تور لحظه آخری
امروز : سه شنبه ، 27 شهریور 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص): نماز، از آيين هاى دين است و رضاى پروردگار، در آن است. و آن راه پيامبران است. براى ن...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

لیست قیمت گوشی شیائومی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

طراحی کاتالوگ فوری

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

وکیل کرج

خرید تیشرت مردانه

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید ابزار دقیق

خرید ریبون

موسسه خیریه

خرید سی پی کالاف

واردات از چین

دستگاه تصفیه آب صنعتی

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

خرید نهال سیب سبز

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

دیوار سبز

irspeedy

درج اگهی ویژه

ماشین سازان

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

شات آف ولو

تله بخار

شیر برقی گاز

شیر برقی گاز

خرید کتاب رمان انگلیسی

زانوبند زاپیامکس

بهترین کف کاذب چوبی

پاد یکبار مصرف

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1816176573




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

تدوین و ابلاغ بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی


واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: تدوین و ابلاغ بسته‌های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی
معاون آموزشی وزارت بهداشت از تدوین پیش نویس بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی خبر داد و گفت این بسته ها به زودی با نظر دانشگاهها نهایی و ابلاغ می شود.


به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمان  گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، دکتر باقر لاریجانی در افتتاحیه همایش معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور در تبریز، با اشاره به سیاست های ۱۲ گانه برنامه آموزش عالی حوزه سلامت و سایر برنامه های حوزه آموزش گفت: توسعه آموزش علوم پزشکی بر مبنای ظرفیت های بومی، ماموریت محور کردن دانشگاهها و و تمرکز زدایی فرایندهای آموزش از جمله ظرفیت های موجود است.


معاون آموزشی وزارت بهداشت  با اشاره به شرایط خاص کشور و اثر برخی بیماری ها بر نظام سلامت گفت: باید در تربیت نیروی انسانی بخش سلامت با رویکردی جامع به بار بیماری ها خصوصا بیماری های غیرواگیر توجه شود و این امر مستلزم همکاری بین بخشی در کشور است.


لاریجانی با بیان اینکه تاکنون ۱۱ بسته تحول و نوآوری در حوزه معاونت آموزشی با بهره گیری از ترجمان اسناد بالادستی حوزه سلامت کشور تدوین شده، گفت: این بسته ها براساس مدلی روشن و  در پنج بخش تدوین شده است.


وی افزود: بسته های تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی با توجه به سیاست های دوازده گانه برنامه آموزش عالی سلامت  تدوین شده و ارتباط روشنی بین بسته های تحول و نوآوری، سیاست های برنامه و سایر اسناد و تکالیف بالادستی نظام سلامت وجود دارد.


معاون وزیر بهداشت اظهار داشت: با طرح این بسته ها در همایش معاونین آموزشی دانشگاههای و اخذ نظرات دانشگاهها، امیدواریم با تدوین برنامه ای روشن و مبتنی بر شرایط کلی کشور زمینه تحقق این بسته ها و  ارتقاء آموزش علوم پزشکی فراهم آید.


پاسخگویی به نیازهای جامعه از اهداف اصلی نظام آموزش عالی سلامت


وی با اشاره به عناوین این بسته های تحولی یادآور شد: آموزش پاسخگو و عدالت محور یکی از بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی است. . البته خوشبختانه طی سالهای گذشته تلاش های زیادی در این زمینه صورت گرفته و با بررسی روند آموزش تخصصی در کشور، در برخی رشته ها کاملا می توانیم پاسخگوی نیازهای کشور باشیم.


معاون آموزشی وزارت بهداشت با بیان اینکه نیازهای کشور مرتبط با بیماری هایی است که سلامت جامعه را تهدید می کنند گفت: در تربیت نیروی انسانی باید به بار بیماری ها و مشکلات مبتلا به نظام سلامت کشور توجه ویژه ای صورت گیرد و نیروها به صورت کاملا هدفمند با رویکرد رفع چالش های سلامت کشور تربیت شوند.


وی افزود: مطالعات بار بیماری ها و عوامل خطر از مطالعات بزرگ و مهمی است که در کشور انجام شده و باید چنین مطالعاتی و همچنین تغییرات هرم جمعیتی کشور در تربیت نیروی انسانی حوزه سلامت مدنظر قرار بگیرد.


لاریجانی با اشاره به تاثیر فناوری های نوین تشخیصی و درمانی در نیازهای آموزش علوم پزشکی و لزوم تغییر در محتوای آموزشی رشته ها متناسب با فناوری، اظهار داشت: لازم است علاوه بر این به عوامل اجتماعی تعیین کننده سلامت هم توجه شود و برنامه مشخصی برای مشارکت نهادها و افراد در رفع چالش های نظام سلامت و پیشبرد اهداف آموزش پزشکی تدوین شود.


حرکت به سوی دانشگاه های نسل سوم


معاون آموزشی وزارت بهداشت در ادامه این نشست حرکت به سوی دانشگاه های نسل سوم را یکی از بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی معرفی کرد و ماموریت دانشگاههای نسل سوم را نوآوری و تسهیل كارآفرینی برشمرد. 


وی گفت: ما در توسعه علم و کارآفرینی در کشور با چالش هایی روبرو هستیم. دانش آموختگان تحصیلات تکمیلی باید با رویکردی کارآفرینانه بتوانند وارد عرصه های مختلف جامعه شده و علاوه بر تولید علم نقش های کارکردی مختلفی را در جامعه بپذیرند.


لاریجانی این امر را وظیفه نظام آموزش عالی سلامت کشور برشمرد و گفت: ساختار دانشگاههای علوم پزشکی کشور باید با نظام های نوآوری و کارآفرینی متناسب شده و به سمت تربیت نیروهای کارآفرین پیش روند.


وی با بیان تجارب دانشگاههای موفق جهان در راه اندازی شرکت های دانش بنیان و پارک های علوم و فناوری گفت: ایجاد تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی نیازمند ساختارهای جدید است و برای این امر باید برنامه ریزی مناسبی صورت پذیرد.


معاون آموزشی وزارت بهداشت بر لزوم تطبیق برنامه های درسی و آموزشی با دانشگاههای هزاره سوم اظهار داشت: این امر دغدغه بسیاری از دانشگاههای بزرگ دنیاست که به بازمهندسی ساختار خود برای رسیدن به دانشگاههای هزاره سوم می پردازند.


وی بازبینی و بازنگری ساختار و عملکرد دانشگاه های علوم پزشکی ، کارآفرینی و خلق ثروت دانش بنیان، طراحی و توسعه سامانه محاسبه هزینه تمام شده تربیت نیروی انسانی و طراحی و استقرار نظام تامین و تخصیص مالی پایدار، عدالت محور و غیر بودجه ای آموزش عالی سلامت را به عنوان محورهای  حرکت بررای دستیابی به اهداف این بسته عنوان کرد.


دستیابی به مرجعیت علمی در آموزش علوم پزشکی


لاریجانی با بیان اینکه دستیابی به مرجعیت علمی در منطقه و جهان یکی از سیاست های مقام معظم رهبری است، آینده نگاری و مرجعیت علمی  در آموزش پزشکی را به عنوان اواین بسته تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی معرفی کرد.


معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به اینکه دانشگاهها باید به صورت مجموعه ای یکپارچه دیده شوند، گفت: حوزه های مختلف دانشگاه تکمیل کننده یکدیگر هستند و گاها خروجی یک حوزه به عنوان ورودی سایر حوزه ها مورد استفاده قرار می گیرد.


وی با اشاره به آمار رتبه بندی Scopus گفت: بر اساس این آمار در تولید علم در کشور، حوزه علوم پزشکی در رتبه اول کشوری و از لحاظ ارجاع مقالات در رتبه دوم قرار دارد و در حوزه  علوم به طور کلی در رتبه بندی Scopus رتبه هفدهم دنیا را در اختیار داریم.


لاریجانی با بیان پیشرفت های علمی کشور طی سالهای اخیر گفت: باتوجه به شرایط خاص سیاسی کشور در دهه های گذشته و شرایط علمی کشور، رسیدن به مرجعیت علمی در منطقه و جهان دور از ذهن نبوده و قابل دستیابی است.




انتهای پیام/







اشتراک گذاری




مطالب مرتبط

استخاره کردم، وزیر شدم/ ثبت 55 درصد داروهای سرطان در ایران
لزوم ساخت بیمارستان‌های مجهز آموزشی در کشور
پذیرش دانشجوی خودگردان از طریق کنکور صورت می‌گیرد
لزوم همکاری بهتر بیمه‌ها در پرداخت به موقع
مضرات کالاهای آسیب رسان در لباس تبلیغات پوشانده می‌شود





۳۰ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۲:۴۵





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون
پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن