واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری تسنیم: دبیر اجرایی طرح خانه و مدرسه در استان زنجان با اشاره به بومی سازی طرح خانه و مدرسه گفت: ارزش های دینی و فرهنگی در اجرای طرح خانه و مدرسه لحاظ شده است.به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان ، یکی از اقدامات موثر در راستای مبارزه با آسیب های اجتماعی و بویژه مواد مخدر انجام فعالیت های فرهنگی و پیشگیرانه است که در این زمینه اجرای برنامه های فرهنگی برای اقشار مختلف جامعه متناسب با وضعیت سنی آنها یکی از مهمترین اقدامات دستگاه های متولی مبارزه با مواد مخدر است. استان زنجان در زمینه شیوع اعتیاد پاک ترین استان کشور است که این امر نشان می دهد انجام فعالیت های پیشگیرانه در زنجان بیشتر از فعالیت های درمانی باید مورد توجه قرار گیرد. انجام برنامه های فرهنگی و ارائه آموزش های مهارتی بویژه در سنین کودکی و نوجوانی می تواند نقش مؤثری در کاهش آسیب های اجتماعی و اعتیاد داشته باشد که امسال طرح خانه و مدرسه با آغاز مهر با مشارکت آموزش و پرورش ، ستاد شورای هماهنگی مبارزه با مواد مخدر و بهزیستی استان زنجان به صورت پایلوت در یکی از مدارس زنجان اجرا می شود. طرحی که برخی معتقدند باید بومی سازی شده و ارزش های دینی و اسلامی در آن لحاظ شود که در این رابطه با مهدی شیرمحمدی، دبیر اجرایی این طرح در زنجان گفت وگو کرده ایم. تسنیم: طرح خانه و مدرسه در چه سالی طراحی شده و در چه کشورهایی به اجرا در آمده است؟ شیرمحمدی : طرح همگرایی خانه و مدرسه طرحی است که در سال 1988 میلادی توسط خانم پروفسور لین مک دونالد طراحی شده است این برنامه، برنامه ای مبتنی بر شواهد و متشکل از گروه خانواده ها است که با هدف ارتقای توانمند سازی کودکان در مقابل عوامل خطر ایجاد شده است که این طرح توسط دکتر دوست قرین و خانم جووایت به عنوان مدرسان لمللی در ایران اجرا شده است و در کشورهایی همچون افغانستان و پاکستان به اجرا درآمده و نتایج خوبی را نیز به همراه داشته است. تسنیم: هدف از اجرای طرح خانه و مدرسه در استان چیست؟ شیرمحمدی : اهداف این برنامه ارتقای مهارت های تربیتی والدین است تا بتوانند در ایفای هر چه بهتر نقش خود به عنوان نخستین منابع پیشگیری از مصرف مواد مخدر و بالا بردن سلامت روانی خانواده ها است که توانمندسازی والدین، بازگرداندن اقتدار به چارچوب خانواده ها، حمایت از کودکان با افزایش ارتباط خانوادگی و تشکیل گروه های اجتماعی و آموزش مهارت های زندگی از جمله اهداف کلی طرح خانه و مدرسه است. تسنیم: تا چه اندازه ای پیش بینی می کنید والدین از اجرای این طرح استقبال کنند؟ شیرمحمدی : بر اساس بررسی انجام شده والدینی که برای یک بار در برنامه خانه و مدرسه شرکت کرده اند تا 80 درصد در برنامه باقی مانده اند و آن را تا انتها ادامه می دهند که این برنامه می تواند در ارتقای مهارت های ارتباطی والدین در برخورد با فرزندانشان بسیار موثر باشد و اجرای این طرح در مدارس به صورت پایلوت می تواند اطلاعاتی را در اختیار اجرا کنندگان قرار دهد تا در مراحل بعدی اجرای طرح مورد استفاده قرار گیرد. تسنیم: چه سازمان هایی میزان موثر بودن طرح را مورد سنجش قرار داده اند؟ شیرمحمدی : در سال 2010 دفتر مقابله با مواد جرم سازمان ملل متحد طرح خانه و مدرسه را به عنوان 11 برنامه برتر مبتنی بر فرزند پروری معرفی کرده است طرح خانه و مدرسه توسط دفتر مقابله با جرم سازمان ملل مورد تایید قرار گرفته است که در همین راستا با همکاری دستگاه های متولی و نیز دفتر مقابله با مواد مخدر و جرم سازمان ملل توافق شد که برنامه به صورت پایلوت برگزار شود. تسنیم: با توجه به اینکه این برنامه توسط محققان اروپایی طراحی شده، اجرای این طرح تا چه اندازه ای با فرهنگ بومی و ارزش های دینی ما تطابق دارد؟ شیرمحمدی : این برنامه برنامه ای مبتنی بر شواهد و متشکل از گروه خانواده است که اجرای این طرح با انجام تغییراتی در بومی سازی مباحث آموزشی همراه بوده است که با اعمال تغییراتی که در طی دو سال انجام شده این طرح به صورت پایلوت در سطح کشور اجرا می شود که از جمله مهمترین موارد اصلاحی طراحی آن متناسب با فرهنگ و ارزش های دینی کشور است که اجرای آزمایشی این طرح تنها در یکی از مدارس و یکی از مهد های کودک استان انجام می شود که مدرسان این دوره های آموزشی نیز از بین افراد بومی هستند و فرصت بررسی وتبیین بیشتر طرح را فراهم می کند. در سال های گذشته برنامه های پیشگیری همسو با برنامه های مقابله با عرضه در نظر گرفته شده است اما با توجه به سودآور بودن عرضه مواد مخدر لازم است در زمینه کاهش تقاضا برنامه های بیشتری انجام شود که ارائه برنامه های فرهنگی می تواند بسیار در این زمینه موثر باشد که در مراحل بعد می توان با انجام اصلاحات این طرح را درمدارس بیشتری اجرا کرد. تسنیم: مراحل اجرای این برنامه به چه نحوی است؟ شیرمحمدی : این برنامه به صورت برنامه ای هشت هفته ای در مدارس اجرا می شود که والدین به صورت دواطلبانه در این طرح شرکت می کنند و تمامی فعالیت ها بدنبال تقویت روابط خانوادگی وایجاد یک رابطه صمیمی بین اعضای خانواده است. فرصتی در این برنامه برای والدین ایجاد می شود تا به بازی با کودکان خود بپردازند و خانواده ها با هم در ارتباط قرار می گیرند که توانمندسازی والدین نیز از طریق اجرای برنامه های که سبب جلب مشارکت آنها است، انجام می شود ودر صورت اجرای این طرح کودکان در سنین پایین با مهارت های نه گفتن و جرئت ورزی آشنا می شوند که نقش موثری در کاهش ابتلا این افراد در آینده به معضلاتی همچون اعتیاد دارد. گفت وگو از هاجر کشاورزی
دوشنبه ، ۶مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری تسنیم]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]