محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829506170
کمبود مدرسه در البرز از خط قرمز گذشت
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۶ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۰:۵۳
بدون شک همه ما به تاثیر فضای استاندارد آموزشی بریادگیری دانش‌آموزان فکر کرده‌ایم چون اکثرمان سختی تحصیل در پشت میزهای چوبی سه نفره را تجربه کرده‌ایم. حالا که بزرگ شده‌ایم و با میز و صندلی مدرسه خداحافظی کرده‌ایم به خوبی درک می‌کنیم معلمان در کلاس 40 نفره برای پاسخ به سوالات دانش‌آموزانی که از کنجکاوی و شیطنت لبریزند، چه مشقاتی تحمل می‌کردند. حالا می‌فهمیم که شاید اگر ناچار نبودیم یک هفته صبح و هفته دیگر ظهر به مدرسه برویم، مطالب درسی را بهتر یاد می‌گرفتیم و کمتر به خاطر نمرات پایین‌مان از معلمان و پدر و مادر حرف می‌شنیدیم. امروز همه ما می‌دانیم همانقدر که هوش و استعداد درپیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان تاثیرگذار است، محیط آموزشی هم اهمیت دارد. به همین دلیل است که اکثر پدر و مادرهای امروزی با حساسیت زیاد مدرسه‌ای که قرار است فرزندشان چند سال در آن تحصیل کنند را انتخاب می کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه البرز، این روزها بسیاری از والدین حاضرند با پرداخت پول‌های میلیونی فرزندانشان را در مدارس خصوصی که جمعیت کمی دارند و از امکانات و فضای مناسبی برخوردارند ثبت نام کنند اما روی دیگر سکه را هم باید نگاه کرد و پذیرفت در کناردانش‌آموزانی که در مدارس غیرانتفاعی تحصیل می‌کنند دانش‌آموزانی زیادی هستند که هنوز هم باید در مدارس دولتی قدیمی و کلاس‌های پرجمعیتی که از کمترین امکانات برخوردارند، تحصیل کنند. دانش‌آموزانی که حق انتخاب ندارند و خواسته و ناخواسته در استانی تحصیل می‌کنند که هزارو 380 مدرسه کم دارد. وضعیت فضاهای آموزشی استان بحرانی است علی بهرامی، مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز به خبرنگار ایسنا گفت: مشکلات فضاهای آموزشی استان از حالت عادی خارج شده و به مرز بحران رسیده است. وی افزود: معضل کمبود فضای آموزشی در جلسات شورای اداری و آموزش و پرورش استان بارها و بارها مطرح شده ولی این تکرار تا کنون به اقدامی که منجر به رفع این معضل شود منتهی نشده است. بهرامی ادامه داد: مسئولان در طول سال‌های گذشته تنها شنوای معضل کمبود فضای آموزشی استان بوده‌اند و کمتر اقدامی برای افزایش سرانه فضای آموزشی دانش‌آموزان انجام داده‌اند. 50 درصد مدارس استان دو شیفته هستند وی اظهار کرد: درحال حاضربیش از 50 درصد مدارس البرز دو شیفته هستند که این دوشیفته بودن هم از عملکرد دانش‌آموزان و هم از کیفیت ارائه خدمات آموزشی از سوی معلمان می‌کاهد. مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز ادامه داد: طبق بررسی‌ها و تحقیقات انجام شده بیشترین بازدهی مغز برای یادگیری بازه زمانی صبح تا ظهر است و بعد ازآن راندمان یادگیری پایین می‌آید. بهرامی خاطرنشان کرد: تا زمانی که کادراموزشی درگیر تامین فضای آموزشی باشند تعلیم تربیت متعالی دانش آموز محقق نمی‌شود. وی یادآورشد: اکنون بیش از هزار مدرسه در سراسراستان فعال است که به طور تقریبی 500 مورد از آنها هم درشیفت صبح و هم بعدازظهر دانش آموزان را در کلاس‌های خود جای می‌دهند، این در حالی است که در استانی مثل اصفهان تنها پنج درصد مدارس دو شیفته هستند. سالانه بین 9 تا 11 هزار نفر به جمعیت دانش‌آموزی استان اضافه می‌شود این مسئول با اشاره به افزایش سالانه تعداد دانش آموزان استان اضافه کرد: با توجه به مهاجرپذیری و افزایش بالای جمعیت در استان به طور تقریبی سالانه بین نه تا 11 هزار دانش آموز به محصلان اضافه می‌شوند. بهرامی یادآورشد: در معمولی‌ترین حالت، برای این که این دانش‌آموزان بتوانند فرایند تحصیل خود را طی کنند به 30 مدرسه نیاز دارند. وی افزود: باید پذیرفت که سرعت ساخت مدرسه به پای سرعت افزایش جمعیت دانش‌آموزی استان نمی‌رسد و محصلان مقاطع مختلف ناچارند در فضاهای محدود آموزشی ادامه تحصیل دهند. مدیر کل نوسازی استان البرز ادامه داد: علاوه بر کمبود فضاهای آموزشی، تعدادی از مدارس موجود نیز هرسال به مرمت و یا بازسازی نیازدارند که این فرایند نیز زمان‌بر و هزینه‌براست. 