تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814691809
علمی که برای دنیا و آخرتمان سود دارد
واضح آرشیو وب فارسی:دولت بهار: دولت بهار: علم آموزی از جمله توصیه های موکد دین شریف اسلام است و این مساله تا جایی در دین ما حائز اهمیت است که شاید بیشترین حجم روایات ما در خصوص این موضوع و مقام و رتبه ی اهل علم است.به گزارش دولت بهار، علم آموزی از جمله توصیه های موکد دین شریف اسلام است و این مساله تا جایی در دین ما حائز اهمیت است که شاید بیشترین حجم روایات ما در خصوص این موضوع و مقام و رتبه ی اهل علم است. قرآن کریم نیز به صراحت مسلمین را به فراگیری علم ترغیب و تشویق می نماید. امّا سوال اینجاست که چه علمی؟! ما باید در جستجوی چه علمی کوشش نماییم که به دستور الهی و اسلامی و وظیفه ی خویش عمل کرده باشیم؟! مقصود از «علم» و معرفت در روایات ما چیست؟! از گهواره تا گور این حدیث نورانی رسول اکرم(صلی الله علیه و اله و سلم) را از همان کودکی به ما یاد داده اند که: «اطلبوا العلم من المهد الی اللحد؛ علم را از گهواره تا گور طلب نمایید.» براستی اگر آدمی در سنوات مختلف حیات خویش این حدیث شریف را ملاک معیار قرار دهد بایستی همه ی عمر در کسب علم و دانش بکوشد و تنها وقتی که در قبر قرار گرفت دست از این کوشش بر دارد! از همه جا حتی از چین از سوی دیگر براساس روایات اسلامی طلب دانش و علم از هر کجای عالم که باشد بایستی انجام شود و در راه رسیدن بدان کوشید! در روزگار بعثت پیامبر اعظم (صلی الله علیه واله وسلم) که چین یا همان صین دورترین تمدّن به مسلمانان بود، پیامبر والا (صلی الله علیه و اله و سلم) مسلمانان را به طلب دانش و کوشش در راه علم حتی تا دورترین مکان ها مثل چین ترغیب فرمودند. بنابراین ابعاد زمانی و مکانی طلب دانش محدودیتی در اسلام ندارند و بایستی همه ی عمر و در همه ی عالم به دنبال کسب علم و دانش بود! چه علمی بیاموزیم حال که ابعاد زمانی و مکانی طلب علم محدودیتی در اسلام ندارند، باید دید محتوای علم از دیدگاه اسلام و معارف اهل بیت (علیه السلام) چیست؟ به بیان دیگر چه بیاموزیم؟! آیا هر آنچه دیگران به عنوان دانستنی می دانند باید در طلب آن کوشید؟ یا آن که مرزهایی وجود دارد؟! در این رابطه نقل است که رسول اکرم (صلی الله علیه واله وسلم) وارد مسجد شدند و دیدند جمع کثیری در اطراف یک نفر حلقه زده اند. حضرت پرسیدند: او کیست؟ اصحاب پاسخ دادند: علّامه (یعنی بسیار دان). حضرت فرمودند: او چه چیزی می داند و علمش چیست؟ اصحاب گفتند: علم انساب عرب می داند. (یعنی نسبت ها را در میان قبایل عرب می شناسد.) حضرت فرمودند: او صاحب علمی است که دانستن آن برای صاحبش سودی ندارد و ندانستن آن برای کسی که نمی داند ضرری نخواهد داشت! اصحاب پرسیدند: یا رسول الله! علم سودمند و نافع کدام است؟ حضرت فرمودند: آیات محکم و احکام و سنن.» توجه در مضمون بیان شریف رسول اکرم(صلی الله علیه واله وسلم) نشان می دهد که مسلمان بایستی به دنبال علم نافع باشد. که این علم نافع به فرموده حضرت سه چیز است. مفسران در توضیح این روایت و این سه جزء علم نافع گفته اند که مقصود از آیات محکم مباحث اعتقادی و مقصود از احکام ، واجبات و محرمات شرعی و مقصود از سنن، آداب و دستورات نبوی است که مجموعه این ها علم نافع و سودمندی را برای انسان به ارمغان می آورد که خیر دنیا و سعادت آخرت را برایش به دنبال دارد. از اعتقاد شروع می شود بنابراین یک مسلمان در نخستین گام برای کسب علم بایستی به دنبال تحکیم اصول اعتقادی خویش برود. و در همه جای عالم و در تمام مدت عمر بدان اشتغال یابد! اصول اعتقادی یعنی توحید، نبوت، معاد و امامت و عدل که پایه های اعتقاد انسان را شکل می دهند و با مبانی عقلی تحکیم می گردند. نفع هدایتی در روایت شریفی از امیرالمومنین علی(علیه السلام) آمده است که: إن هذا العلم ثمن نفسک فما یزید من علمک و أدب یزید فی تمنک...