محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845379325
آسیب شناسی وضعیت علوم انسانی در ایران
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: اندیشه - پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با همکاری انجمن علوم انسانی، دومین کنگره ملی علوم انسانی را برگزار می کند. به گزارش خبرآنلاین پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با همکاری انجمن علوم انسانی ، در نظر دارد به منظور تبیین محتوای دروس علوم انسانی ، آسیب شناسی برنامه ها و سرفصل های این علوم در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و پژوهشی و همچنین راهبردها و راهکارهای ارتقاء محتوا، برنامه ها و سرفصل های دروس علوم انسانی، دومین کنگرة ملی علوم انسانی را با همکاری دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها، پژوهشکده‌ها، دانشکده‌ها، گروه‌های آموزشی و سایر مراکز دانشگاهی و حوزوی فعال در زمینة علوم انسانی ، در اسفند ماه 1389 در تهران برگزار کند. دبیرخانه کنگره از استادان، پژوهشگران و صاحبنظران گرایش‌های مختلف علوم انسانی دعوت می‌کند با تدوین مقاله در موضوع ها و محورهای پیشنهادی زیر در این حرکت علمی مشارکت کنند. ******************** محورها و موضوعات کنگره 1- همسویی محتوای دروس علوم انسانی با سرمایه‌های اسلامی و ملی کشور- دانشگاه بومی ( اسلامی - ایرانی) رسالت‌ها، اصول و راهبردها- مسئله محوری در محتوای دروس علوم انسانی- فرهنگ‌پذیری در محتوای دروس علوم انسانی- هویت‌پذیری در محتوای دروس علوم انسانی- علم، دانش و اعتقاد در محتوای دروس علوم انسانی- تحولات فکری، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور در محتوای دروس علوم انسانی- چشم‌انداز‌ها، راهبردها و سیاست گزاری‌های کشور در محتوای دروس علوم انسانی- شناخت سنت‌ها، مفاهیم اخلاقی، ارزشی و فرهنگی جامعه در محتوای دروس علوم انسانی- مبانی انسان‌شناسی، هستی‌شناسی، جامعه‌شناسی و معرفت‌شناسی توحیدی در محتوای دروس علوم انسانی- تقویت روحیه آرمان‌گرایی، کمال‌جویی، نقادی، آزادگی، قانون‌گرایی، ایثار‌گری، مشارکت‌جویی، جامعه‌پذیری، حقیقت‌جویی، عدالت‌خواهی، تقویت احساس مسئولیت اجتماعی و ... در محتوای دروس علوم انسانی- تقویت روحیه تحقیق، تتبع، آموزش تفکر نقادانه، خود‌باوری و خوداتکایی، استفاده از فن‌آوری‌های نوین و الگوهای جدید در محتوای دروس علوم انسانی- افزایش میزان تعهد عملی نسبت به باور‌ها و ارزش‌های اسلامی، میراث فرهنگی و تاریخی کشور، آرمان‌های انقلاب و روح قانون اساسی در محتوای دروس علوم انسانی- بالا رفتن توان فکری و روحی برای دفاع مؤثر و معقول از دستاورد‌های انقلاب اسلامی و مواجهه با دشمنان انقلاب در محتوای دروس علوم انسانی 2- جایگاه برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل های دروس در اعتلای علوم انسانی- الگوهای مناسب در برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌ها (الگوهای آموزش محور، پژوهش محور، استاد محور، متن محور و ...)- الگوهای گزینش منابع برای سرفصل های دروس- شیوه‌های طراحی و ارزش‌یابی سرفصل‌های مصوب 3- وضعیت برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌های علوم انسانی در ایران- الگوهای برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌ها در ایران- مطالعه تطبیقی وضعیت برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌های دروس علوم انسانی در ایران و دانشگاه‌های جهان 4- آسیبشناسی برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌های دروس علوم انسانی در ایران- آسیبشناسی اجرای برنامه‌ها و سرفصل‌ها- آسیبشناسی شیوه های تعامل استادان با برنامه‌ها و سرفصل های مصوب- آسیبشناسی دانش‌های پیش‌نیاز در تدوین سرفصل‌ها و برنامه‌ها- آسیبشناسی سرفصل‌ها و برنامه‌ها با توجه به نیاز‌های کشور- آسیبشناسی جذب دانشجو در رشته علوم انسانی- آسیبشناسی جذب استاد در علوم انسانی- آسیبشناسی روز‌آمدی آموزه‌های علوم انسانی- آسیبشناسی نگرش عمومی و رسمی کشور نسبت به کار آمدی علوم انسانی- آسیبشناسی ساختار تصمیم‌گیری نهاد‌ها رسمی و آموزشی در حوزه علوم انسانی 5- راهبردها و راهکارهای برنامه‌ریزی و تدوین سرفصل‌های دروس علوم انسانی در ایران- معانی و مفهوم سرفصل های بومی دروس علوم انسانی : اصول و راهبردها- راهبردها و راهکارهای بازنگری نظام برنامه ریزی درسی و اصلاح سرفصل ها و تدوین متون با استفاده از روش های نوین و مبتنی بر ارزش های اسلامی- راهبردها و راهکارهای تدوین نظام جامع نظارت و ارزیابی مستمر بر برنامه های درسی و سرفصل ها- راهبردها و راهکارهای ایجاد هماهنگی و تناسب بین آموزش و پژوهش در علوم انسانی- راهبردها و راهکارهای افزایش کاربردی و اهداف مهارتی در سرفصل های دروس علوم انسانی- راهبردها و راهکارهای افزایش انعطاف در برنامه ها و سرفصل های درسی به منظور پاسخ گویی به نیازها و تحولات جامعه در حوزه علوم انسانی- راهبردها و راهکارهای هماهنگی و همسویی ارزش های دینی و یافته های جدید علوم انسانی در طراحی و تدوین برنامه ها و سرفصل های درسی- راهبردها و راهکارهای تقویت روحیه پژوهش و آموزش منتقدانه در تدوین برنامه ها و سرفصل ها *********لازم به ذکر است که آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات: 15 آبان ماه 1389 (به چکیده‌های واصله تا تاریخ 1/9/89 جواب کتبی داده شود.) و آخرین مهلت ارسال اصل مقالات: 30 دی ماه 1389 تعیین شده است. برای دریافت اطلاعات بیشتر می توانید با نشانی «دبیرخانة دومین کنگرة ملی علوم انسانی» : تهران، بزرگراه کردستان، خیابان 64 کدپستی: 1437774681 صندوق پستی:6419 - 14155، مکاتبه کرده یا با شماره های تلفن : 88048001 ، 88036276 و 88036381 تماس بگیرید. آدرس اینترنتی: www.ihcs.ac.ir و آدرس پست الکترونیک: [email protected] نیز برای ارتباط با دبیرخانه در نظر گرفته شده اند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 615]
-
گوناگون
پربازدیدترینها