تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814716550
آیا تقلب در امتحان، ریشه در کودکی دارد؟
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۰ خرداد ۱۳۹۴ - ۰۹:۲۱
یک روان‌شناس تاکید کرد: شاید بتوان گفت عادت به تقلب کردن در امتحانات ریشه در کودکی دارد، اما یکی دیگر از عوامل اصلی آن را می‌توان بی‌انگیزگی و بی‌علاقگی به رشته تحصیلی عنوان کرد. نسرین ریاحی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه زنجان، اظهار کرد: تقلب کردن در کودکان و نوجوانان تا حدودی ریشه در شیطنت داشته و تقریباً هر کس در سنین پایین آن را به نوعی تجربه می‌کند، اما اینکه به صورت عادت درآمده و تا سن بالاتر و دوران دانشجویی ادامه یابد صورت خوشی نداشته و زمینه‌ساز بی‌سوادی فرد و بی‌اعتباری بین اساتید و کادر دانشگاه میشود. این روان‌شناس ادامه داد: اگر عادت به تقلب کردن را بخشی از شخصیت شکل گرفته در کودکی فرد بدانیم معلمان و مربیان نقش اول را ایفا می‌کنند. در واقع اگر کودک یا نوجوان از تقلب در امتحانات نتیجه مطلوبی کسب کرده و به نمره دلخواه خود دست یابد این امر در وجودش نهادینه و تقویت میشود، از این رو نحوه برخورد آموزگاران و اعمال جریمه در مواجهه با فرد متقلب شخص را متحول کرده و استمرار این عمل به مرور کمرنگ‌تر میشود، به همین خاطر بهتر است مربیان و دبیران به راحتی از کنار تقلب دانش‌آموزان نگذرند. وی همچنین تصریح کرد: متاسفانه علاوه بر موارد مذکور، نظام آموزشی غلط و تاکید بر امتحان به عنوان تنها راه سنجش میزان اطلاعات دانشجو نیز مزید بر بی‌علاقگی فرد به رشته تحصیلی‌اش شده و زمینه تقلب را فراهم می‌کند، در حالی که اساتید می‌توانند در طول ترم با روش‌های متعدد دانشجویان را مورد سنجش قرار داده و از میزان استرس آن‌ها و در نتیجه گرایش به تقلب بکاهند؛ چرا که استرس، بی‌انگیزگی و بی‌علاقگی دو مولفه اصلی تکیه فرد به تقلب محسوب میشود و آینده خوبی برای این دسته از دانشجویان رقم نمی‌زند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 71]
-
گوناگون
پربازدیدترینها