؛ به درستی که این علم بهای نفس توست و هر اندازه که در علم و ادبت افزوده شود به ارزش و بهای تو اضافه می گردد. و در ادامه می فرمایند: فانّ بالعلم تهدی الی ربّک ... ؛ چرا که با این علم به سوی پروردگارت هدایت می شوی. بنابراین مشخصه ی بارز و مهم علم از دیدگاه معارف اسلامی نافع بودن آن در جهت هدایت به سوی پروردگار است یعنی اسلام مسلمانان را ترغیب به علمی می کند که برایشان نفع داشته باشد و مقصود از نفع هم هدایت به سوی پروردگار عالمیان است! اسلام دین کاملی است و مسلمانان را به سوی سعادتی ابدی هدایت می کند. پس علمی هم که از آن ها می خواهد و ایشان را بدان ترغیب و تشویق می نماید، علمی است که انسان را به سوی سعادتمندی ابدی اش رهنمون گرداند. در روایت شریفی از امیرالمومنین علی(علیه السلام) تقسیم بندی جامعی برای معارف آمده است که در آن علوم و معارف مورد تأیید اسلام مطرح می گردد. مرزهای علم آموزی حضرت علی(علیه السلام) فرمودند: همه معارفی که بدان بپردازی چهار دسته اند که عبارتند از: معرفه الله یعنی خداشناسی و دیگر أن تعرف ما صنع بک یعنی بدانی آنچه را که بوسیله ی تو ساخته شد یعنی خودشناسی و دیگر آن که أن تعرف ما أراد منک یعنی آنچه را که از تو می خواهند بیاموزی و آخر آنکه أن تعرف ما یخرج من دینک یعنی آنچه که تو را از دینت خارج می سازد بشناسی. براساس بیان نورانی مولای متقیّان علم نافعی که انسان را به سوی خدا هدایت می نماید خدا شناسی و خود شناسی و هم چنین امر و نهی های شرعی و دینی، است و غیر از اینها سایر علوم شایستگی آن را ندارند که مسلمان به سوی طلب و کسب آن ها کوشش نماید! بنابراین تأکید اسلام بر روی علم آموزی، ترغیب مسلمانان به سوی علومی است که نفع هدایتی برای ایشان داشته باشد و بتوان دنیای آن ها را در پرتو توجه به آخرت آباد سازد. سخن پایانی براساس آموزه های دینی علم آموزی بسیار مورد تأکید اسلام است امّا مقصود هر علمی نیست بلکه علومی که راهگشای راه هدایت انسان به سوی پروردگار باشند که در این صورت نافع بوده و بایستی همه ی عمر در همه جا عالم به دنبال آن ها بود! البته باید توجه نمود که مقصود از بیانات نورانی اهل بیت(علیهم السلام) آن نیست که انسان به دنبال بسیاری از علوم روز دنیا نرود بلکه بایستی علوم را در خدمت خویش گرفته و برای سعادتمندی انسان مسلمان از آن ها بهره برد. به طوری که علومی که از بلا د کفر نیز بدست مسلمین می رسند می توانند راه های هدایت او به سوی پروردگار را باز کنند! و تو خود حدیث مفصّل بخوان از این مجمل. منبع: تبیان
شنبه ، ۴مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: دولت بهار]
[مشاهده در: www.dolatebahar.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
صفحات پیشنهادی
زبان های زنده دنیا در حوزه های علمیه تدریس می شود
زبان های زنده دنیا در حوزه های علمیه تدریس می شود ارومیه - ایرنا - معاون آموزشی حوزه های علمیه کشور گفت زبان های زنده دنیا با برنامه ریزی های صورت گرفته در حوزه های علمیه کشور تدریس می شود حجت الاسلام عبدالکریم فرحانی روز چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود آموزش زبان هگواردیولا: جدایی کاتالونیا به سود همه دنیا است
