واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین:
![](http://images.khabaronline.ir/images/2015/8/position50/n00004902-b.jpg)
مراسم تودیع و معارفه روسای دانشگاه علمی کاربردی استان کرمانشاه برگزار شد استانها > کرمانشاه - مراسم تودیع و معارفه روسای دانشگاه علمی کاربردی استان کرمانشاه امروز در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کرمانشاه برگزار شد.
در این مراسم دکتر مزدک راد ملکشاهی از اعضای هیات علمی دانشگاه رازی کرمانشاه به عنوان سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی استان کرمانشاه معرفی شد. پیش از این دکتر بیژن عباسی خزایی به مدت هشت سال ریاست واحد استانی دانشگاه علمی کاربردی کرمانشاه را برعهده داشت. به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در این مراسم با اشاره به اینکه نظام آموزش عالی کشور ایران دارای چهار مسئولیت اساسی است، اظهار داشت: مهمترین مسئولیت گسترش و نهادینه کردن موضوعات فرهنگی، اجتماعی و علمی به منظور توسعه زیرساختهای کشور است. محمد اخباری افزود: گسترش دانش در کشور، تربیت نیروی متخصص برای اداره کشور و رفع معضلات کشور در جهت توسعه و پیشرفت, وظایف دیگر نظام آموزش عالی محسوب میشوند که وظایف دانشگاه جامع علمی کاربردی همه این وظایف جز گسترش دانش در کشور را شامل میشود. اخباری با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی براساس اساسنامه تنها دانشگاه تقاضا محور کشور است، عنوان کرد: دانشگاه علمی کاربردی رشتهها را بنابر تقاضای دستگاهها فعال میکند و به همین دلیل این دانشگاه دارای شورای برنامهریزی درسی و شورای گسترش مختص به خود است. وی با اشاره به اینکه دانشگاه علمی کاربردی تنها دانشگاه نسل سوم در کشور است، گفت: دانشگاه نسل سوم دارای چند ویژگی مهم از جمله پاسخگو بودن نسبت به عملکرد است که براین اساس ورود فارغالتحصیلان این دانشگاه به صنعت بسیار مورد توجه یوده و اگر محقق نشود به عهده مدرسان است. اخباری مهمترین ویژگی دانشگاه علمی کاربردی را محصولنگری دانست و بیان کرد: دروس دانشگاه جامع علمی کاربردی براساس نیاز روز بازار کار تدوین میشوند و براین اساس اگر ورود فارغالتحصیلان به صنعت محقق نشود باید دروس، رشته و شیوه تدریس مورد بازبینی قرار گیرد. رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی پویایی و تحول را دومین ویژگی دانشگاههای نسل سوم عنوان و خاطرنشان کرد: سومین ویژگی این دانشگاهها تجاری سازی علم یا دانش بنیان کردن اقتصاد است و چنانچه این مهم تاکنون محقق نشده به دلیل توسعه نامتوازن در دانشگاهها است. وی سه موضوع تحول آموزشی، نظارت بر مراکز و مدرسان را سرلوحه اقدامات خود بیان کرد و افزود: برنامه تحول آموزشی از هجدهم مرداد ماه در مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی آغاز شده است که در مرحله نخست این مراکز هزارگانه پس از راستیآزمایی اظهارات, رتبهبندی میشوند. اخباری از انعقاد تفاهمنامه بین دانشگاه جامع علمی کاربردی و اصناف مختلف به منظور گذراندن دورههای آموزشی خبرداد و اظهار کرد: اساس کار دانشگاه علمی کاربردی مهارتآموزی است که دورههای کارشناسی ارشد این دانشگاه در صورت وجود و نیاز بازار پروژه محور خواهند بود. لغو کد فعالیت 20 هزار مدرس دانشگاه علمی کاربردی رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به اینکه 60 درصد دروس این دانشگاه مهارتی است، عنوان کرد: تنها 10 درصد مدرسان این دانشگاه خبره هستند که باید به 50 درصد برسد و به منظور تحقق این موضوع تا پایان شهریور ماه امسال 20 هزار کد مدرسان به دلیل نرسیدن به شرایط مدرس مهارتی غیرفعال میشوند. اخباری با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی دارای 50 هزار مدرس است که باید 30 هزار نفر از آنها مهارتی باشند، گفت: مرحله کارورزی دانشجویان این دانشگاه به عنوان یکی از شاخصهای رتبهبندی مراکز محسوب میشود و با 480 ساعت آموزش صحیح به دانشجو در قالب کارورزی باید شرایط ورود وی به صنعت به راحتی فراهم شود. وی با اشاره به ضرورت ایجاد تفکر جدید و راهبردی و بازمهندسی فعالیتها، افزود: باید فرمایشات مقام معظم رهبری را در جهت توانمندسازی نیروی انسانی و جمعیت سرلوحه فعالیتهای خود قرار دهیم زیرا مدرک گرایی در حال حاضر در اوج قرار دارد که به دنبال آن بیکاری افزایش یافته است. اخباری یکی از وظایف اصلی دانشگاه علمی کاربردی را تقویت بخش خصوصی اعلام و عنوان کرد: بخش خصوصی باید در آموزشهای مهارتی سرمایهگذاری کنند و از مراکزی که توسط بخش خصوصی معرفی میشوند بیش از مراکز دولتی استقبال میشود. دانشگاه علمی کاربردی مهمترین نقش را در تامین نیروی متخصص بخش تولید دارد هدایت حاتمی نیز در این مراسم با اشاره به اینکه رسالت دانشگاه علمی کاربردی پوشش حلقه مفقوده در دانشگاهها و پژوهش است، اظهار داشت: عدم ارتباط دانشجویان با بدنه جامعه و نبودن روحیه کارآفرینی و ریسک پذیری از جمله مشکلات موجود در دانشگاهها است که فلسفه وجودی دانشگاه علمی کاربردی رفع آنها است. معاون امور اقتصادی و توسعه منطقهای استانداری کرمانشاه با بیان اینکه بیکاری از بزرگترین معضلات موجود در کشور بهویژه استان کرمانشاه است، عنوان کرد: ظرفیت و استعداد رفع بیکاری از نظر منابع انسانی و خدادادی در استان کرمانشاه به خوبی وجود دارد و همواره در مقابل آن یکی از مشکلات واحدهای تولیدی نداشتن نیروی متخصص است که دانشگاه علمی کاربردی در این راستا بیشترین وظیفه را به عهده دارد. حاتمی با اشاره به اینکه دانشگاهها و پژوهشگاهها باید نیازی از جامعه را برآورده کنند، گفت: یک از مهمترین مشکلات موجود در کشور عدم خلاقیت و ریسکپذیری است که اقداماتی در این راستا همچون راهاندازی نخستین استارتآپ کشور در استان انجام شده است و توجه به نیروی انسانی و ایجاد اعتماد به نفس در آنها در دستور کار قرار دارد. وی از برگزاری همایش جذب سرمایه فضای مجازی و انقاد بیش از 20 تفاهمنامه در این راستا در دوازدهم شهریور ماه خبر داد و افزود: نقصان مهارت و سستی در انجام کار یکی از مشکلات استان است که باید توسط دانشگاه علمی کاربردی مورد بررسی و پیگیری قرار گیرد. حاتمی با بیان اینکه دانشگاه علمی کاربردی با وجود یک هزار و 100 مرکز در کشور و گستردگی بسیار دارای ظرفیت لازم برای ارتباط و تعامل با بخشهای مخنلف از جمله صنعت و تولید است، خاطرنشان کرد: ایجاد شرکتهای دانش بنیان از دغدغههای جدی استان است و برای حمایت از آنها تسهیلات ارزان قیمت اعطا میشود.
کلید واژه ها: استان کرمانشاه -
پنجشنبه 29 مرداد 1394 - 13:08:11
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 37]