد و ما در مجموعه ی آموزش و پرورش در تلاش هستیم تا این امر را محقق سازیم . وی افزود : سازمان یونسکو قرن 21 را به عنوان قرن "قدرت فرهنگ " عنوان می کند و وقتی که می بینیم شاخص اول جهانی آن هم توسط یک سازمان علمی - فرهنگی جهانی، فرهنگ عنوان می شود پس قطعا باید به این شاخص به عنوان شاخص اول جامعه ی ما نیز مورد توجه قرار بگیرد. وی با اشاره به عدم پرداخت مطالبات آموزش و پرورش توسط دستگاه ها ، نهادها ،کارخانجات ، شرکت ها و شهرداری ها، آن را یک نارسایی تاریخی و بی توجهی به مسائل آموزش و پرورش دانست و تصریح کرد: همانطور که بخشی از مطالبات ما در بعد جهانی توسط آمریکا بلوکه شده است، بخشی از مطالبات آموزش و پرورش خوزستان نیز توسط شرکت ها و کارخانجات داخلی بلوکه شد . وی گفت : با پیگیری های آموزش و پرورش خوزستان و اطلاع رسانی هایی که توسط رسانه ها انجام شد، موفق شدیم که بخشی از این مطالبات را به آموزش و پرورش برگردانیم و هفته ی پیش سه میلیارد تومان از حساب شهرداری برداشت شد و به حساب آموزش و پرورش واریز شد ، همچنین 15 میلیارد تومان نیز از حساب نفت در حال کسر شدن است که به صورت اقساط به آموزش و پرورش پرداخت می شود . مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در عین حال بزرگترین رقم بدهی به آموزش و پرورش را مربوط به پتروشیمی بندر امام و در حدود 60 میلیارد تومان عنوان کرد . وی گفت:با بعضی شرکت های حقوقی نیز در حال مکاتبه برای اخذ بدهی آموزش و پرورش از دستگاه های بدهکار هستیم . وی اظهار داشت :اگر نسبت به تعلیم و تربیت نگرانی و حساسیت در استان وجود داشته باشد شاهد چنین مسائلی نخواهیم بود.این مطالبات مربوط به 23 سال پیش است که اگر در آن زمان خودش وارد حساب آموزش و پرورش می شد در حال حاضر بسیاری از زیر ساخت های فیزیکی ، فرهنگی و اجتماعی در سطح شاخص های بین المللی ارتقا پیدا کرده بود. تقی زاده اظهار داشت با دریافت این مطالبات تاسیس زائر سرای فرهنگیان خوزستان در مشهد مقدس را در دستور کار داریم .چون معلم خوزستان تنها معلمی است که از این فضاهای زیارتی و سیاحتی بی بهره است و از سوی دیگر ما فاقد اردوگاه دانش آموزی در خارج از استان می باشیم که طبق برنامه ریزی های انجام شده با همکاری سازمان مدیریت و برنامه ریزی، در صدد هستیم فضایی در خارج استان به اردوگاه دانش آموزان اختصاص دهیم . وی گفت : چهره ی فیزیکی آموزش و پرورش در بعد سخت افزاری و فضا ، ساختمان و تاسیسات فرسوده می باشد در عین حال به بعد نرم افزاری آموزش و پرورش نیز باید توجه بیشتری صورت گیرد. ضمن اینکه ما بهترین منابع انسانی و مالی داریم که باید با برنامه ریزی صحیح به صورت بهینه از آنها استفاده کنیم . وی با اشاره به برنامه توسعه ی آموزش و پرورش اظهار داشت : برای اولین بار در سال گذشته برنامه ی توسعه ی آموزش و پرورش استان در 26 شاخصی تدوین شد که عدم توجه به آنها سبب عقب ماندگی استان شده بود . وی از شاخص های سواد آموزی ، پیش دبستانی ، بهداشت و ورزش همچنین آسیب و چالش هایی که دانش آموزان دختران را تحت تاثیر قرار می دهد به عنوان شاخص های مهم در بحث تعلیم و تربیت نام برد که مورد بی توجهی قرار گرفته اند . ادامه دارد ...
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 69]