به گزارش رهیاب پپ گواردیولا که متولد ایالت جدایی طلب کاتالونیا است تاکنون بارها از جنبش های استقلال طلبانه این منطقه از خاک اسپانیا حمایت کرده است وی که مدت 2 سال است تیم بایرن مونیخ را هدایت می کند در گفت وگویی با یک روزنامه محلی در این مورد حرف زد سرمربی 44 ساله اظهار داشتبا استقلالطلبی نمیتوان مقابله کرد گواردیولا: جدایی کاتالونیا به سود همه دنیا است
با استقلالطلبی نمیتوان مقابله کردگواردیولا جدایی کاتالونیا به سود همه دنیا استسرمربی اسپانیایی تیم فوتبال بایرن مونیخ معتقد است جدایی کاتالونیا برای همه دنیا دستاوردی مثبت دارد به گزارش خبرگزاری فارس پپ گواردیولا که متولد ایالت جداییطلب کاتالونیا است تاکنون بارها از جنبشهادنیای آموزش تک بعدی به پایان رسیده است/دانش افزایی معلمین اولین شرط پویایی نظام آموزشی کشور است
قدس آنلاین-ساحل عباسی معلمی شغل انبیاست و انبیا سعی در تعالی روح و پرورش اخلاقیات در انسانها و در نهایت سوق دادن بشر به سعادتمند ترین زندگی بوده است به گزارش قدس آنلاین بی تردید علم آموزی یکی از اساسی ترین وظایفی است که معلم در کنار توجه به روحیه دانش آموزان موظف است تا دانش آمنمایندگان شورای تامین منابع علمی انتخاب شدند
برای ۲ منطقه غرب و جنوب نمایندگان شورای تامین منابع علمی انتخاب شدند شناسهٔ خبر 2921291 - سهشنبه ۳۱ شهریور ۱۳۹۴ - ۰۸ ۵۹ دانش و فناوری > فناوری اطلاعات و ارتباطات در دومین نشست مجمع عمومی شورای تامین منابع علمی ۲ نماینده منطقه غرب و جنوب برای شورای تامین منابع علمی انتخاب شسودآورترین فیلمهای کم بودجه تاریخ سینما
سودآورترین فیلمهای کم بودجه تاریخ سینما این تصور که همیشه برای ساخت فیلمهای پرسود باید بودجههای آن چنانی خرج کرد تصور غلطی است همشهری 6 و 7 - محمد صادق شایسته این تصور که همیشه برای ساخت فیلمهای پرسود باید بودجههای آن چنانی خرج کرد تصور غلطی است در تمام سالهایی که از عدر حال بررسی اوراق آزمون علمی انتخابات خبرگان رهبری هستیم
سهشنبه ۳۱ شهریور ۱۳۹۴ - ۰۸ ۵۶ سخنگوی هیات مرکزی نظارت بر انتخابات گفت اکنون در حال بررسی اوراق آزمون علمی انتخابات مجلس خبرگان رهبری هستیم و پس از آن نسبت به برگزاری آزمون شفاهی نیز اقدام خواهیم کرد سیامک رهپیک در گفتوگو با خبرنگار حقوقی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا دربیک میلیارد ریال برای تجهیز حوزه علمیه خواهران اهرم تصویب شد
فرماندار تنگستان گفت امسال در اعتبارات کمیته برنامه ریزی برای تجهیز حوزه علمیه خواهران ریحانة النبی شهر اهرم بیش از یک میلیارد ریال اعتبار مصوب شده است به گزارش روابط عمومی فرمانداری تنگستان غلامرضا ترک زاده در آیین بازگشایی حوزه علمیه خواهران اهرم افزود احداث ساختمان این حوزهايران جزو 22 کشور پرمصرف دنيا
۳۱ شهريور ۱۳۹۴ ۸ ۴۰ق ظ معاون بهره برداري شرکت آب و فاضلاب استان قم ايران جزو 22 کشور پرمصرف دنيا موج - قم - معاون بهره برداري شرکت آب و فاضلاب استان قم گفت با وجود بحراني بودن منابع آب کشور ايران جزو 22 کشور پرمصرف دنيا از نظر سرانه مصرف آب قرار دارد به گزارش خبرگزاري موج اتجلیل210 نفر از فرزندان ممتاز کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
جشن قدردانی و تجلیل 210 نفر از فرزندان ممتاز کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت با حضور رئیس و اعضای هیأت رئیسه این واحد دانشگاهی در سالن اجتماعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت برگزار شد به گزارش خبرنگار آنا از رشت رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت و دبیر هیأ-
گوناگون
پربازدیدترینها