محبوبترینها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1855912014
تدوین برنامه جامع آموزش عالی سلامت/ ایجاد دانشگاه مجازی پزشکی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: دستاوردهای آموزش پزشکی اعلام شد:
تدوین برنامه جامع آموزش عالی سلامت/ ایجاد دانشگاه مجازی پزشکی
شناسهٔ خبر: 2898478 - شنبه ۷ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۴:۳۲
حوزه و دانشگاه > آموزش عالی
برنامه جامع آموزش عالی نظام سلامت در راستای تحقق اهداف برنامه تحول نظام سلامت به عنوان سند راهبردی تدوین شد. به گزارش خبرگزاری مهر، از جمله دستاوردهای طرح تحول سلامت در حوزه آموزش پزشکی می توان به بسته آینده‌نگاری و مرجعیت علمی در آموزش پزشکی، بسته حرکت به سوی دانشگاه‌های نسل سوم، بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور، بسته توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه‌های آموزش عالی سلامت اشاره کرد. همچنین بسته آمایش سرزمینی، مأموریت‌گرایی، تمرکززدایی و ارتقاء توانمندی دانشگاه‌ها، بسته اعتلای اخلاق حرفه‌ای، بسته بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکی، بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی، بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی، بسته اعتباربخشی موسسات و بیمارستان‌های آموزشی و بسته توسعه و ارتقاء زیرساخت‌های آموزش علوم پزشکی نیز بخش دیگری از این دستاوردهااست. معاونت آموزشی وزارت بهداشت براساس اسناد بالادستی موجود خصوصاً سیاست‌های کلان ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری، به عنوان متولی آموزش و تربیت منابع انسانی حوزه سلامت شناخته شده و در این راستا وظیفه سنگینی را بر دوش دارد. برنامه جامع آموزش عالی نظام سلامت در راستای تحقق اهداف برنامه تحول نظام سلامت، سندی راهبردی است که بر مبنای اسناد بالادستی از جمله چشم‌انداز ایران ۱۴۰۴، نقشه جامع علمی کشور، نقشه جامع علمی سلامت و برنامه تحول نظام سلامت تدوین شد.سطوح برنامه‌ریزی در این سند مبتنی بر روش‌شناسی تدوین نقشه جامع علمی سلامت و مشتمل بر مأموریت، چشم‌انداز، بینش‌ها و ارزش‌ها، ۱۲ سیاست کلی و ۶۸ راهبرد برای تحقق هر سیاست می‌باشد. همچنین ترجمان تحقق این سند در برنامه تحول نظام سلامت مشتمل بر دستاوردهای کوتاه مدت، میان مدت و درازمدت نیز برای هر سیاست آورده شده است.این سند با استفاده از مدل پانل متخصصان (expert panel) و با مشارکت ۷ نفر از کارشناسان و صاحبنظران حوزه آموزش پزشکی به صورت اولیه تدوین شد و پس از چند بار ویرایش در شورای مدیران و شورای معاونین وزارت بهداشت به دانشگاه‌های علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی سلامت ابلاغ شد. سیاست‌های کلان برنامه جامع آموزش عالی نظام سلامت:۱. نهادینه سازی رویکرد آموزش پاسخگو در نظام سلامت۲. گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت۳. توسعه دانش‌های نوین با تاکید بر حیطه‌های میان رشته‌ای و تمرکز بر علوم و فناوری‌های نوین۴. حضور در عرصه‌های آموزشی منطقه‌ای و جهانی۵. شبکه‌سازی در نظام آموزش عالی سلامت۶. ساماندهی بیمارستان‌ها و مراکز آموزشی درمانی۷. نهادینه‌سازی اخلاق حرفه‌ای۸. بهره‌مندی از فناوری‌های نوین در آموزش عالی سلامت۹. ارتقای منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت۱۰. تمرکز زدایی در نظام آموزش عالی سلامت۱۱. خلق ثروت دانش‌بنیان در عرصه آموزش عالی سلامت۱۲. تولید و بومی سازی شواهد معتبر علمی برای ارتقای آموزش عالی سلامت (آموزش پژوهی)ردیفنام بستهخروجی مورد انتظار۱آینده‌نگاری و مرجعیت علمی در آموزش پزشکیترسیم نقشه راه تحول ۲۰ ساله آموزش علوم پزشکی در راستای کسب مرجعیت علمیشفاف سازی شاخص‌های کسب مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکیتبیین الزامات سخت‌افزاری و نرم‌افزاری تحقق مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکیتبیین نقش سازمان‌ها و نهادهای دخیل در کسب مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی۲حرکت به سوی دانشگاه‌های نسل سومگذار دانشگاه‌های علوم پزشکی به دانشگاه‌های نسل سومتبیین جایگاه دانشگاه‌های علوم پزشکی در اقتصاد دانش بنیانحداقل وابستگی دانشگاه‌های علوم پزشکی به بودجه‌های دولتی۳آموزش پاسخگو و عدالت محورانطباق برنامه‌های آموزش عالی حوزه سلامت با نیازهای جامعه به خدمات این بخشتربیت نیروی انسانی و ایجاد بستر مناسب به منظور ارائه خدمات سلامت برای اقشار جامعه با نیازهای خاص مانند سالمندان، زنان، کودکان و ...شناسایی دقیق نیاز به نیروی انسانی حوزه سلامت در سطوح ملی، منطقه‌ای و استانیایجاد زمینه مناسب برای رشد و شکوفایی دانشجویان با توانمندی‌های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی۴توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه‌های آموزش عالی سلامتطراحی کوریکولوم‌های نوین متناسب با نیازهای کشوربازنگری کوریکولوم‌های موجود به منظور انطباق هرچه بیشتر آنها با شرایط امروز کشوربازنگری در تربیت پزشکان به منظور ارتقاء توانمندی ایشان در ارائه خدمات جامعه‌نگر با تاکید بر برنامه پزشک خانوادهطراحی الگوهای نوین تربیت سرمایه انسانی مهارت محور برای رفع نیاز مراکز ارائه خدمات سلامت۵آمایش سرزمینی، مأموریت‌گرایی، تمرکززدایی و ارتقاء توانمندی دانشگاه‌هااستقرار کلان مناطق آمایشی با شرح وظایف و حیطه اختیارات شفافترسیم ماموریت‌های روشن برای دانشگاه‌های علوم پزشکیپیاده‌سازی برنامه‌های ارتقاء توانمندی دانشگاه‌ها در راستای تحقق ماموریت‌های محولهچابک سازی ستاد از مجرای واسپاری وظایف ستادی به سازمان‌های محیطی مختلفگسترش آموزش‌های آزاد حوزه پزشکی از طریق ارتقاء توانمندی دانشگاه‌ها۶اعتلای اخلاق حرفه‌ایتدوین الزامات ساختاری و برنامه‌ای به منظور اعتلای اخلاق حرفه‌ایتدوین شاخص‌های تحقق اخلاق حرفه‌ای در محیط‌های آموزش مرتبط با علوم پزشکیتدوین برنامه‌های اعتباربخشی دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی در حوزه اخلاق حرفه‌ایشفاف سازی وظایف و اختیارات حوزه‌های ستادی و محیطی در زمینه اعتلای اخلاق حرفه‌ایطراحی الگوی بهره‌مندی از آموزه‌های دینی در راستای اعتلای اخلاق حرفه‌ایارتقاء دانش و انگیزش اعضاء هیأت علمی دانشگاه‌ها در زمینه اخلاق حرفه‌ای از مجرای برگزاری دوره‌های کوتاه مدت و بلند مدت آکادمیک۷بین‌المللی‌سازی آموزش علوم پزشکیتدوین سند آمایش منطقه‌ای و بین‌المللی آموزش علوم پزشکیتدوین شاخص‌های دانشگاه‌های با عملکرد بین‌المللی و مدل پایش آنطراحی مدل بهره‌مند تبادلات علمی بین‌المللیتدوین الگوی انعطاف در کوریکولوم‌های آموزشی به منظور گسترش جذب دانشجویان خارجیاعتباربخشی بین‌المللی دانشگاه‌های علوم پزشکی ۸توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکیراه‌اندازی دانشگاه مجازی علوم پزشکی به عنوان بستری برای گسترش مجازی سازیتربیت سرمایه انسانی متخصص در زمینه فضای مجازیبه روزرسانی کوریکولوم‌ها به منظور ارتقاء قابلیت ارائه آنها در فضای مجازیگسترش زیرساخت‌های فناوری اطلاعات در سطوح صفی و ستادی به منظور بسترسازی آموزش مجازیطراحی مدل انگیزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی به منظور توسعه فعالیت‌های مجازیطراحی مدل‌های بین‌المللی آموزش‌های مجازی در راستای آموزش‌های Double Affiliate دانشگاه‌های علوم پزشکی۹ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکیارتقاء و به روز رسانی فرایندهای مرکز سنجش آموزش علوم پزشکیایجاد زمینه مناسب به منظور برگزاری آزمون‌های بین‌المللی در داخل کشورایجاد تحول در فرایند سنجش و پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلیطراحی الگوهای سنجش مهارت‌های حرفه‌ای در دانش‌آموختگان علوم پزشکیاستقرار مراکز منطقه‌ای ارزیابی آموزشی و مهارت‌های بالینی در مناطق آمایشی۱۰اعتباربخشی موسسات و بیمارستان‌های آموزشیارتقاء کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی مطابق استانداردهای ملی و بین‌المللیارتقاء کیفیت خدمات مراکز آموزشی درمانی مطابق استانداردهای ملی و بین‌المللیایجاد فضای رقابتی سازنده در دانشگاه‌ها و موسسات و مراکز آموزشی و درمانیتضمین و ارتقاء کیفیت برنامه‌ها و فرایندهای آموزش عالی علوم پزشکی۱۱توسعه و ارتقاء زیرساخت‌های آموزش علوم پزشکیارتقاء توانمندی علمی و فنی اعضای هیئت علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه آخرین فناوری‌های روز دنیاراه‌اندازی آزمایشگاه‌های مرجع آموزشی در کلان منطقه‌های کشورجهت‌دهی آموزش و پژوهش دوره‌های تحصیلات تکمیلی در راستای تربیت دانشجویان فناور و تولید محصولات مبتنی بر دانش۱۲برنامه پایش و ارزشیابی ادغام یافته بسته‌های تحول و نوآوریتقویت روحیه ماموریت‌گرایی در دانشگاه‌های علوم پزشکی همسوسازی ظرفیت‌های دانشگاه‌ها و قطب‌های دانشگاهی در جهت اهداف کلان آموزش پزشکیارائه بازخوردهای به هنگام جهت ارتقاء عملکرد دانشگاه‌هاایجاد بانک داده متمرکز از مجموعه رخدادهای منتهی به آموزش در دانشگاه‌های علوم پزشکی و اتصال آن به بانک داده‌های موجود در زیر مجموعه‌های وزارت بهداشتایجاد داشبورد اطلاعاتی برای مدیران ارشد دانشگاه و ستاد وزارتی برای رصد بر خط فعالیت‌های آموزشی دانشگاه
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 54]
-
گوناگون
پربازدیدترینها