30 درصد مدارس استان باید تخریب شوند وی افزود: سالانه 10درصد از مدارس استان مستهلک شده و باید تعمیر و تجهیز شوند که این مساله نیز به معضلات کمبود فضای آموزشی استان می‌افزاید. این مسئول اظهار کرد: علاوه براین 30درصد مدارس موجود استان نیز قدیمی شده و از عمر استانداران گذشته و باید تخریب و مدارس جدیدی به جای آنها ساخته شود. وی در ادامه با بیان این که تراکم کلاس‌های مدارس استان نیز بیش از حد استاندارد است، گفت: به دلیل کمبود فضای آموزشی و کلاس درس، تعداد دانش آموزان کلاس‌های درس بیش ازحد استاندارد و تعریف شده است به طوری که مثلا کلاسی که باید 28 دانش‌آموز داشته باشد حدود 40 دانش‌آموز را در خود جای داده است. ضرورت ساخت هزار و 380 مدرسه در البرز بهرامی تصریح کرد: اگر در شرایط موجود بخواهیم مشکل تراکم بیش از حد دانش‌آموزان در مدارس را حل کنیم باید 500 مدرسه به مدارس فعلی استان اضافه شود. وی با اشاره به تعداد مدارس مورد نیاز برای حل مشکل فضای آموزشی استان ادامه داد: به زودی واحدهای مسکن مهر دراستان به اتمام می‌رسد و برا این که بتوانیم نیاز فضای آموزشی دانش‌آموزان این واحدها را تامین کنیم نیاز به ساخت 200 مدرسه جدید داریم. ساخت هر مدرسه سه میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز افزود: برای این که وضعیت فضای آموزشی استان به حالت عادی و استاندارد در بیاید باید هزا رو 380 مدرسه دراستان ساخته شود. این مسئول گفت: ساخت هر یک از این مدارس حدود سه میلیارد هزینه دارد که مجموع آنها به تخصیص اعتباری بالغ بر سه هزار میلیارد تومان نیاز دارد. وی خاطرنشان کرد: از دولت تدبیر و امید انتظار می‌رود همین طور که نگاه ویژه‌ای به بخش بهداشت و درمان داشته و برای حل معضلات این بخش اعتبارات ویژه‌ای در نظرگرفته به بخش آموزش و پرورش که زیربنای همه امور جامعه است هم نگاه ویژه‌ای داشته باشد و برای حل معضل کمبود فضای آموزشی در استان‌های مختلف به طور جدی وارد عمل شود. بهرامی یادآور شد: بدون شک اعتبارات استانی و اعتباراتی که وزارت آموزش و پرورش برای ساخت مدرسه در البرز به تصویب می‌رساند به هیچ وجه کفاف کمبودهای موجود را نمی‌دهد. وی ادامه داد: برای حل مشکل فضای آموزشی استان خیرین و افراد نیکوکار باید وارد عمل شوند و نسبت به ساخت مدرسه درنقاط مختلف اقدام کنند. 70 درصد تعهد سال 93 خیرین مدرسه‌ساز محقق شده است وی با اشاره به تعهد امسال خیرین برای تامین بخشی از هزینه‌های ساخت فضای آموزشی دراستان اضافه کرد: امسال خیرین تعهد کرده‌اند 26 میلیارد تومان برای ساخت مدارس جدید در استان هزینه کنند. بهرامی ادامه داد: تعهد سال گذشته خیرین 22 میلیارد بوده که تا کنون 70درصد آن محقق شده است. مدیرکل نوسازی مدارس استان البرز افزود: بدون شک اگر تعامل و کمک خیرین نبود مشکلات آموزشی استان دو برابر می‌شد. وی خاطرنشان کرد: ثواب معنوی کسانی که اقدام به ساخت مدرسه می‌کنند هم در این دنیا و هم در دنیای آخرت نصیب خیرین و خانواده آنها می‌شود؛ چراکه ساخت مدرسه اثر و نتیجه‌ای ملموس در جامعه دارد. این مسئول در پایان گفت: درحال حاضر 23 پروژه ملی، 14 پروژه استانی و 15 پروژه خیرساز نیمه کاره در استان وجود دارد که تکمیل آنها نیازمند تامین اعتبار به موقع است. المیرا اگیر – خبرنگار ایسنا منطقه البرز انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]
-
گوناگون
پربازدیدترینها