تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1867791537
آموزش عالي و نياز حياتي آن به ثبات
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۹ خرداد ۱۳۹۴ (۹:۴۱ق.ظ)
آفرينش: آموزش عالي و نياز حياتي آن به ثبات موج -
به گزارش خبرگزاري موج، «آموزش عالي و نياز حياتي آن به ثبات» عنوان سرمقاله روزنامه آفرينش است که در آن مي خوانيد؛
بديهي است که آموزش عالي و حوزه تحصيلات تکميلي، در هر کشوري، يکي از مهم ترين حيطه ها براي ارزيابي ميزان رشد علمي و پژوهشي آن است و با توجه به همين، هر چه آموزش عالي در جامعه اي پوياتر و شکوفاتر باشد، اثرات اين پويايي را مي توان در ساير قسمتهاي جامعه هم لمس کرد. بنابراين برطرف کردن مسائل و مشکلات آموزش عالي در کشور و از بين بردن موانع آن، برابر است با رشد و پيشرفت در تمام بخشها. مشکلات موجود در آموزش عالي هم فقط اختصاص به موضوع کنکور ندارد و سعي مسئولان در از بين بردن تمام موانعي که بر سر راه پيشرفت هاي تحصيلي، آموزشي و خصوصاً پژوهشي وجود دارد، به طور مستقيم و غيرمستقيم، در ايجاد و تقويت نشاط و کسب نتايج بهتر موثر است. اما يکي از اصلي ترين مسائلي که به خصوص در چند سال اخير، در رابطه با نظام آموزش عالي، اهميت خاصي يافته، بحث چگونگي ورود به مقاطع بالاتر تحصيلي و تکميلي است. آزمون ورود به مقطع دکتري، که در گذشته توسط دانشگاه هابرگزار مي شد و درواقع، هر يک از دانشگاه ها، به طور مستقل، اقدام به برگزاري آزمون کتبي و شفاهي (مصاحبه) مي نمودند، در چند سال اخير، به صورت يک آزمون سراسري درآمد و شيوه ي برگزاري آن، دچار تغييرات بسيار اساسي شد.
اين طرح و اين روند در پذيرش دانشجويان دکتري، موافقان و مخالفاني داشت که هر يک نيز، دلايل و نظرات خاص خود را داشتند که در جاي خود، قابل بحث است. اما مساله ي مهمي که در سالهاي اخير، به يکي از دغدغه هاي متقاضيان ادامه تحصيل د رمقاطع تکميلي، تبديل شده، تغيير و تحولات دنباله داري است که همچنان نيز ادامه دارد.
البته اين مساله، خاص آموزش عالي نيست و امر ديرينه اي است که ما در ساير قسمتهاي نظام آموزشي مان هم همواره با آن مواجه بوده ايم. مثل بحث نظام سالي واحدي و ترمي واحدي، حذف يا عدم حذف نمره از کارنامه دانش آموزان و نظير آن.
به هر حال، با توجه به اين که تغييرات متعدد و پي در پي، مي تواند به جاي تمرکز و ايجاد آرامش، تشتت، ابهام و سرگرداني را براي افراد، به وجود بياورد، انتظار و خواسته ي داوطلبان تحصيل در مقاطع تکميلي، گذشتن از مرحله ي آزمون و خطا و اتخاذ تصميمي است که حداقل، براي مدت چند سال، از ثبات لازم برخوردار باشد و به اين زودي ها، دستخوش تغيير و دگرگوني هاي بعدي نشود. قطعا براي در پيش گرفتن يک رويه ي ثابت و مشخص، که حداقل براي يک بازه ي زماني چند ساله، نياز به ايجاد تغيير خاصي در آن احساس نشود، به انتخاب يک تصميم همه جانبه که تمام مسائل در آن لحاظ شده باشد، نيازمنديم و اين مساله، نظرات کارشناسان آموزشي، جامعه شناسان، اساتيد و ساير افرادي را که به نوعي، مي توانند در تعيين بهترين رويه، موثر باشند، مي طلبد.
طبيعي است که آموزش عالي، در پيچ و خم تغييرات و تحولات پيوسته، هميشگي و نفس گير، دچار خستگي و کُندي در حرکت علمي بشود. بنابراين براي استفاده ي بهينه از پتانسيل ها و انرژي هاي مهمي که در نظام آموزش عالي نهفته است، يکي از ضروري ترين ها، به وجود آوردن ثباتي است که مي تواند زمينه ساز حرکت هاي مهم علمي و شکوفايي استعداها باشد.
در ضمن، ايجاد ثبات در آموزش عالي که نحوه برگزاري کنکور دکتري را نيز شامل مي شود، چيزي است که مي تواند فرصت پرداختن به موضوعات و نيازهاي اساسي تري در اين عرصه را نيز فراهم کند.
موضوعاتي همچون نياز به هماهنگ سازي رشته هاي تحصيلي دانشگاهي با نيازهاي روز و به روزرساني اطلاعات و سرفصل هاي درسي رشته هاي مختلف که در اميدآفريني در ميان قشر دانشجو و به وجود آوردن پايگاه و جايگاه اجتماعي براي فارغ التحصيلان، مي تواند کارساز باشد.
نويسنده: زهرا کيان بخت
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]
-
گوناگون
پربازدیدترینها