محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803312373
شرکت دانش آموزان ایلامی در آزمون های رسمی و راه کارهای کسب موفقیت
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: دومین میزگرد تخصصی آسیب شناسی اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام شرکت دانش آموزان ایلامی در آزمون های رسمی و راه کارهای کسب موفقیت خبرگزاری پانا:دومین میزگرد، از سلسله میزگردهای تخصصی گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام با موضوع «بررسی وضعیت شرکت دانش آموزان ایلامی در آزمون های رسمی و ارائه راه کارها در جهت موفقیت بیشتر» با حضور جمعی از صاحب نظران، معاونین و روسای ادارات مختلف اداره کل برگزار شد.
۱۳۹۴ دوشنبه ۵ مرداد ساعت 10:38
به گزارش خبرگزاری پانا؛ خلیل کمربیگی رئیس گروه تحقیق و پژوهش، برگزاری این میزگرد را در راستای اجرای سلسله میزگردهایی دانست که در جهت آسیب شناسی سازمانی برگزار می گردند. ایشان هدف از برگزاری این میزگرد را، پاسخ به این پرسش دانست که به چه دلایلی دانش آموزان ایلامی قادر نبوده اند در آزمون های رسمی چون کنکور سراسری، آزمون تیزهوشان و نمونه از نمره میانگین بالایی برخوردار گردند؟ و چه راه کارهایی جهت دستیابی به آن پیشنهاد می شود؟
مهردادی معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی، در ابتدای این جلسه ضمن تشریح ابعاد مختلف تاثیرگذار بر شرکت دانش آموزان ایلامی در آزمون های رسمی اظهار داشتند که علاوه بر بعد علمی و آموزشی این گونه آزمون ها، بعد روانی مساله نیز بسیار حائز اهمیت بوده و خانواده ها و متولیان آموزشی، بایستی در کنار آماده نمودن دانش آموزان از لحاظ علمی و آموزشی، به جنبه های روانشناختی چون عدم اعتماد به نفس و احساس کهتری دانش آموزان توجه نمایند.
جلیلیان، معاون آموزش ابتدایی، بر لزوم هماهنگی بین تغییرات در نظام آموزشی و کتب درسی با امکانات آموزشگاهی و توانمندسازی معلمان تاکید نموده و اظهار داشتند برخی از طرح هایی که در نظام آموزشی پیاده می شوند جنبه مقطعی و کوتاه مدت به خود می گیرند و به علت عدم دوام و استمرار لازم، متاسفانه نمی توان به اهداف نهایی این گونه طرح ها دست یافت.
قبل از طرح مباحث علمی از سوی صاحب نظران حاضر در جلسه، رؤسای ادرات سنجش، استعدادهای درخشان و آموزش متوسطه هرکدام جداگانه وضعیت شرکت دانش آموزان ایلامی در آزمون های رسمی نمونه، تیزهوشان و کنکور را برای اعضاء تشریح کردند. سپس اساتید و صاحب نظران حاضر در جلسه هرکدام به بیان نظرات خود پرداختند.
لازم به ذکر است مباحث مطرح شده در این جلسه در قالب یک بسته ی سیاستی برای اجرا در اختیار مسئولان مربوطه قرار خواهد گرفت.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها