محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846368026
ضرورت بکارگیری رهبری آموزشی به جای مدیریت آموزشی
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: ضرورت بکارگیری رهبری آموزشی به جای مدیریت آموزشی
فانی نقش اصلی رهبران آموزشی را تربیت دانست که لازمه آن نفوذ و جلب اعتماد در دانش‌آموزان، اولیا و همکاران فرهنگی است.
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان؛ علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در همایش تحول بنیادین نظام تعلیم و تربیت گفت: رهبری آموزشی باید جایگزین مدیریت آموزشی شود در واقع در رهبری مدیریتی سازمان رهبر قدرت نفوذ در سازمان را دارد و صرفا یک مدیر اداری نیست در آموزش و پرورش هم باید این روند اجرایی شود و مدیر و دانش‌آموزان، اولیا و همکاران فرهنگی نفوذ کنند.
وی در ادامه افزود: وزارت آموزش و پرورش به عنوان نهادی تربیتی زمانی موفق خواهد شد که در دانش آموز، معلم و مربی، زمینه نفوذ داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: لازمه قدرت نفوذ اعتماد است بر همین اساس نباید مدیران مدارس فقط درگیر پاسخگویی به بخشنامه‌ها باشند و باید بیشتر به سمت جلب اعتماد و نفوذ در دانش‌آموزان، اولیا و همکاران پیش روند.
فانی در ادامه در خصوص مدرسه محوری تصریح کرد: مدرسه مکانی است که در آن تربیت شکل می‌گیرد و اگر به دنبال تحول هستیم باید آن را در مدرسه اجرا کنیم. مدرسه محوری یعنی تمرکز زدایی، تفویض اختیار، مشارکت‌پذیری، مشارکت‌جویی با حاکمیت اخلاق و روابط انسانی.
وی در ادامه افزود: اصولا محیط تعلیم و تربیت دستوری نیست و روشهای غیر مستقیم در این خصوص موثرتر خواهد بود.
فانی افزایش اختیارات مدارس و توانمندسازی مدیران را در راس مساله مدرسه محوری ذکر کرد.
وزیر آموزش و پرورش از دیگر نکات مهم در خصوص نظام تعلیم و تربیت را مخاطب محوری بر شمرد بدین معنا که مخاطب را به درستی بشناسیم و متناسب با آن بحث تعلیم و تربیت را به کار گیریم.
وی همچنین مساله پژوهش محوری را مطرح کرد و گفت: مدرسه در تراز کانون تربیت باید پژوهش محور باشد.
فانی همچنین مشارکت پذیری و مسئولیت پذیری جمعی را هم از دیگر نکات مهم دانست و خاطر نشان کرد: مسئولیت پذیری جمعی در حال حاضر به عنوان خلایی در سطح زندگی دانش‌آموزان مشاهده می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش توجه متعادل و متوازن به تربیت همه جانبه دانش‌آموزان را خواستار شد و تصریح کرد: توجه به همه ساحت‌های تربیتی باید در دستور کار قرار بگیرد.
وی فرآیند محوری و پیامدگرایی را نیز از دیگر مسائل مهم در نظام تعلیم و تربیت دانست و خاطر نشان کرد: نباید فقط به ورودی‌ها توجه شود و باید تاکید روی برآیندها باشد. در واقع در نظام تعلیم و تربیت پیامدگرا و نتیجه گرا بودن موثرتر است.
وزیر آموزش و پرورش توانمندسازی و بالندگی شغلی منابع انسانی داخل مدرسه را هم مورد توجه قرار داد و تصریح کرد: شوراهای مدرسه باید با ارتقای محتوا به فعالیت خود ادامه دهد.
وی در پایان گسترش مشارکت‌های داوطلبانه در اداره مدرسه با استفاده از امکانات غیر رسمی برای تربیت دانش آموزان را از نکات مهم دانست.
انتهای پیام/
اشتراک گذاری
مطالب مرتبط
برگزاری المپیادهای درون مدرسه‌ای با رویکردی بومی و دیپلماسی آموزشی
حداقل 6 ساعت ورزش نیاز دانش‌آموزان کشور
تخصیص اعتبارات، توزیع شیر در مدارس را سامان می‌دهد
افزایش اختیارات مدارس برای بهبود روند اداری
توسعه خدمات رفاهی و معیشتی برای فرهنگیان
ديدار فانی با وزرای پيشين آموزش و پرورش + تصاوير
از بد‌ر‌فتاری‌های مدعیان حقوق بشر با اتباع خارجی تا رفع موانع تحصیل غیر‌مجاز در ایران
توجه وزیر آموزش و پرورش به آموزش دختران
چه کسانی در اولویت قبولی آزمون استخدامی آموزش و پرورش قرار دارند؟
۱۷ شهريور ۱۳۹۴ - ۱۳:۴۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
گوناگون
پربازدیدترینها