تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805368603
تحول در حوزه تربیتی مدارس با نگرش دقیق به برنامه مدرسه محور
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون پرورشی وفرهنگی اداره کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران: تحول در حوزه تربیتی مدارس با نگرش دقیق به برنامه مدرسه محور خبرگزاری پانا :معاون پرورشی وفرهنگی اداره کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران در نشست فصلی کارشناسان قرآن، عترت واقامه نماز استان گفت: تحول در حوزه تربیتی مدارس نیازمند توجه به یک برنامه مدرسه محور می باشد.
۱۳۹۴ شنبه ۲۸ شهريور ساعت 18:19
به گزارش خبرگزاری پانا، سید مجتبی هاشمی در گردهمایی فصلی کارشناسان قرآن، عترت واقامه نماز شهرستانهای استان تهران ضمن تقدیر ، از زحمات یکساله کارشناسان در برگزاری مسابقات به تشریح برنامه های مدرسه محور اداره کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران پرداخت. وی درهمین ارتباط برنامه مدرسه محور را از اولویت های اصلی معاونت پرورشی وفرهنگی استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد وافزود: این که بتوانیم تحولی در حوزه ی تربیتی مدارس داشته باشیم، نیازمند یک برنامه مدرسه محورمی باشد وبرنامه مدرسه محور باید با توجه به شناخت دانش آموزان مدرسه، عوامل اجرایی وتربیتی از مدیر تا نیروهای خدماتی توسط عوامل تربیتی مدرسه طراحی وتدوین ودر همان مدرسه اجرا گردد ودر طول سال بصورت مستمر اثرگذاری آن پایش گردد. هاشمی یکی از بسترهای طراحی برنامه مدرسه محور را آزمون سلامت روان عنوان وتصریح کرد: در این آزمون هر دانش آموز در چهر سطح مدرسه، خانواده، فرد واجتماع مورد سنجش قرار می گیرد .برابر مولفه های 24گانه، نتایج برای هر دانش آموز در سه بخش اعلام می گردد که این نتایج می تواند پایه و بیس طراحی یک برنامه مدرسه محور قرار بگیرد. معاون پرورشی وفرهنگی آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران در ادامه خاطر نشان کرد: موضوع برپایی نماز جماعت از دیگر مولفه های اصلی برنامه مدرسه محور است و از همین رو انتظار داریم از همان روز اول در تمامی مدارس، موضوع اقامه نماز بصورت ویژه مورد توجه واهتمام عملی قرار بگیرد ودین منظور همدلی وهمکاری تمامی عوامل اجرایی مدرسه با مربیان ومعاونین پرورشی وتربیتی یک ضرورت است. هاشمی در ادامه سخنان به موضوع تولید محتوا در برنامه های پرورشی وتربیتی پرداخت گفت: وقتی فرآیندی شروع می شود ،در نهایت آن برنامه باید منجر به تولید محتوا گردد. معاون پرورشی وفرهنگی آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران تصریح کرد: تشکیل هیئت های دانش آموزی همانند برپایی نماز دانش آموزان را از گزند آسیب های اجتماعی محفوظ ومصون می دارد وماه محرم بهترین فرصت برای تشکیل هیئت های مذهبی دانش آموزی است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها