واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش لرستان آزمون پیشرفت تحصیلی در مدارس استان لرستا ن برگزار می شود خبرنگار پانا:دیر کل آموزش و پرورش لرستان در جلسه کمیته برنامه ریزی این اداره کل گفت : ارتقاء کیفیت آموزش یکی از سیاست های مهم آموزش و پرورش است که با برنامه مدوّن ، علمی، کارشناسی و مهیا نمودن ابزار لازم امکان پذیر است
۱۳۹۴ دوشنبه ۲ شهريور ساعت 07:59
به گزارش خبرنگار پانا، گودرز کریمی فربا اشاره به برگزاری آزمون های پیشرفت تحصیلی در مدارس لرستان افزود : باید با به کار گیری روش های علمی و استاندارد یادگیری دانش آموزان در طول سال اندازه گیری و سنجش شود تا بتوان نقاط ضعف و قوت را شناسایی و با فراهم کردن بستر مناسب ، نسبت به رفع نواقص و تقویت عوامل موفقیت اقدام کرد .
وی موفقیت دانش آموزان را در امور آموزشی و پرورشی منوط به کمک و ارائه مشاوره مناسب به دانش آموز برای تصمیم گیری در جهت پیشرفت تحصیلی و آشنا نمودن آنها با هدف های آموزشی ذکر کرد و گفت : درگیر ساختن دانش آموز در «خودارزیابی » به صورت فعال و مؤثر و اعتقاد به توانمندی آنها برای پیشرفت از جمله عواملی است که در موفقیت دانش آموزان موثر است . کریمی فر خاطر نشان کرد : شیوه ی سنجش و ارزشیابی در ایجاد علاقه و اعتماد به نفس در دانش آموز نقش غیر قابل انکاری دارد و استفاده از ابزار جانبی و کمکی برای تقویت استعدادهای دانش آموزمی تواند یادگیری را برای آنها تسهیل کند وی در ادامه سنجش ، ارزیابی و آزمون را ، بخشی از فرایند آموزش برشمرد و گفت : چه چیز یادگرفتن ، چگونه یاد گرفتن و با چه معیاری سنجیده شدن همگی به یک اندازه اهمیت دارند. کریمی فر در ادامه به ضرورت برگزاری آزمون های استاندارد پیشرفت تحصیلی اشاره کرد و گفت : در سال تحصیلی آینده در تمام دوره های تحصیلی 3مرحله آزمون پبشرفت تحصیلی برگزار خواهد شد .وی به بازخورد این آزمون ها در موفقیت دانش آموزان اشاره کرد و گفت : پس از برگزاری هر آزمون کارنامه جامعی به دانش آموزان داده می شود تا میزان پیشرفت خود را در دروس مختلف در مقایسه با دانش آموزان مدرسه ،منطقه ، شهرستان ، استان و احیانا کشور بدانند . وی ادامه داد : آزمونهای پیشرفت تحصیلی موجب می شود دانشآموزان همزمان با تحصیل در مدارس و فراگرفتن مطالب جدید، با برنامهای مشخص و با نظم مطالعاتی، به تثبیت دانستههای خود پرداخته و بهطور پیوسته خود را محک بزنند تا نقاط ضعف و قوت خود را شناخته و در جهت تقویت نقاط قوت و برطرف کردن نقاط ضعف اقدامات لازم را انجام دهند . کریمی فر در پایان سخنان خود اهداف برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی در سطح مدارس را انجام مطالعات درسی مستمر و دقیق توسط دانش آموزان، ارزشیابی منظم ، دوره ای و سازنده از جریان یادگیری، آشکار شدن نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و انجام برنامه ریزی درسی دقیق توسط آنها جهت رفع کاستی ها ، بهبود کیفیت آموزش با تعیین میزان آموخته ها، هدف دارکردن و زمان بندی شدن مطالعات درسی دانش آموزان و اطلاع مدیران ، معلمان و مشاوران از نقاط ضعف و قوت سیستم آموزشی به کار گرفته شده در واحد آموزشی برشمرد و گفت : انتظار می رود با همدلی و مشارکت بستر مناسب برای اعتلای علمی و تربیتی دانش آموزان در مدارس فراهم شود .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]