پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850789732
اعتقاد به آزمایش کردن در کلاسهای علوم و فیزیک کمرنگ است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۱۱ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۰:۵۷
مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک گفت: متاسفانه در رابطه با آزمایشگاه علوم تجربی مشکلات فراوانی وجود دارد که اولین مشکل آن شاید این باشد که اعتقاد به آزمایش کردن در کلاسهای علوم و فیزیک، کمرنگ است. احمدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه لرستان، بیان کرد: معلم باید اعتقاد داشته باشد اگر وقت تدریس آن کم شده اولویت را به آزمایش بدهد، قسمتهای تئوری را خود دانشآموزان میتوانند مطالعه کنند. مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک اظهار کرد: همچنین نمره آزمایشگاه مستقل نیست برای همین دانشآموزان نسبت به این مورد کمتر توجه میکنند. احمدی تصریح کرد: امکانات آزمایشگاهی و تجهیزات ما محدود بوده و در این مورد بسیاری از افراد گلهمند هستند. در دنیای امروز کلاس فیزیک به گونهای طراحی میشود که مکانی ثابت باشد و دانشآموزان در ساعتی که فیزیک دارند به آنجا میروند. وی خاصرنشان کرد: علیرغم اینکه فضای آموزشی ما براساس آزمایشهای مدرن امروز طراحی نشده و کمبود وسایل آزمایشگاهی داریم اگر نیاز به آزمایش کردن باشد در کتابهای ما آزمایشهایی طراحی شده که با وسایل محدودی میتوان آزمایشهای مهمی را انجام داد. حتی دانشآموزان میتوانند آنها را انجام دهند و دانش خود را ارتقا دهند. مسئول گروه فیزیک دفتر تالیف کتابهای درسی بخشهای علوم و فیزیک افزود: آزمایشهای ساده و دمدستی اثربخشی آموزشی آن به شدت بالاتر از آزمایشهای مدرن و پیشرفته است. احمدی با اشاره به محتوای کتابهای فیزیک و علوم گفت: محتوای این کتابها به گونهای طراحی شده که دانشآموزان در توضیح آن نقش فعال داشته باشند یعنی دانشآموز با یک مسئله برخورد و برطبق مشاهدات خود پیشبینیهایی می‌کند او باید مشاهدات خود را بیان کند. وی اضافه کرد: کتابهای علوم تجربی با این رویکرد طراحی شدهاند و کتابهای پیشرفتهتری نسبت به گذشته هستند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-