محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832666324
۲۵ درصد مدارس کشور توسط خیرین مدرسه ساز احداث شده اند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: کفاش:
۲۵ درصد مدارس کشور توسط خیرین مدرسه ساز احداث شده اند
شناسهٔ خبر: 2586995 - پنجشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۳:۵۹
استانها > گیلان
لنگرود- معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش پررنگ خیرین مدرسه ساز در کشور اعلام کرد: ۲۵ درصد از مدارس کشور توسط خیرین احداث شده که امیدواریم با مشارکت مردم، این میزان افزایش یابد. به گزارش خبرنگار مهر، حمید رضا کفاش در هفدهمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان گیلان که صبح پنج شنبه برگزار شد، با اعلام این خبر گقت: ۷۵ درصد از فعالیت مدرسه سازی در کشور توسط دولت انجام می شود که امیدواریم با مشارکت مردم و خیرین مدرسه ساز، این بودجه برای کیفیت بخشی تعلیم و تربیت صرف شود.وی با اشاره به اینکه مدرسه مهد پرورش شخصیتهای علمی بزرگ است اظهار کرد: آموزش و پرورش محور توسعه بوده و به عنوان بزرگترین تولید کننده سرمایه های انسانی محسوب می شود.کفاش با تقدیر از خیرین مدرسه ساز افزود: خیرینی که در امر مدرسه سازی مشارکت می کنند، این مهم را به خوبی درک کرده اند که مدرسه سازی بهترین مسیر برای صرف سرمایه های مالی است زیرا مدارس مرکز تربیت آینده سازان جامعه است.وی همچنین مفهوم مدرسه در سند تحول بنیادی آموزش و پرورش را به احداث کلاس محدود ندانست و بیان کرد: امروزه مدرسه فضایی آموزشی و پروشی محسوب می شود که علاوه بر تدریس، می تواند مرکزی برای فعالیتهای فوق العاده در حوزه های علمی، دینی، فرهنگی و پژوهشی نیز باشد.معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بستر توسعه مشارکت برای خیرین در آموزش و پرورش باید وسیع تر شود افزود: توسعه مشارکت باید فارغ از دیدگاه های سلیقه ای، سیاسی و حتی ادیان و مذاهب باشد تا علاوه بر مشارکت همه کسانی که می خواهند در حوزه پیشرفت و تعالی جامعه سهیم باشند، این مشارکت به سمت کیفیت بخشی در آموزش و پرورش هدایت شود.کفاش همچنین با ارائه پیشنهاد تشکیل بانک جامع اطلاعات خیرین گیلانی بیان کرد: ظرفیت گیلان برای بهره مندی از مشارکت خیرین در همه حوزه های آموزش و پرورش مهیا است که لازم است باتلاش بیشتر، فضای مشارکت را گسترده تر کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 131]
-
گوناگون
پربازدیدترینها