محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1830917777
در طول سه دههانقلاب نتوانستیم همکاری علمی مناسبی با ایرانیان خارج از کشور داشته باشیم
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > گردشگری - تعامل با ایرانیان متخصص خارج کشور به عنوان یکی از محورهای اصلی همکاری‌های علمی بین‌المللی مورد توجه مسوولان وزارت علوم است. دکتر ارسلان قربانی، قائم مقام وزیر علوم، تحقیقات و فن‌آوری در امور بین‌الملل گفت: همکاری‌های علمی بین‌المللی، یک امر فرایندی است که به همین دلیل با چالش‌هایی همراه است. همکاری بین‌المللی باید گام به گام و در مواجهه با این چالش‌ها شکل گیرد. همکاری علمی در سطح فراملی یک امر وضعیتی و یک بسته کاری نیست که از قبل آماده باشد و بتوان با نسخه‌ای از پیش نوشته شده آن را به سرانجام رساند. به گفته وی، در طول سه دهه‌ای که از پیروزی انقلاب می‌گذرد، به دلایل مختلف نتوانسته بودیم همکاری علمی با ایرانیان خارج کشور را به عنوان بخشی از همکاری‌های علمی بین‌المللی نهادینه کنیم. تجربه جهانی نشان می‌دهد چنین کاری در چارچوب وزارتخانه‌ها و سازمان‌های دولتی سطح پایین تحقق پیدا نمی‌کند. بنابراین این کار باید در سطح عالی اداری یعنی نهادی زیر نظر رئیس‌جمهوری نهادینه شود. این مقام علمی کشور افزود: بخش بین‌المللی وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های مختلف، زیر نظر عالی‌ترین مقام آن وزارتخانه یا دستگاه فعالیت می‌کنند. چون ماهیت این کار، نیازمند تصمیم‌گیری‌‌های سطح بالا و سریع‌تر است. به همین دلیل شورای عالی ایرانیان خارج کشور به‌ویژه از طریق برنامه‌هایی که اخیرا ارائه کرده است از جمله تاسیس شورای پژوهشی می‌تواند در رفع این چالش‌ها و مشکلات، موثر واقع شود. منظور ما این نیست که نهادهای اداری موجود نمی‌توانند هیچ‌گام مثبتی در این زمینه بردارند ولی چون مسائلی مانند رسیدگی به امور ایرانیان خارج کشور، جزو پدیده‌های جدید هستند، نیازمند نهادی مقتدر برای ایجاد هماهنگی فرابخشی هستند. دکتر قربانی‌پور در ادامه گفت: تجربه پنج ساله من در معاونت بین‌الملل وزارت علوم نشان می‌دهد که شورای عالی ایرانیان خارج از کشور در حمایت از گسترش همکاری‌های علمی با ایرانیان مهاجر، بسیار مثمر ثمر بوده است. به‌عنوان مثال ایرانی‌هایی که می‌خواستند در دانشگاه‌های داخلی کشور حضور دائمی یا موقت داشته باشند یا آنکه برخی پروژه‌های مشترک را انجام دهند، با حمایت‌های شورا به زمینه‌ها و شرایط مطلوب‌تری دست یافته‌اند. تاسیس شورای پژوهشی شورای عالی ایرانیان خارج از کشور نیز می‌تواند تحولات و دستاوردهای جدیدی را به همراه داشته باشد. به گفته وی، دانشگاه‌ها از سال‌ها پیش شرح وظایف خاصی دارند که یکی از آنها همکاری علمی و پژوهشی با ایرانیان خارج از کشور است ولی به دلیل نهادینه نبودن همکاری با ایرانیان خارج کشور، این همکاری‌های تا چند سال پیش رونق چندانی نداشت. هنوز بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ کشور فاقد، بخش بین‌الملل هستند. در حالی که برخی استادان آن از طریق ارائه مقاله و حضور در کنفرانس‌ها، جایگاه بین‌المللی آن دانشگاه را ارتقا می‌دهند. ولی این حرکت‌ها به دلیل پراکندگی، نمی‌تواند ارتقای شاخص‌ها و کسب رتبه‌های برتر بین‌المللی را در حد مطلوب به دنبال داشته باشد. حال آنکه با نهادینه کردن بخش بین‌الملل دانشگاه‌ها می‌توان این هدف را هماهنگ و موثر دنبال کرد. همچنین می‌توان همکاری با ایرانیان خارج کشور را توسعه داد. او در پایان گفت: یکی از آفت‌هایی که مانع گسترش همکاری‌های علمی با ایرانیان خارج کشور می‌شود، مساله امتزاج نقش‌هاست. یعنی تا پیش از این، هر کس به طریقی به ایرانیان خارج کشور ارتباط برقرار می‌کرد و دانشگاه‌ها از روند یکسانی تبعیت نمی‌کردند ولی اگر نهادی متولی این کار باشد و بتواند آن را مدیریت کند؛ به‌ویژه آنکه سیاست‌گذاری هم بکند، از امتزاج نقش‌ها نیز جلوگیری می‌شود. 42
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 291]
-
گوناگون
پربازدیدترینها