تور لحظه آخری
امروز : جمعه ، 30 شهریور 1403    احادیث و روایات:  امام سجاد (ع):حق بزرگ‏تر خداوند اين است كه او را بپرستى و چيزى را با او شريك نسازى، كه اگر خال...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

بلیط هواپیما

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1816916093




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

آموزش و پرورش با بودجه دولت نمی تواند تمام انتظارات را برآورده کند


واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: آموزش و پرورش با بودجه دولت نمی تواند تمام انتظارات را برآورده کند وی سوء مدیریت در ساماندهی نیروها و معلمان و همچنین نقل و انتقال بی ضابطه معلمان را در تشدید نابرابری های آموزشی و تغییر در شاخص ها موثر خواند و گفت: این فرایند غیراصولی سبب شده کلاسی با 14نفر و برخی کلاس ها با 45نفر تشکیل شود. ایرنا: ابراهیم سحرخیز در حاشیه نشست مشترک روسا و معاونین آموزشی اداره های آموزش و پرورش استان خوزستان در گفت وگو با خبرنگاران افزود: از این رو مشارکت جویی بیشتر مردم برای ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش امری اجتناب ناپذیر است.وی اضافه کرد: تفاوت هایی که در تحول آموزش و پرورش استان ها دیده می شود ناشی از نوع نگاه مردم و مشارکت جویی آنان در اداره آموزش و پرورش، کمک مادی و معنوی و استفاده از ظرفیت های متنوع انسانی است.سحر خیز با بیان برخی کمبودهای آموزشی و ناکافی بودن امکانات و تجهیزات آموزش و پرورش توضیح داد: برخی تصور می کنند آموزش و پرورش بودجه و اعتبارات زیادی دارد در حالی که براساس آمار مستند حدود 96 درصد اعتبارات این وزارتخانه صرف پرداخت حقوق پرسنل می شود و چند درصد باقیمانده به هیچ وجه جوابگوی نیاز مدارس و آموزش و پرورش نیست.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: این کمک ها باید در هزینه سبد خانوار دیده شود گو اینکه ما برای ورزش، سینما، تفریح و مسافرت هزینه می کنیم در آموزش و پرورش نیز نباید نگاه ما به دولت و کمک های دولتی است.وی ظرفیت های متفاوت استان ها در قبولی آزمون سراسری دانشگاه ها را ناشی از ضعف و قوت مشارکت مردم در سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و دانشگاه ها دانست و گفت: در برخی استان ها قبولی در دانشگاه ها یک به سه نفر است در حالی که در برخی دیگر از هر 3/1 نفر یک نفر به دانشگاه راه می یابد.سحرخیز با قبول کمبود معلم مرد در علوم پایه و ضرورت اصلاح نظام استخدام در آموزش و پرورش افزود: ردیف استخدامی دراختیار وزارت آموزش و پرورش نیست و ما درآن دخالتی نداریم و تنها مصوبه مجلس شورای اسلامی را اجرا می کنیم که تاکید می کند استخدام حق التدریس ها و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در اولویت است.معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش سهمیه بندی استخدام ها درآموزش و پرورش استان ها را راه حل منطقی برای تامین معلم مورد نیاز در رشته های علوم پایه دانست و اظهارداشت: حذف و تعدیل نیروهای ستادی و گرایش به سمت مدرسه محوری و امکان سازی جا به جایی در درون سازمان می تواند بخشی مهمی از کمبودهای نیروی آموزشی را رفع کند.وی سوء مدیریت در ساماندهی نیروها و معلمان و همچنین نقل و انتقال بی ضابطه معلمان را در تشدید نابرابری های آموزشی و تغییر در شاخص ها موثر خواند و گفت: این فرایند غیراصولی سبب شده کلاسی با 14نفر و برخی کلاس ها با 45نفر تشکیل شود.سحرخیز فقدان انگیزه، شرایط آب و هوایی بد و پیامدهای جنگ تحمیلی را در برخی استان ها از جمله خوزستان درکمبود معلم اثرگذار دانست و افزود: تلاش خواهد شد کمبود معلم به نحوی مدیریت شود تا در سال تحصیلی جدید 91- 90همه مدارس معلم داشته باشند که در این ارتباط به خوزستان نگاه ویژه خواهد شد.وی به رهنمودهای اخیر مقام معظم رهبری که ایجاد تحول درآموزش و پرورش را امری ضروری برشمردند، اشاره کرد و اظهار داشت: درآینده هر حرکتی در نظام آموزش و پرورش باید بر پایه نقشه راه باشد و هیچ برنامه موازی و در تعارض هم قطعا اجرایی نخواهد شد.سحر خیز سند درس ملی، توانمند سازی معلمان، ساماندهی و ضابطه مند کردن ساخت و سازها، ایجاد مجتمع های آموزشی، تامین مشاوران مورد نیاز مدارس و ایجاد ساختار اداری چابک را در راستای آماده سازی بسترها برای تدوین نقشه راه و سند ملی آموزش و پرورش ارزیابی کرد.




این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 341]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن