دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1862213952
حسینی: باید به کلاس های چند پایه به چشم یک فرصت نگاه کنیم
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: حسینی: باید به کلاس های چند پایه به چشم یک فرصت نگاه کنیم خبرگزاری پانا: مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در همایش کشوری مدرسان کلاس های چند پایه در نیشابور کلاس های چند پایه را به عنوان یک فرصت ذکر کرد.
۱۳۹۴ سه شنبه ۲۷ مرداد ساعت 08:37
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، سید جواد حسینی با اشاره به این مطلب که جامعه شناسان در ادبیات جدید خود مفهومی را تحت عنوان «جامعه طوفانی » را مطرح کرده اند؛ شاخصه های یک جامعه ی طوفانی را اینگونه تشریح کرد:
1 - جامعه ای که تغییرات اجتماعی به سرعت در آن اتفاق می افتد
2 - گستره و حجم تغییرات آن وسیع است؛ همه گستره جامعه به طور وسیع در معرض تغییرات و آسیب است
3 - شدت تغیرات اجتماعی در جامعه طوفانی عمق پیدا می کند به سمت باورها و ارزش ها و سبک زندگی سوق پیدا می کند که جامعه ایران نیز با توجه به شاخصه های ذکر شده به عنوان یک جامعه طوفانی شناخته می شود.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی تنها راه هدایت تغییرات سریع جامعه در جامعه طوفانی ایران؛ توجه به نظام تعلیم و تربیت و تنها راه ارتقا تعلیم تربیت؛ پرداختن به آموزش ابتدایی و تنها راه ارتقا کیفیت آموزش ابتدایی؛ توجه و کیفیت بخشی معلمین ابتدایی معرفی کرد.
وی مدل رفتار با معلمان را مدل تکلیفی و محتوایی اعلام کرده که دائما برای معلم تکلیف و ارزش مشخص می شود به طوری که در مقابل به مدل های انگیزشی معلمان کمتر پرداخته می شود در صورتی که باید حداقل مدل های انگیزشی برای معلم های ابتدایی مخصوصا معلمان کلاس های چندپایه، معلمین عشایر، مرزی لحاظ شود.
حسینی در ادامه افزود: باید به کلاس های چند پایه به چشم یک فرصت نگاه کنیم ؛ فرصت افزایش تعاملات اجتماعی در کلاس های چند پایه و فرصت برای تدریس همیارانه و در هم تنیده و تعاونی در کلاس درس.
وی با اشاره به آموزش و پرورش خراسان رضوی به عنوان پهن پیکرترین آموزش و پرورش کشور با 7/8 درصد دانش آموز کشور؛ 13درصد دانش اموزان اسثنایی کشور؛ 14درصد دانش آموزان شبانه روزی کشور و 9درصد دانش آموزان روستایی؛ نسبت پرسنل آموزش و پرورش استان نسبت به کل کشور را 7/7درصد اعلام کرد و با این شرایط استان توانست در ا54محور پس از ارزیابی های وزارت رتبه برتر را کسب کند .
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-