تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806370123
پاشایی;الگوهای جاری برای نقشه گروه های درسی طراحی شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: نشست تخصصی سرگروهای درسی سراسر کشور در تبریز ; پاشایی;الگوهای جاری برای نقشه گروه های درسی طراحی شود خبرگزاری پانا: مدیر آموزش و پرورش استان آذربایجانشرقی تاکید کرد:با نگاه تحولی باید کارشناسان گروه های درسی الگوهای جاری برای نقشه دروس مختلف طراحی کنند که دارای مولفه های اثربخش باشد.
۱۳۹۴ شنبه ۳۱ مرداد ساعت 11:14
به گزارش خبرگزاری پانا،جعفر پاشایی در جمع سرگروهها،کارشناسان و کارشناس مسئولان گروه های درسی سراسر کشور گفت:اگر بخواهیم در حوزه یاددهی و یادگیری در سیستم های آموزشی گره گشایی مشکلات درسی صورت بگیرد باید در گروه های درسی تقسیم بندی درستی صورت گرفته و ابعاد سازنده آن چاره اندیشی شود.
وی ابعاد آموزش و پرورش را معلم،فراگیر،برنامه درسی،تدریس ،کلاس ،مدیریت،نظارت و ارزیابی عنوان کرد و افزود:اگر بخواهیم برنامه اجرایی داشته باشیم و از بطن آن دانش آموز پویا و اثربخش تولید کنیم باید به ابعاد توجه ویژه داشت.
مدیر آموزش و پرورش استان آذربایجانشرقی رویکردهای برنامه درس ملی و سند تحول بنیادین را در حوزه درسی کیفیت محوری،بومی محوری و عمل گرایی برشمرد و تصریح کرد:گروه های درسی و آموزشی بعنوان ساختار کیفی نظارتی برای این سه رویکرد عمل کنند .
پاشایی ضمن انتقاد از اینکه نسبت به درس و مشق دانش آموزان غفلت شده است،خاطرنشان ساخت:اصل اساسی برای گروه های درسی توجه به عناصر کیفیت بخشی یعنی معلم،کتاب درسی،نحوه تدریس و ارزشیابی خلاصه شده است.
وی ضمن بیان اینکه زمان فعالیت های تکراری و بدون برنامه سرآمده است،افزود:فلسفه گروه های درسی ارزش یابی فرآیند تدریس و بهبود الگوهای یادگیری و یاددهی است.
مدیر آموزش و پرورش استان آذربایجانشرقی با تاکید بر نگاه تحولی نسبت به طراحی الگوهای جاری دروس مختلف و راه تدریس،اظهار داشت:این الگوها باید در برگیرنده استراتژی و مولفه های اثربخش باشند و ساز و کارهای یادگیری را برای معلمان ایجاد کند تا در رسالت گروه های درسی تحول آفرین باشند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها